1. Los psicólogos
clínicos no solo
trabajan con
adultos sino que
su clientela
Los ambientes de trabajo incluye todo tipo
del psicólogo se han ido de edades La actitud o
extendiendo cada vez
percepción clínica
mas
es un rasgo
(facultades, clínicas, ejer
característico de
cito, escuelas publicas y
los psicólogos
privadas, industrias y
clínicos
centros de tratamiento
infantil
EL CAMPO El psicólogo clínico
Generalmente los se puede dedicar a:
psicólogos clínicos se
dedican a mas de una
DE LA evaluación, tratamie
nto, investigación, e
actividad de tipo
laboral PSICOLOGÍA nseñanza, consultorí
a, administración, et
c.
CLÍNICA
Área de la psicología
que aplica los
Gran parte de la
conocimientos de
población de
esta, investiga la
psicólogos se
conducta humana, hace
dedica a la
evaluaciones y varios
psicología clínica
tipos de asistencia
Los psicólogos psicológica
clínicos estudian
en forma casi
exclusiva la
conducta
humana

2. Para eliminar, modificar o
Tratamiento por medios retardar síntomas existentes
psicológicos de naturaleza
emocional en el que una
persona entrenada establece
una relación profesional con
el paciente
Mediar patrones trastornados
de conducta
Arte de combatir la
enfermedad y promover la
salud por medio de influencias
mentales Promover el crecimiento
y desarrollo positivos de la
personalidad
Aplicación planeada y
sistemática de principios y
teorías psicológicas
PSICOTERAPIA
Intercambio emocional en una
relación interpersonal
Alude a una colección
completa de enfoques que De pensamiento, sentimiento
intentan ayudar o influir en el y comportamiento
paciente formas deseables
Incluye una multitud de
métodos psicológicos

3. • FACILITADORES
EXTRATERAPÉUTICOS
Los mecanismos involucrados en las Hay una gran variedad de fuerzas que
curaciones espontaneas no son exactamente operan sobre el individuo y algunas sirven
conocidos para mejorar los síntomas
El efecto placebo es mas poderoso cuando Los placebos han sido ampliamente
el dolor y stress es mas grande reconocidos por la profesión medica
Las sugestiones se formulan mejor cuando
El solo acto de hablar puede proporcionar son congruentes con las ideologías de la
al individuo una considerable mitigación persona
emociona
Si la persona tiene un status al permanecer
Los grupos ejercen una influencia sobre el con el grupo el precio puede ser un cambio
individuo en sus formas y maneras de pensar

4. OBJETIVOS DE LA
ASESORÍA PSICOLÓGICA
Cuando una
Los servicios persona
En cada Si se de asesoría busca ayuda
etapa del identifican La mayoría han de ser al ser
desarrollo, el los de la gente positivos y incapaz por Las deficiencias
individuo disturbios cuando tiene preventivos. si mismo de La
de la
personalidad y
tiene que emocionales dificultades Deben estar manejar sus El objetivo del personalidad su línea de
enfrentarse antes de que emocionales disponibles y problemas y consejero es aparecen
desarrollo, son
a ciertas su condición y necesita preparados un capacitar al cuando el
el punto
individuo se
tareas y llegue a ayuda, se para ofrecer profesional individuo para enfrenta a
fundamental
debe proporcione resiste a ayuda en los le ayuda, se que se desde el cual el
situaciones que
satisfacer s de crisis, el admitirlo problemas acostumbra responsabilice psicólogo
ponen de
examina los
requisitos tiempo (solo cerca típicos que emplear el por si mismo manifiesto su problemas
por la requerido de la mitad se presentan termino insuficiencia
individuales
sociedad o para la admiten su en las asesoría personal
evolución solución será problema) distintas (profesores,
interna menor etapas del médicos, psi
desarrollo cólogos, psiq
uiatras, etc.)

