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Adolf Hitler
Martin Luther King Jr.
Farabundo Martí
 La pequeña comunidad austriaca de Braunau am Inn,
el 20 de abril de 1889 vio la primera luz un varón,
hijo del matrimonio entre Alois Schiklgruber y su
sobrina Klara Poelzl.
 Alois utilizaba el apellido de su abuela, pero
posteriormente, en 1877 y a sugerencia de su
hermano decidió cambiarlo por el su padre, Hitler –el
original era Hiedler, pero se fue deformando
paulatinamente.
 El pequeño Adi creció en una familia integrada por
sus padres, su hermano menor Edmund, su hermana
Paula y los dos hijos de un matrimonio anterior de
Alois, Clara y Alois hijo.
 Con tan solo dieciséis años, abandono la Realschule
(educación secundaria) de Linz para trasladarse a la
ciudad de Viena con el fin de ingresar a la escuela de
Bellas Artes y convertirse en pintor.
 En 1913 con el deseo de abandonar el sofocante
ambiente del Imperio Austriaco, se mudo a MUNICH y
permaneció ahí hasta el año siguiente, cuando estallo
la Primera Guerra Mundial. Hitler se enlisto entonces
como voluntario en las filas del Decimosexto
Regimiento de Infantería Bávara, donde sirvió como
correo y obtuvo la cruz de hierro de primera y
segunda clase, la cual le fue otorgada por el coraje
demostrado en combate.
 La causa que llamo de sobremanera la atención de
sus superiores fue el poder de convencimiento y el
carisma que mostraba al motivar a sus compañeros y
al exponer los ideales supremacistas, arios,
antipacifistas, antimarxistas y antisemitista.
 Hitler -quien ya contaba con mas de treinta años-
logro convertirse en FÜHRER (dirigente o líder) del
National Sozialistische Deutsche Arbaiterpartei,
conocido coloquialmente con la abreviatura Nazi
Partei o partido Nazi.
 Para el año 1924, Hitler convoca a una revuelta
popular para eliminar al gobierno central del país y a
la “amenaza roja”, toma las calles junto con
trescientos hombres en su mayoría miembros de la
SA (llamada Sturmabteilung)
 Hitler fue llevado a juicio por la República bajo el
cargo de traición, pero con una brillante y seductora
autodefensa logro no solo reducir su condena, sino
también ganarse aun mas el apoyo popular en
Alemania. Fue condenado a cinco años de prisión en
el fuerte de Landsberg am Lech donde ganaría mas
adeptos y escribiría Mein Kampf.
 Fueron los aliados económicamente poderosos los
que brindaron su apoyo para que Hitler obtuviera
oficialmente la nacionalidad alemana y peleara por la
presidencia del país; sin embargo, fue derrotado el
10 de abril de 1931 por el general Paul Von
Hindenburg.
 El 30 de enero de 1933, Hitler fue nombrado
canciller del Reich. Ya instalado en dicho puesto
comenzó una serie de movimientos destinados a
eliminar a sus principales enemigos políticos y a
consolidar su influencia dentro del gobierno.
 El 02 de agosto de 1934 el presidente Paul von
Hindenburg murió abruptamente por
enfermedades debido a su avanzada edad. Hitler
hizo fusionar el cargo de presidente y el de
canciller.
 Tras la consolidación de su poder, procedió a dar
el ultima paso en pos de la conquista unificada
bajo la bandera nazi; la llamada Gleichschaltung,
para esto promovió la desafiliación del tratado de
Versalles, se inicio la reorganización y rearme de
las fuerzas militares y se promulgo severas leyes.
 El Reich instauro una de las medidas mas
controversiales: el programa denominado: “muertes
por compasión”.
 Otro de los programas fue el denominado
Lebensborn.
 Bajo la tutela de las “juventudes Hitlerianas” se
unificaron agrupaciones religiosas, sociales e incluso
deportistas que servirían como campamentos de
aleccionamiento ideológico a favor del Reich.
 En septiembre de 1935, bajo la formulación de las
leyes de Nuremberg, la población judía vio un terrible
incremento en cuanto a lo que persecución y
violencia se refiere.
 El antisemitismo era una de las metas mas
ávidamente deseadas dentro de los ideales impuestos
por el Reich. Una escalada de violencia desmedida fue
la Kristallnacht ocurrida el 08 de noviembre de 1938.
 Hitler y su gente idearon los mas diversos planes
para poner fin a la problemática judía, la jerarquía
nazi acuerdan dar una “solución final” que condujo al
desarrollo de planes sofisticados para llevar a cabo la
tarea del exterminio: los trenes de la muerte, campos
de concentración, las duchas.
 Los gitanos europeos en general fueron igualmente
maltratados y enviados a campos de exterminio.
Igualmente los homosexuales y eslavos eran enviados
a campos de concentración.
 Para 1936, el régimen comenzó relaciones oficiales
con el estado fascista del Duce Benito Mussolini con
el fin de formar un eje de oposición contra el avance
del comunismo soviético e internacional. Este eje se
consolido con la pronta unión del imperio japonés y
con el establecimiento de relaciones con el gobierno
de Francisco Franco en España.
 El ejercito alemán ocupo territorios entre ellos:
Austria, Sudetenland, las provincias eslovacas de
Bohemia y Moravia, Noruega, Dinamarca,
Holanda y Paris.
 Para junio de 1941, tras conquistar los territorios
balcánicos y Grecia, la Wehrmacht invadió
abiertamente el territorio soviético, pero el
Ejercito Rojo y su eterno aliado el invierno,
obligaron una pronta retirada en la que los
germanos sufrieron miles de bajas.
 Los aliados acordaron el comienzo de la marcha
hacia Alemania. El ejercito Británico y
estadounidense invaden Silicia en 1943 y
Mussolini es derrocado por la población civil y
ahorcado. Las fuerzas alemanas asentadas en
Nápoles cayeron.
 Las tropas del Ejercito Rojo marcharon sin
clemencia sobre Berlín, el desastre se
acercaba Hitler se traslado a un oscuro y frio
bunker en el corazón de Berlín.
 El 29 de abril de 1945 se unió en matrimonio
con Eva Braun, poco después en la mesa del
dormitorio del bunker se hallaban dos copas
de vino preparadas con cianuro bebieron de
ellas y luego el hombre fuerte del Tercer
Reich colocaba el cañón de una Walther 7.65
mm apuntando a su sien para posteriormente
accionar el gatillo, encontrando su final poco
después de las 15:30 del 30 de abril.
 Martin Luther King, cuyo nombre original era Michael
y que cambio por el de su padre, era un hombre muy
inteligente, dedico la mayor parte de su vida al
estudio, consiguió el doctorado en su especialidad.
 Había nacido en Atlanta, capital de Georgia, un
estado del sur de Estados Unidos, el 15 de enero de
1929.
 Uno de los momentos mas amargos de su vida lo
vivió a los quince años. Estaba en el ultimo año de
sus estudios medios y formaba parte de un grupo de
retorica. Con otros compañeros habían ido a otra
ciudad en la que obtuvo un premio por su discurso
<El negro y la constitución>. Orgulloso de su triunfo,
regresaba por la tarde en autobús con su profesor,
mas tarde subieron dos pasajeros blancos y el
conductor se dirigió a Martin y a su profesor para
que se levantaran y les cedieran el asiento. Martin se
negó pero el conductor insistió llamándolo “negro
bastardo”.
 Recien cumplidos los dieciséis años Martin se
matricula el Morehouse College de Atlanta, uno
de los mejores colegios de negros del país.
 Un buen día comunico a su padre que había
decidido ser pastor; como el. Papá King no tardo
mucho en organizar una asamblea en la iglesia
Baptista de Ebenezer en Atlanta para que su hijo
se estrenase como predicador. Después de
cuatro años en el Morehouse College, en 1948,
ingresa en el Crozer Theological Seminary, en
Pennsylvania.
 En Crozer estudia filosofía y teología. Devora
libros de filósofos, economistas y sociólogos de
todas las épocas: Aristóteles, Rousseau, Hobbes,
Locke, Stuart, Mill, Thoreau, Bentham…y,
lógicamente, todo lo relacionado con el mensaje
cristiano.
 Después de concluir su Licenciatura en Filosofía y Teología
con las máximas calificaciones, se traslada a la ciudad de
Boston para cursar el doctorado.
 Un día de comienzos de 1953 una amiga le presenta a
Coretta Scott, era una estudiante de música en el
conservatorio de Nueva Inglaterra, en la misma ciudad de
Boston, se casaron un 18 de junio de 1953 en Marion, en
el jardín de la casa de los padres de ella, los unió en
matrimonio el padre King.