5. Existe una gran
Los pacientes necesidad de principios
son que gobiernen el
El tratamiento consumidores comportamiento ético
debe tener un como cualquier en el ejercicio de las
termino otro usuario de profesiones
otros servicios relacionadas con la
salud mental
El paciente tiene
derecho a recibir
Compensar en tratamiento y que
caso de LA ÉTICA Y LA haya una preparación
agravios RELACIÓN previa antes de
TERAPÉUTICA: finalizarla
DERECHOS DEL
PACIENTE Y
RESPONSABILIDA El servicio
DES DEL debe ser
TEPAÉUTA proporcionad
o por alguien
Registro del competente
procesos
terapéutico
Informar sobre Debe haber un
el plan de arreglo financiero
tratamiento y razonable
Confidencialidad
obtener un
consentimiento

6. PROBLEMAS ÉTICOS DE LA RECLUSIÓN DE
PACIENTES EN INSTITUCIONES
Ética A principios del siglo XVIII Requerimiento
las personas peligrosas eran s de la
La conducta La encarceladas bajo reclusión
apropiada la principa condiciones muy involuntaria
determina l meta deprimentes
una elite ética de
Sistema que la
de adquirió sociedad
poder a es la Solicitud de una parte
valores y
través de libertad Con el inicio interesada
reglas de
conducta métodos de la
según las científicos revolución
cuales la francesa Examen de un medico y un
gente psiquiatra con licencia de
trata de estado
vivir en
sociedad
El Que el paciente pase en el
hombre La razón hospital un lapso determinado
no ha guiaba la de tiempo
deseado conducta
meramen
Corrección te la
de motivos y superviv Al final de la estancia
conductas encia, sin reglamentada se debe volver a
o la evaluar
superviv El tratamiento
encia sin fue mas
dolor humanitario
El paciente debe ser
representado por un
abogado y presentarse
ante un juez en un
tribunal

7. Funcionamiento social
Mejoramiento en
psicoterapia Integración de la
personalidad
Relacionada con la manera en Sentido de satisfacción
Moralidad que cada quien se relaciona con o bienestar personal
otra persona
Relacionados
No hay un acuerdo universal de lo correcto o con principios Explicados
incorrecto Deducidos religiosos de en distintas
lógicamente Martin Buber formas por
por Baruch filósofos
PROBLEMAS Principios Determinados a priori
Spinoza
ÉTICOS PARA éticos morales por Kant
TERMINAR
LA PSICO La moralidad no es cuestión de palabras sino de hechos
TERAPIA
El origen de la moralidad se halla en la
presión social
El tratamiento de las personas que sufren
trastornos mentales es un proceso vectorial
de dar
Ayudar a los demás es La gente que se ocupa de los individuos
implícitamente un acto de mentalmente trastornados debe obedecer un
moralidad suprema código de ética estricto

8. En el análisis experimental del
comportamiento de skinner
Insistencia en la evaluación basada en
los datos y tratamiento
Raíces Especificación de los procedimientos de
intervención
PROBLEMAS Objetividad en la selección de
ÉTICOS EN LA Principales características metas conductuales donde se
va a intervenir
PRÁCTICA DE
LA TERAPIA
CONDUC- Suficiencia de
Consideración de metas
tratamiento
TUAL Al inicio estuvo únicamente
ligada al paradigma estimulo-
respuesta Elección de los
métodos
Las guías de normas éticas se enfocan Participación de
en ocho campos de interés comunes clientes voluntarios
en todas las terapias
Protección de los intereses de
clientes subordinados
Carácter confidencial de
la relación de tratamiento
Cualidades del Remisión de clientes
terapeuta

9. PROBLEMAS ÉTICOS EN LA
INVESTIGACIÓN PSICOTERAPÉUTICA
Representa una La mayoría de los
intersección de la códigos de ética
actividad Código buscan la solución de
científica, sometida Código de ética Ley Investigación
Nuremberg los dilemas éticos en
a las
consideraciones una estructura de
éticas riesgo y beneficio
El respeto por los
sujetos requiere
Procedimien del uso de una
El to formal metodología
tratamiento Intento elaborado sana apropiada
que se interno de para para la disciplina
investiga una Imposición obtener
Declaración
debe profesión externa de conocimient
de Helsinki
ajustarse a por restricciones os que
los regularse a pueden
principios si misma estar
éticos generalizad Es importante
os contar con el
consentimiento
informado

10. CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO
Deriva de
estudios de otros Deberes Pruebas e
generales del Docencia Investigación instrumentos de Ejercicio
psicólogo medición libre de la
profesión
Toda profesión
debe ocuparse Confidencialidad Humanos
en definir las
normas éticas
que regulen
las actividades Secreto
de sus Respeto hacia Obligación de Animales
practicantes el paciente ayudar a otros profesional
a que
adquieran
conocimientos
Asegurar y habilidades
profesionales
Constante
calificados,
formación
competentes y
profesional
responsables
humana y
socialmente
Para preservar
el bienestar Ser objetivo
del
individuo, de
la sociedad y
su entorno

11. No es un suceso aislado
Evaluación
Forma parte de un proceso que conduce a una meta
Recopila información
PSICOLOGÍA CLÍNICA
EVALUACIÓN EN LA
Evaluador
La combina, integra y procesa
Emite u orienta en la toma de una decisión
¿Qué se desea
conocer?
Planeación de los
procedimientos para la
recopilación de datos ¿Cómo pueden
adquirir esos
conocimientos?
Componentes
del proceso de
evaluación Recopilación de datos de
la evaluación Entrevista
Pruebas psicológicas
Comunicación de los
El terapeuta aprende
datos de la evaluación
acerca de otras
personas y forma Observación
una “imagen de
trabajo” adecuada Procesamiento de los datos
y formación de hipótesis

12. QUE SIGNIFICA
CONVERTIRSE EN PERSONA
*La búsqueda *En el proceso de la psicoterapia
primordial es El individuo las personas suelen adquirir
¿Quién soy yo parece mas
realmente? ¿Cómo
algunas características como: *Gran parte de su vida el cliente
satisfecho de se orienta por lo que el cree que
Los puedo entrar en -Abrirse a su experiencia. Se
convertirse en debería ser y no por lo que es en
problemas contacto con este vuelve masa abiertamente
un proceso que realidad. A menudo no parece
planteados en si mismo real que inconsciente de sus propios
en un producto.
la primera subyace a mi “Aun no he sentimientos y actitudes. Tal y poseer un si mismo propio;
entrevista no conducta como son en el nivel orgánico descubre que trata de
terminado la
son los superficial? pensar, sentir y comportarse de la
tarea de -Descubre que su propio
mismos que ¿Cómo puedo misma manera en que los demás
integrarme y
aparecen llegar a ser yo organismo merece confianza, que creen que debe hacerlo
reorganizarme,
durante la mismo? es un instrumento adecuado para
pero esto solo *Hay muchas razones que nos
segunda o hallar la conducta mas
*El cliente me impiden experimentar plenamente
tercera satisfactoria en cada situación
examina la confunde, no nuestras actitudes, razones
sesión, siemp inmediata
mascara que usa y me
re surgen una
advierte su acobarda, puest originadas en nuestro pasado y
serie de -Llega a sentir que el foco de presente, pero gracias a la relación
insatisfacción y se o que ahora me evaluación se encuentra en el si
nuevos terapéutica pueden vivenciarse
pregunta como doy cuenta de mismo y cada vez busca menos la con plenitud y con conocimiento
problemas
puede llegar a ser que es un
si mismo, si es que proceso que aprobación o reprobación de los de los limites que representan
existe continua…” demás