 La iglesia baptista de la Dexter Avenue de Montgomery se
había quedado sin pastor y querían que el joven Martin, a
cuyo padre conocían, predicase ahí. Aquella era la
oportunidad de volver a sus raíces y decir si. Sin embargo,
había también razones para rehusar. Ir al sur suponía
tener que volver a sufrir en carne propia las leyes
segregacionistas, la discriminación y la amenaza
constante. Acepto al final y deseaba que sus predicaciones
combinaran la erudición, la seriedad y la emoción.
 Cuando Martin llego a Montgomery se encontró una
ciudad típica del sur de los Estados Unidos. Habían
130,000 habitantes repartidos en dos grupos
diferenciados: los blancos (65%) y los negros (35%). La
mayoría de sus habitantes se dedicaban al cultivo del
algodón, la piña, el ganado, la madera y la manofactura de
abonos sintéticos. Era, por tanto, una ciudad agrícola sin
apenas industria. Los trabajos mas sucios y humillantes
los hacían los negros y, a la hora de cobrar, el sueldo de
los blancos era el doble que el de los negros. En cuanto a
comodidades, basta un detalle: el 94% de los hogares de
los blancos tenían cuarto de baño; en cambio, los negros
solo lo tenían en el 31% de sus casas.
 Rosa Parks era una señora negra de Montgomery, durante
la jornada laboral trabajaba de costurera en unos grandes
almacenes. Aquel jueves 1 de diciembre de 1955 se negó
a dar el asiento que ocupaba en el medio del bus, para
que los ocupasen unos hombres blancos. Como
consecuencia fue detenida por la policía, llevada a
comisaria y posteriormente a la cárcel.
 Nixon, Luther King y Ralf Abernathy están de acuerdo en
que se ha llegado el momento de hacer algo importante y
significativo. Dan su aprobación al boicot esperando que
esta vez tenga mas éxito que los intentados en otras
ocasiones.
 Para que el boicot funcionase había que organizar bien el
transporte de miles de personar. Un comité se
responsabilizo de buscar la forma para que todos
pudieran ir a sus trabajos o a sus ocupaciones sin utilizar
los autobuses. El boicot comenzó un 5 de diciembre de
1955.
 En los primeros días de comenzado el boicot. Martin
Luther King fue elegido presidente del movimiento de
protesta negro de Montgomery.
 El mismo Luther king fue victima de arbitrariedades. Un
dia que llevaba tres pasajeros en su coche le paro la
policia y le dijo:
 -baje, King. Queda usted detenido por ir a 30 millas por
hora en una zona en que esta prohibido ir a mas de 25.
 A los dos meses de huelga se hizo presente en Montgomery el
racismo violento y asesino del KU KLUX KLAN muchos negros
empezaron a recibir tarjetas postales con una escueta frase
firmada por la triple K que decía <salga de la ciudad o le
liquidaremos>.
 Una bomba cayo en el domicilio de Martin mientras el estaba
reunido con otros lideres negros. Afortunadamente Coretta y
Yolanda salieron ilesas.
 El 11 de mayo de 1956 el Tribunal Federal de los Estados Unidos
vio la causa de los autobuses de Montgomery. Su dictamen,
semanas después, fue contundente: las leyes segregacionistas en
los servicios de transporte públicos son anticonstitucionales.
 A las 6 de mañana del 21 de diciembre de 1956 Martin Luther
King y otros lideres religiosos, blancos y negros, subían al primer
bus integrado de la ciudad después de 381 días de boicot.
 En enero de 1957 se fundo la Southern Christian Leadership
Conference para asesorar y apoyar en las iniciativas destinadas a
conseguir los derechos de los negros. Sin oposición fue elegido
presidente Luther King y, desde ahora, esta será la plataforma de
su lucha por los derechos humanos.
 En mayo de 1957 realiza una multitudinaria
peregrinación de la libertad que tiene como meta el
memorial Lincoln de Washington, ante cuarenta mil
negros King se dirigió al presidente para exigirle el
voto a la población negra.
 En los primeros meses de 1958 al salir de un juicio a
uno de sus amigos, fue detenido por desacato a la
autoridad y se lo llevaron a juicio. La condena fue de
catorce días de cárcel y el pago de diez dólares de
multa. Sin embargo, Luther King se negó a pagar la
multa.
 En mayo de 1958 termina de escribir su primer libro
titulado “los viajeros de la libertad”, una crónica del
año de lucha en Montgomery donde detalla también
su doctrina de la no violencia.
 El 19 de septiembre estaba firmando ejemplares en
una librería del barrio negro de Harlem, en Nueva
York, cuando Isola Curny saco un afilado abrecartas y
se lo clavo en el pecho dando un grito.
 Aquel mismo año de 1958, renuncio a su cargo de
pastor en la iglesia de Montgomery y se traslado a
vivir con su familia a la ciudad de Atlanta. Allí ejerció
de pastor con su padre en la iglesia baptista de
Ebenezer.
 En una ocasión, 1960 un colectivo de estudiantes no
violentos habían iniciado una protesta contra la
discriminación de los negros, Luther King les apoyo y
participo en algunas sentadas. Fue detenido y
condenado a cuatro meses de trabajos forzados, pero
John F. Kennedy, entonces senador le ofreció su
ayuda y su sentencia fue revocada.
 La marcha sobre Washington fue denominada por
Luther King, que la encabezaba, la tercera revolución
negra, aquel 28 de abril de 1963 pronuncio el mejor
discurso de su vida y uno de los mas bellos que se
han proclamado en defensa de los derechos
humanos: TENGO UN SUEÑO.
 El día 10 de diciembre de 1964 recogía el premio
Nobel de la Paz que le habían concedido
oficialmente en el mes de octubre. Era el
reconocimiento mundial a su labor <por haber
mantenido a sus seguidores fieles al principio de
la no violencia>
 El 12 de febrero de 1968 los barrenderos negros
de Memphis habían ido a la huelga para pedir
igualdad de salarios con los barrenderos blancos,
el alcalde la declaro ilegal. Luther King organizo
una grandiosa marcha de protesta para el 08 de
abril.
 La muerte de Martin Luther King fue un terrible
golpe, la nación y gente de buena voluntad lloro
su perdida. Fue asesinado un cuatro de abril de
1968 en el hotel donde se hospedaba.
 El nombre de Farabundo Martí está
inseparablemente ligado a la historia de las
luchas del pueblo salvadoreño y
centroamericano. Líder y héroe revolucionario,
Farabundo representa una de las figuras
salvadoreñas de más renombre internacional, no
solo por su diario batallar a favor de los intereses
del pueblo, sino también porque su nombre fue
adoptado por la guerrilla que enfrentó a la
dictadura oligárquico-militar causante de la
guerra de 12 años en El Salvador.
 LA HISTORIA DE FARABUNDO ARRANCA ANTES
DE SU NACIMIENTO
El café cuyo cultivo había sido introducido
alrededor del año 1850, empezó a desarrollarse
sobre todo por el abaratamiento de los costos
del transporte, el aumento de los buenos precios
ocasionados por la mayor demanda en Europa y
los incentivos del gobierno de Gerardo Barrios,
que le otorgo terrenos baldíos en las cercanías
de San Salvador a quienes produjeran café.
El gobierno de Rafael Zaldívar (1876-1885)
aprobó las leyes de expropiación de tierras
comunales y de las alcaldías (ejidos) para que los
cafetaleros pudieran disponer de grandes
extensiones de tierra.
 NACIMIENTO DE FARABUNDO
 Agustín Farabundo Martí nace en Teotepeque,
departamento de La Libertad, un pueblo aislado
ubicado en la cordillera del Bálsamo, era el 5 de
mayo de 1893.
 De los catorce hijos procreados por su padre,
Pedro Martí y su madre, Socorro Rodríguez,
Farabundo era el sexto.
 El padre de Farabundo poseía una propiedad de
1,280 hectáreas de tierra, lo que lo hacia un
mediano propietario.
 Llegada la edad para sus estudios de enseñanza
media, Farabundo fue matriculado en un colegio
católico salesiano, en el año 1913 obtuvo su
diploma de bachiller en ciencias y letras con la
mención de “…brillante y poco común”
 FARABUNDO ABRAZA LAS IDEAS REVOLUCIONARIAS DE
LA ÉPOCA
 Después de su bachillerato que termina a la edad de 20
años, Farabundo Martí ingreso a la Universidad Nacional
para cursar la carrera de Jurisprudencia y Ciencias
Sociales. No termino la carrera debido a que decidió
dedicarse a tiempo completo a las tareas
revolucionarias.
 Martí era un estudioso del pensamiento revolucionario
de su época, recogido en los escritos de Carlos Marx,
Federico Engels, Rosa Luxemburgo, Leon Trotsky,
Vladimir Lenin, entre otros.