13. ALGUNAS TENDENCIAS QUE SE MANIFIESTAN EN
LA TERAPIA
El proceso de la psicoterapia es una experiencia dinámica, única y distinta en cada individuo
*La psicoterapia es un proceso por medio del cual el hombre se convierte en su propio organismo sin autodecepción ni
distorsión alguna
*Terapeuta: debe mostrar actitudes de total aceptación y profundo respeto. A su vez hacerlo con calidez
Características del proceso que se manifiestan en el cliente: mayor afirmación, mas insight, madurez, aumento de actitudes
positivas, cambios en la percepción y aceptación del si mismo
*Muchos aspectos captados por el cliente contradicen su concepto de si mismo pero gracias a la seguridad de la relación
terapéutica, pueden emerger a la conciencia sin distorsión alguna
*La esencia de la personalidad humana es el organismo en si, orientado hacia la socialización y autoconservación. Siempre
orientado al progreso, racional y realista
A medida que la psicoterapia avanza, el terapeuta experimenta hacia el cliente una reacción cálida, positiva y afectuosa
y, una vez que el cliente acepta esos sentimientos, su reacción es relajarse y permitir que la calidez del afecto que la otra
persona siente por el, reduzca tensiones y temores con lo que encara la vida
*En una psicoterapia exitosa, disminuyen las actitudes negativas hacia el si mismo y aumentan las positivas, hay
autoaceptación y aceptación de los demás. El cliente realmente llega a gustar de si mismo.
*La persona puede experimentar con plenitud todas sus reacciones y adquiere un gusto positivo, apreciación
genuina de si mismo como unidad total, que es uno de los objetivos principales

14. Principalmente estuvo Pero por su alta
dominada por los enfoques ineficiencia surge
La psicología clínica y sus psicodinámico-ortodoxo
derivaciones el cognitivo
(freudiano) y neoconductista conductual
radical (skinneriano)
El despertar o la iluminación Es el objetivo de las
disciplinas de la conciencia
Estado de conciencia sub-optimo que
Psicosis ve la realidad de manera deformada y
COLISIÓN no reconoce esa deformación
DE Para los científicos occidentales
hay un numero limitado de Vigilia y
PARADIG- estados mentales sueño, el resto se
MAS identifica como
patológicos.
En las ciencias occidentales
el intelecto y la objetividad
son monarcas supremos
“Si no se que se, pienso que se”
Diseñamos la naturaleza de acuerdo con las
líneas trazadas por nuestra lengua materna
Los científicos occidentales deben reconocer que sin una preparación
especifica, su capacidad de comprender y evaluar las disciplinas que
estudian la conciencia se ve trabada por los limites epistemológicos y
paradigmáticos

15. ELEMENTOS TERAPÉUTICOS COMPARTIDOS
POR TODAS LAS PSICOTERAPIAS
Psicoterapia: es la interacción Características: el terapeuta cuenta con
planificada, cargada emocionalmente y de credenciales como persona que cura bajo un
confianza, entre una persona que cura, entrenada titulo u otro tipo de reconocimiento
y sancionada socialmente y otra que sufre. oficial, entrenamiento especial y procedimientos
guiados por esquemas conceptuales que
A lo largo de la interacción el que cura busca prescriben rituales específicos basados en
aliviar el dolor y malestar del que sufre a través experiencia científica
de comunicaciones simbólicas
Medios de combatir directa o
La desmoralización ocurre indirectamente la desmoralización:
Los pacientes acuden a la por la carencia de ciertas -relación emocional, de confianza
psicoterapia no solo por habilidades. El individuo con una persona que ayuda
sus síntomas, sino por los se ve incapaz de manejar -estar en un ambiente que cura
síntomas de la situaciones que tanto el
desmoralización como otros esperan que -tener un esquema racional o
haga conceptual
-por medio de un “ritual”

16. Voluntad de ser y
¿Poseo los expresar
conocimientos, recursos, la palabras, conducta, sen
fuerza psicológica y la timientos y actitudes
habilidad necesaria para ser
útil a este individuo?
Aceptación y
agrado por la otra
Cuanto mas persona
ALGUNAS autentico se es
en una
HIPÓTESIS Estar frente a una
persona conflictuada
relación, mas
útil resultara
ACERCA DE que busca y espera para la otra
persona
ayuda es un verdadero
LA desafío
POSIBILIDA
D DE
FACILITAR En la relación, el
El individuo posee cliente se vuelve
EL en si la capacidad una persona mas
y tendencia de integrada y
DESARROL avanzar en eficiente
LO dirección a su
propia madurez
PERSONAL
Clima
psicológico:
-emprendedor
-socializado
En un ambiente
psicológico adecuado esta -maduro
tendencia puede
expresarse libremente