 Las ideas revolucionarias plantean que la clase
trabajadora y la campesina deben ponerse a la cabeza
del pueblo para tomar el poder político y recuperar las
propiedades usurpadas por los grandes empresarios,
que no trabajan y son explotadores porque viven del
trabajo de millones de personas en todo el mundo.
 FARABUNDO ES CAPTURADO Y DESTERRADO POR
PRIMERA VEZ
 En enero de 1920, en una plaza de San Salvador,
estudiantes universitarios salvadoreños, bajo el ideal
de la unión centroamericana celebraron un encuentro
con representantes de la Asociación de Estudiantes
Unionistas de Guatemala, quienes arremetieron
contra la tiranía del presidente Manuel Estrada.
Luego, los estudiantes salvadoreños condenaron las
políticas pro-oligárquicas del gobierno dinástico de
Jorge Meléndez.
 Meléndez reprimió la actividad y apresó a unos 20
estudiantes, entre ellos los salvadoreños José Luis
Barrientos, Farabundo Martí y varios hijos de grandes
cafetaleros.
 El presidente ordeno mandar a Barrientos y Martí
hacia la cárcel en Zacatecoluca hasta finales de junio
de 1920, cuando fueron expulsados a Guatemala.
 PARA FARABUNDO, LA REVOLUCIÓN NO TIENE
FRONTERAS
 GUATEMALA: convivio en el campo con los indígenas
del Quiché, tuvo diversos trabajos entre ellos en
varias fincas de café cuyos dueños lo denunciaron
ante las autoridades por agitador.
 En 1925, Martí participó en la fundación del Partido
Comunista Centro Americano, Farabundo fue
secretario del exterior de ese partido.
 Luego de una breve estancia por Nicaragua regreso a
El Salvador, en 1925. desde ese entonces, hasta
principios de 1928, trabajo en todo el país en la
formación de sindicatos agrícolas y ligas campesinas,
que vinieron a fortalecer a la Federación Regional de
Trabajadores de El Salvador(creada en 1924). La
regional demandaba el reparto de tierras del Estado a
la población campesina, el establecimiento de la
jornada de 8 horas de trabajo al día e impulsaba la
educación política.
 NUEVA YORK: Ante la invasión en Nicaragua, Martí
salió de El Salvador en 1928 para Nueva York, donde
se pondría en contacto en la Liga Antiimperialista de
las Américas. Estando en la oficinas de esa
organización, la policía allana el local y capturo a los
dirigentes, incluyendo a Martí.
 NICARAGUA: El 22 de septiembre de 1928, Farabundo
llega al campamento “EL CHIPOTE”, del General
Sandino, acompañado de algunos salvadoreños.
 Farabundo ayudo a desarrollar las relaciones
internacionales del movimiento antiimperialista, tomo
parte de las acciones armadas y fue secretario
privado de Augusto Cesar Sandino y miembro de su
Estado Mayor, recibiendo el grado de Coronel del
Ejercito Defensor de la Soberanía Nacional.
 Sobre esa época, Miguel Mármol refería que “cierto día en
que Martí se hallaba escribiendo, la aviación yanki
apareció y desato un nutrido bombardeo sobre posiciones
sandinistas. Como el ataque persistió, Farabundo hizo a
un lado la maquina de escribir, y dijo: “cuando la historia
no se puede escribir con la pluma, entonces debe
escribirse con el fusil”. Acto seguido, tomo un arma, se
parapetó en un árbol y se puso a disparar a los aviones.
 MEXICO: Donde vivió desde noviembre de 1929 hasta
febrero de 1930. Farabundo se afilio al Partido Comunista
Mexicano. Fue apresado bajo la acusación de haber
conspirado contra el gobierno y fue expulsado.
 En su estadía de 2 años fuera del país, Farabundo acumulo
una gran experiencia en las luchas de la clase obrera.
También adquirió un enorme prestigio en el exterior sobre
todo por su cargo de representante del Socorro Rojo
Internacional.
 Entre mayo y julio de 1930, entró clandestinamente a ES y
de inmediato se integro al naciente Partido Comunista como
dirigente de primer orden.
 En septiembre de 1930, el gobierno de Romero Bosque
convocó a elecciones presidenciales que se realizarían en
los días 11, 12 y 13 de enero de 1931.
 La Regional dijo que no apoyaría ninguna candidatura
presidencial y el gobierno ordeno la captura de Farabundo y
de Ismael Serrano. Como respuesta a su detención y
cautiverio, ambos dirigentes realizaron una huelga de
hambre de varios días.
 Ante la gran presión de la población por la liberación de
Farabundo, el gobierno decidió expulsarlo del país durante el
tiempo de las elecciones presidenciales. Así a finales del año
1930, Martí fue sacado en un barco mercante, hacia Estados
Unidos, donde se negó a desembarcar. En el mismo barco se le
traslado a Panamá y luego a Nicaragua en febrero de 1931.
 Farabundo volvió desde su destierro en Nicaragua, participo muy
activamente en La Regional en medio de la crisis política. Tomo a
su cargo la celebración de actos de protesta contra la falta de
empleo y convoco a una manifestación en el Parque Dueñas
(ahora Parque Libertad).
 A principios de mayo de 1931, en la Finca Asuchillo en La
Libertad, se convocó a una reunión del sindicato de esa finca para
discutir que hacer frente a los despidos y bajos salarios. El dueño
de la finca se enteró y mando a llamar a la Guardia Nacional. Ésta
llegó de inmediato y disparó contra la gente reunida. Debido a
este hecho Farabundo con otros compañeros decide reclamar al
presidente Araujo, la policía lo captura y lo envía a prisión.
 En la cárcel, inicio una huelga de hambre que duro 27 días. Hubo
una gran indignación en el pueblo, que se volcó a favor de su
liberación.
 INGREDIENTES DE LA INSURRECCIÓN INDIGENA-
CAMPESINA DE ENERO DE 1932:
 La histórica
 La económica
 La política
 La disputa entre la oligarquía y la burguesía.
 La indignación contra el fraude.
 El 19 de enero de 1932, la policía asalto el
lugar donde estaban reunidos Farabundo Martí,
Alfonso Luna y Mario Zapata.
 El 31 de enero de 1932, un consejo de Guerra
presidido por el General Manuel Antonio
Castaneda juzgo y condenó a Martí, Luna y
Zapata a morir fusilados en el Cementerio
General de San Salvador. Se les acusó de los
delitos de traición y rebelión. Fueron fusilados
en la mañana del primero de febrero del mismo
año.
2.3 Deduce y explica las principales
características de los líderes internacionales.
 2.2 Explica de manera crítica y responsable
las acciones de los líderes positivos,
nacionales, internacional, valorando los
aportes brindados a la humanidad.

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Biografias Hitler, King y Marti

  • 1. Adolf Hitler Martin Luther King Jr. Farabundo Martí
  • 2.
  • 3.  La pequeña comunidad austriaca de Braunau am Inn, el 20 de abril de 1889 vio la primera luz un varón, hijo del matrimonio entre Alois Schiklgruber y su sobrina Klara Poelzl.  Alois utilizaba el apellido de su abuela, pero posteriormente, en 1877 y a sugerencia de su hermano decidió cambiarlo por el su padre, Hitler –el original era Hiedler, pero se fue deformando paulatinamente.  El pequeño Adi creció en una familia integrada por sus padres, su hermano menor Edmund, su hermana Paula y los dos hijos de un matrimonio anterior de Alois, Clara y Alois hijo.  Con tan solo dieciséis años, abandono la Realschule (educación secundaria) de Linz para trasladarse a la ciudad de Viena con el fin de ingresar a la escuela de Bellas Artes y convertirse en pintor.
  • 4.  En 1913 con el deseo de abandonar el sofocante ambiente del Imperio Austriaco, se mudo a MUNICH y permaneció ahí hasta el año siguiente, cuando estallo la Primera Guerra Mundial. Hitler se enlisto entonces como voluntario en las filas del Decimosexto Regimiento de Infantería Bávara, donde sirvió como correo y obtuvo la cruz de hierro de primera y segunda clase, la cual le fue otorgada por el coraje demostrado en combate.  La causa que llamo de sobremanera la atención de sus superiores fue el poder de convencimiento y el carisma que mostraba al motivar a sus compañeros y al exponer los ideales supremacistas, arios, antipacifistas, antimarxistas y antisemitista.  Hitler -quien ya contaba con mas de treinta años- logro convertirse en FÜHRER (dirigente o líder) del National Sozialistische Deutsche Arbaiterpartei, conocido coloquialmente con la abreviatura Nazi Partei o partido Nazi.