17. Sensibilidad hacia sus
actitudes Capacidad de comprender:
significados y sentimientos
del cliente
Terapeuta
No ver al cliente como
objeto
Creciente agrado y respeto Liberar al cliente tanto
mutuo como sea posible de las
amenazas externas
En una relación es posible
lograr un condicionamiento
operante de la conducta verbal No considerar al cliente
como estático, ya
diagnosticado y clasificado
CARACTERÍS- Ser sincero y autentico
TICAS DE UNA
RELACIÓN DE Desarrollar y aceptar los
sentimientos propios
AYUDA
Interés cálido pero exento
La relación de ayuda optima de un compromiso
solo puede ser creada por un emocional exagerado
individuo psicológicamente
maduro
Cuando me permito
comprender, la gratificación es
mutua

18. LO QUE SABEMOS DE LA TERAPIA, OBJETIVA Y SUBJETIVAMENTE
Grandes progresos
en cuanto a la Captar el
interior del Escuchar y
evaluación de los atender al cliente La consecuencia
efectos sobre la cliente y
sentirlo, sin para que poco a de este cambio es
personalidad y poco se escuche : una
conducta del perder la
disparidad de la a si mismo modificación de
cliente la personalidad y
propia
identidad conducta en un
sentido de
salud, madurez
psíquica y
El cliente cambia relaciones mas
La terapia facilita y realistas
y reorganiza su
libera la tendencia del
concepto de si
organismo hacia el Comprensión mismo, deja de
desarrollo y madurez empática percibirse como
psicológicos
inaceptable y se
aproxima a una
concepción de si Se
mismo como reducen
persona valiosa las
El cambio tensiones
personal se ve Sentimiento
facilitado positivo sin
cuando el reservas ni
terapeuta es lo
evaluaciones
que es.
Se vuelve
menos
defensivo, Disminuye la
mas abierto discrepancia
Actitud de hacia su
aceptación inicial entre
experiencia el si mismo y
Autenticida cálida y positiva de si mismo
dy el que desea
hacia los
coherencia sentimientos del ser
cliente

19. E
S Vida Enseñanzas
No me resulta beneficioso comportarme como si yo fuera distinto
T Psicólogo cuyo principal interés es la psicoterapia
Hogar con estrechos lazos familiares, atmosfera ética y
de lo que soy
Soy eficaz cuando puedo escucharme con tolerancia y ser yo mismo
religiosa muy estricta, veneración por el trabajo duro
E Cuarto de seis hijos. Sus padres siempre se preocuparon por su
He descubierto el enorme valor de permitirme comprender a otra
persona
bienestar, aunque controlaban estrictamente su conducta He descubierto que abrir canales por medio de los cuales los
demás puedan comunicar sus sentimientos, me enriquece
Muy poca vida social y mucho trabajo. A los 12 su papa
compró una granja y se mudaron ahí. Me ha gratificado en gran medida el hecho de poder aceptar a otra
S Gran fascinación por las mariposas
persona
Cuanto mas me abro hacia las realidades mías y de la otra
persona, menos deseo “arreglar las cosas”
O Estudios universitarios en Wisconsin, agricultura.
A los dos años se cambio al ministerio sacerdotal a estudiar historia.
Puedo confiar en mi experiencia, esta es mi máxima autoridad y
gozo al encontrar armonía en mi experiencia
Y Al termino de la universidad se casó con una chica que conocía
desde la infancia. Y tuvo dos hijos
La evaluación de los demás no es una guía para mi
Con el tiempo sus creencias fueron cambiando radicalmente y
comenzó a asistir a cursos de psicología y psiquiatría. Los hechos no son hostiles
Consiguió un empleo como psicológico prestando sus servicios Aquello que es mas personal es lo que resulta mas general
Y prácticos, diagnosticando y planeando. También trabajo dando
cursos sobre como comprender y tratar a los niños con problemas.
Trabajo como profesor
La experiencia me ha enseñado que las personas se orientan
en una dirección básicamente positiva
O Siempre le dio gran importancia a la investigación La vida en su optima expresión es un proceso dinámico y
cambiante en el que nada esta congelado