  • 5.  Para el año 1924, Hitler convoca a una revuelta popular para eliminar al gobierno central del país y a la “amenaza roja”, toma las calles junto con trescientos hombres en su mayoría miembros de la SA (llamada Sturmabteilung)  Hitler fue llevado a juicio por la República bajo el cargo de traición, pero con una brillante y seductora autodefensa logro no solo reducir su condena, sino también ganarse aun mas el apoyo popular en Alemania. Fue condenado a cinco años de prisión en el fuerte de Landsberg am Lech donde ganaría mas adeptos y escribiría Mein Kampf.  Fueron los aliados económicamente poderosos los que brindaron su apoyo para que Hitler obtuviera oficialmente la nacionalidad alemana y peleara por la presidencia del país; sin embargo, fue derrotado el 10 de abril de 1931 por el general Paul Von Hindenburg.
  • 6.  El 30 de enero de 1933, Hitler fue nombrado canciller del Reich. Ya instalado en dicho puesto comenzó una serie de movimientos destinados a eliminar a sus principales enemigos políticos y a consolidar su influencia dentro del gobierno.  El 02 de agosto de 1934 el presidente Paul von Hindenburg murió abruptamente por enfermedades debido a su avanzada edad. Hitler hizo fusionar el cargo de presidente y el de canciller.  Tras la consolidación de su poder, procedió a dar el ultima paso en pos de la conquista unificada bajo la bandera nazi; la llamada Gleichschaltung, para esto promovió la desafiliación del tratado de Versalles, se inicio la reorganización y rearme de las fuerzas militares y se promulgo severas leyes.
  • 7.  El Reich instauro una de las medidas mas controversiales: el programa denominado: “muertes por compasión”.  Otro de los programas fue el denominado Lebensborn.  Bajo la tutela de las “juventudes Hitlerianas” se unificaron agrupaciones religiosas, sociales e incluso deportistas que servirían como campamentos de aleccionamiento ideológico a favor del Reich.  En septiembre de 1935, bajo la formulación de las leyes de Nuremberg, la población judía vio un terrible incremento en cuanto a lo que persecución y violencia se refiere.  El antisemitismo era una de las metas mas ávidamente deseadas dentro de los ideales impuestos por el Reich. Una escalada de violencia desmedida fue la Kristallnacht ocurrida el 08 de noviembre de 1938.
  • 8.  Hitler y su gente idearon los mas diversos planes para poner fin a la problemática judía, la jerarquía nazi acuerdan dar una “solución final” que condujo al desarrollo de planes sofisticados para llevar a cabo la tarea del exterminio: los trenes de la muerte, campos de concentración, las duchas.  Los gitanos europeos en general fueron igualmente maltratados y enviados a campos de exterminio. Igualmente los homosexuales y eslavos eran enviados a campos de concentración.  Para 1936, el régimen comenzó relaciones oficiales con el estado fascista del Duce Benito Mussolini con el fin de formar un eje de oposición contra el avance del comunismo soviético e internacional. Este eje se consolido con la pronta unión del imperio japonés y con el establecimiento de relaciones con el gobierno de Francisco Franco en España.
  • 9.  El ejercito alemán ocupo territorios entre ellos: Austria, Sudetenland, las provincias eslovacas de Bohemia y Moravia, Noruega, Dinamarca, Holanda y Paris.  Para junio de 1941, tras conquistar los territorios balcánicos y Grecia, la Wehrmacht invadió abiertamente el territorio soviético, pero el Ejercito Rojo y su eterno aliado el invierno, obligaron una pronta retirada en la que los germanos sufrieron miles de bajas.  Los aliados acordaron el comienzo de la marcha hacia Alemania. El ejercito Británico y estadounidense invaden Silicia en 1943 y Mussolini es derrocado por la población civil y ahorcado. Las fuerzas alemanas asentadas en Nápoles cayeron.
  • 10.  Las tropas del Ejercito Rojo marcharon sin clemencia sobre Berlín, el desastre se acercaba Hitler se traslado a un oscuro y frio bunker en el corazón de Berlín.  El 29 de abril de 1945 se unió en matrimonio con Eva Braun, poco después en la mesa del dormitorio del bunker se hallaban dos copas de vino preparadas con cianuro bebieron de ellas y luego el hombre fuerte del Tercer Reich colocaba el cañón de una Walther 7.65 mm apuntando a su sien para posteriormente accionar el gatillo, encontrando su final poco después de las 15:30 del 30 de abril.
  • 11.