20. LA ENTREVISTA EN LA
PSICOLOGIA CLÍNICA
-Características:
*Son flexibles
*Poco costosas -Estructura:
-Instrumento mas
empleado *Fáciles de manejar *Grado hasta el cual el
-Componente principal de *Fuente natural de información entrevistador determina el
la evaluación clínica -Útil en situaciones como: contenido y desarrollo de
la conversación
-Precede, acompaña y *En un momento inicial
sigue al tratamiento *No directivas en absoluto
*Para la identificación de
-Es una conversación que problemas *Altamente estructuradas
tiene un propósito o meta *
*Para orientación
*Para la terminación
*En situación de crisis

21. APROXIMACIÓN DEL LENGUAJE SOCIAL A LA EVALUACIÓN
En la evaluación tanto
la persona como el
No consideran conceptos ambiente se Informe psicológico
como “rasgos de
personalidad”, “disposiciones consideran vitalmente
psicológicas” o “dinámica de importantes
personalidad” como
útiles, pues implican muchas
inferencias y mayor
posibilidad de error
Presentación optimizada de
los resultados de la
evaluación junto con los datos
La recopilación de datos en que se basa
incluye:
-Capacidades conductuales
del cliente
Las personas no se deben -Características del ambiente
convertir en objetos pasivos físico y social en el que
de estudio ocurre la conducta
-Interacciones entre cliente y Debe ser:
ambiente
-Claro
-Pertinente
-Útil para el consumidor

22. UNA CONCEPCIÓN DE LA PSICOTERAPIA COMO PROCESO
¿Pueden modificarse la personalidad y la conducta? ¿Cuáles son los elementos comunes a tales cambios? ¿Cuáles son los elementos comunes a las
distintas condiciones que preceden al cambio? ¿Cuál es el proceso por el que se realiza este cambio?
1.- Etapa de fijeza, se halla alejado de
En un campo nuevo lo primero que se necesita es la vivencia y no solicitara
informarse acerca de los acontecimientos, enfocar los Carl Rogers encontró 7 espontáneamente la ayuda del
fenómenos con una actitud tan exenta de prejuicios etapas comunes al psicoterapeuta, hay reticencia a
como sea posible, adoptar el enfoque naturalista y proceso de la comunicar el sí mismo, los
extraer las inferencias mas elementales, que parecen psicoterapia sentimientos y significados personales
mas propias del material mismo no se reconocen ni admiten como
propios, los constructos personales son
muy rígidos, no se reconocen ni
perciben los problemas y no hay
2.- Se inicia cuando deseos de cambiar.
el sujeto puede vivir 3.- Se produce un 4.- Los
la experiencia de ser ulterior desarrollo y 7.- Esta etapa
constructos generalmente es
plenamente flujo de la expresión adquieren
simbólica, las 5.- Los irreversible, los
recibido, se produce gradualmente sentimientos se
un ligero expresiones sentimientos
mas expresan 5.- El cliente
aflojamiento y referentes al sí nuevos se
flexibilidad, los libremente en puede
fluidez de la mismo como objeto experimentan de
sentimientos, los tiempo experimentar
expresión fluyen con mayor manera inmediata
sentimientos se presente, los como
simbólica, los libertad y se y rica en
describen como sentimientos inmediatos
problemas se expresan como si matices, poco a
objetos del suelen despertar los
perciben como fueran objetos, el sí sorpresa y poco el sí mismo
presente, la sentimientos,
externos al sí mismo también se temor, la se convierte
construcción de el sí mismo
mismo, no hay expresa como un experiencia simplemente en la
la experiencia como objeto
sentido de la objeto adquiere mayor conciencia
adquiere mayor tiende a
responsabilidad reflejado, frecuentem flexibilidad y se subjetiva y
flexibilidad, exist desaparecer,
personal en relación ente se describen los construye de reflexiva de la
en sentimientos la
con los sentimientos modos mucho vivencia, la
de experimentac
problemas, los personales como no menos comunicación
responsabilidad ión adquiere
sentimientos se pertenecientes al rígidos, tendencia interna es clara:
propia pero son verdaderas
describen como presente, la notoria a los sentimientos y
vacilantes y se diferenciar con característica
objetos que no aceptación de los símbolos se
advierte la exactitud los s de
pertenecen al sujeto sentimientos es correlacionan de
preocupación que sentimientos y proceso, la
o que corresponden mínima, la manera
inspiran las significados, las comunicació
al pasado, la diferenciación de adecuada, el
contradicciones e contradicciones e n interna es
diferenciación de los sentimientos y cliente
incongruencias incongruencias libre y
significados y significados es experimenta la
entre la de la experiencia relativamente
sentimientos ligeramente mas elección afectiva
experiencia y el son encaradas exenta de
personales es muy nítida de nuevas formas
sí mismo cada vez con bloqueos
limitada y burda mayor claridad
de ser

23. Algunas tendencias que se observan en el trabajo con los
clientes:
Dimensiones responsables de las elecciones individuales:
-Comienzan a ser un proceso de constante cambio
-Preferencia por una participación en la vida
responsable, moral y autorestringida, aprecia y procura -Se abren a la experiencia
conservar lo que el hombre ha logrado -Dejan de utilizar mascaras
-Gran importancia a la lucha por superar los obstáculos -Dejan de sentir los “debería”
-Valor de una vida interior autosuficiente -Dejan de satisfacer expectativas impuestas
-Especial valor a la receptividad hacia las personas y la -Dejan de esforzarse por agradar a los demás
naturaleza -Comienzan a autoorientarse
-Placer sensitivo y goce de uno mismo -Aceptan a los demás
-Comienzan a confiar en si mismos
SER LA PERSONA QUE UNO
REALMENTE ES: COMO VE
UN TERAPEUTA LOS
OBJETIVOS PERSONALES
Meta del terapeuta
Meta vital: ser la persona que uno realmente es -Crear un clima seguro y cálido
-Comprensión empática

24. El terapeuta:
-Considera a su cliente como El cliente:
una persona de valor propio e - La terapia le ofrece una
incondicional posibilidad de indagarse y
-Se comporta de manera descubrir en si mismo
Implicaciones: sentimientos
autentica y enfrenta al cliente
-Libre albedrio con los sentimientos que extraños, desconocidos y
-La naturaleza del ser vivencia peligrosos
humano es constructiva y -Se permite comprender al -Comprende que ya no
digna de confianza cliente puede temer a la
-El proceso de vivir una experiencia sino aceptarla
vida plena abarca un como parte de su si
espectro mas amplio y mismo, cambiante y en
supone mayor riqueza que la desarrollo
vida mezquina
COMO VE EL Características del proceso:
TERAPEUTA UNA -Implica una creciente
VIDA PLENA: LA apertura a la experiencia
PERSONA QUE -Mayor tendencia a vivir
íntegramente cada momento
FUNCIONA -Mayor confianza en su
INTEGRALMENTE organismo
La vida plena es un -El individuo funciona mas
proceso, no una situación plenamente y puede vivir
estática con todos y cada uno de sus
sentimientos y reacciones

25. ¿QUÉ ES LA PROGRAMACION NEUROLINGÜISTICA?
Le enseña al sujeto a Habilidad practica que
Es arte y ciencia de la comprender y organizar sus crea los resultados que
excelencia personal propios éxitos, de modo que nosotros
pueda disfrutar de muchos verdaderamente
mas como esos queremos en el mundo
Descubrieron que los 3
Estudiaron a Fritz Perls psicólogos que estudiaron
Empieza en los (gestalt), Virginia Satir empleaban patrones
años setenta con (relaciones familiares) sorprendentemente similares en
John Frinder y Milton Erickson lo fundamental, tomaron esos
(ayudante de (hipnoterapeuta) y patrones, los depuraron y
lingüista) y Richard elaboraron modelos de construyeron un elegante
Bandler (estudiante terapias que modelo que puede emplearse
de psicología) funcionaban en la para una comunicación
practica y podían afectiva, cambio
enseñarse persona, aprendizaje acelerado y
mayor disfrute de la vida
3.- Tener
1.-Saber lo
Seminari que 2.- Estar alerta
la
o de 3 flexibilida
quieren, te y mantener los d de ir
minutos ner una sentidos cambiando
idea clara abiertos de su forma
(PNL de que forma que se de actuar
explicado meta den cuenta de hasta que
en tres quieren lo que están obtengan
alcanzar en obteniendo lo que
pasos) cada querían
situación

26. LAS PUERTAS DE LA PERCEPCIÓN
El bucle de la Los movimientos de los
comunicación tiene un ojos no son las únicas
punto de inicio: nuestros señales de
sentidos. acceso, también se Las personas son siempre
expresan en movimientos mucho mas ricas de lo que son
de la cara y del cuerpo y las generalizaciones. La PNL
Vemos mediante una mediante el lenguaje que ofrece un grupo de modelos
compleja serie de filtros usamos, el tono y la bastante rico para que pueda
perceptivos activos. Lo velocidad caber lo que la gente
mismo podemos decir del hace, mas que para intentar
resto de sentidos. El que las personas se acoplen a
mundo que percibimos no los estereotipos
es el mundo real. En la PNL le llaman pistas de
acceso ocular a las señales
visuales que nos dejan ver como
accede la gente a la información.
El desarrollo de una amplia Aunque siempre hay excepciones
sensibilidad en cada uno de Los sistemas representativos son
nuestros sentidos estriba en modalidades (maneras de
la agudeza sensorial, y es una experimentar el mundo). Las
meta explicita de la PNL. Tenemos también un medio submodalidades son los ladrillos
preferido de llevar información a que conforman los sentidos;
nuestros pensamientos como se compone cada
conscientes. Así que recuperamos imagen, sonido o sensación.
Usamos palabras para información mediante un
describir nuestros sentido, pero la representamos
pensamientos, por lo que internamente mediante otro
nuestra elección de palabras
indicará que sistema
Las submodalidades pueden
representativo empleamos
concebirse como los códigos
operativos mas importantes
El pensamiento tiene efectos físicos del cerebro humano. Es
Cuando una persona tiende a directos, la mente y el cuerpo son un imposible pensar nada o
utilizar de manera habitual un sistema. Los sistemas recordar una experiencia sin
sentido de forma interna, se visual, auditivo y cinestesico son los que tenga una estructura en
dice en la PNL que este es su sistemas representativos primarios.
submodalidades
sistema preferido o primario

27. ESTADOS FISIÓLOGICOS Y LIBERTAD
EMOCIONAL
Los estados emocionales
Conceptos Técnicas tienen una influencia
poderosa y penetrante en el
pensamiento y
comportamiento. Controlar
Emplear un estado de plenitud de recursos mediante anclas es nuestros estados requiere
una de las formas mas efectivas de cambiar su comportamiento equilibrio y cordura
y el de otras personas. Se pueden crear por repetición o si la
Calibración: reconocer emoción es fuerte y la cronología correcta
cuando la gente esta en
estados diferentes
Cambio de estado o ruptura del estado, es útil realizarlo siempre
que se de cuenta de que se siente negativo o falto de recursos.
Podemos influir en nuestros estados, y no simplemente
Situarse en el futuro: reaccionar frente a lo que pasa a nuestro alrededor Los pensamientos influyen
experimentar una situación inmediatamente en la
por adelantado, constituye el Colapsar las anclas, usted ancla un estado no deseado negativo fisiología y viceversa,
paso final en muchas técnicas y otro estado positivo y dispara ambas al mismo tiempo. El aunque normalmente
de la PNL sistema nervioso esta intentando juntar dos estados somos mas conscientes de
mutuamente incompatibles y como no puede hacerlo, hace algo nuestro estado emocional
distinto que de la fisiología
Anclas: estimulo que esta
asociado a y trae un estado Cambiar la historia personal es una técnica para reevaluar
psicológico memorias problemáticas a la luz de los conocimientos
presentes, es útil cuando los sentimientos o
comportamientos problemáticos vuelven una y otra vez
Inducir en PNL se usa para
describir el proceso de guiar El generador de nuevo conocimiento es una técnica simple
a alguien a un estado pero poderosa para su desarrollo personal y profesional.
particular