  • 12.  Martin Luther King, cuyo nombre original era Michael y que cambio por el de su padre, era un hombre muy inteligente, dedico la mayor parte de su vida al estudio, consiguió el doctorado en su especialidad.  Había nacido en Atlanta, capital de Georgia, un estado del sur de Estados Unidos, el 15 de enero de 1929.  Uno de los momentos mas amargos de su vida lo vivió a los quince años. Estaba en el ultimo año de sus estudios medios y formaba parte de un grupo de retorica. Con otros compañeros habían ido a otra ciudad en la que obtuvo un premio por su discurso <El negro y la constitución>. Orgulloso de su triunfo, regresaba por la tarde en autobús con su profesor, mas tarde subieron dos pasajeros blancos y el conductor se dirigió a Martin y a su profesor para que se levantaran y les cedieran el asiento. Martin se negó pero el conductor insistió llamándolo “negro bastardo”.
  • 13.  Recien cumplidos los dieciséis años Martin se matricula el Morehouse College de Atlanta, uno de los mejores colegios de negros del país.  Un buen día comunico a su padre que había decidido ser pastor; como el. Papá King no tardo mucho en organizar una asamblea en la iglesia Baptista de Ebenezer en Atlanta para que su hijo se estrenase como predicador. Después de cuatro años en el Morehouse College, en 1948, ingresa en el Crozer Theological Seminary, en Pennsylvania.  En Crozer estudia filosofía y teología. Devora libros de filósofos, economistas y sociólogos de todas las épocas: Aristóteles, Rousseau, Hobbes, Locke, Stuart, Mill, Thoreau, Bentham…y, lógicamente, todo lo relacionado con el mensaje cristiano.
  • 14.  Después de concluir su Licenciatura en Filosofía y Teología con las máximas calificaciones, se traslada a la ciudad de Boston para cursar el doctorado.  Un día de comienzos de 1953 una amiga le presenta a Coretta Scott, era una estudiante de música en el conservatorio de Nueva Inglaterra, en la misma ciudad de Boston, se casaron un 18 de junio de 1953 en Marion, en el jardín de la casa de los padres de ella, los unió en matrimonio el padre King.  La iglesia baptista de la Dexter Avenue de Montgomery se había quedado sin pastor y querían que el joven Martin, a cuyo padre conocían, predicase ahí. Aquella era la oportunidad de volver a sus raíces y decir si. Sin embargo, había también razones para rehusar. Ir al sur suponía tener que volver a sufrir en carne propia las leyes segregacionistas, la discriminación y la amenaza constante. Acepto al final y deseaba que sus predicaciones combinaran la erudición, la seriedad y la emoción.
  • 15.  Cuando Martin llego a Montgomery se encontró una ciudad típica del sur de los Estados Unidos. Habían 130,000 habitantes repartidos en dos grupos diferenciados: los blancos (65%) y los negros (35%). La mayoría de sus habitantes se dedicaban al cultivo del algodón, la piña, el ganado, la madera y la manofactura de abonos sintéticos. Era, por tanto, una ciudad agrícola sin apenas industria. Los trabajos mas sucios y humillantes los hacían los negros y, a la hora de cobrar, el sueldo de los blancos era el doble que el de los negros. En cuanto a comodidades, basta un detalle: el 94% de los hogares de los blancos tenían cuarto de baño; en cambio, los negros solo lo tenían en el 31% de sus casas.  Rosa Parks era una señora negra de Montgomery, durante la jornada laboral trabajaba de costurera en unos grandes almacenes. Aquel jueves 1 de diciembre de 1955 se negó a dar el asiento que ocupaba en el medio del bus, para que los ocupasen unos hombres blancos. Como consecuencia fue detenida por la policía, llevada a comisaria y posteriormente a la cárcel.
  • 16.  Nixon, Luther King y Ralf Abernathy están de acuerdo en que se ha llegado el momento de hacer algo importante y significativo. Dan su aprobación al boicot esperando que esta vez tenga mas éxito que los intentados en otras ocasiones.  Para que el boicot funcionase había que organizar bien el transporte de miles de personar. Un comité se responsabilizo de buscar la forma para que todos pudieran ir a sus trabajos o a sus ocupaciones sin utilizar los autobuses. El boicot comenzó un 5 de diciembre de 1955.  En los primeros días de comenzado el boicot. Martin Luther King fue elegido presidente del movimiento de protesta negro de Montgomery.  El mismo Luther king fue victima de arbitrariedades. Un dia que llevaba tres pasajeros en su coche le paro la policia y le dijo:  -baje, King. Queda usted detenido por ir a 30 millas por hora en una zona en que esta prohibido ir a mas de 25.
  • 17.  A los dos meses de huelga se hizo presente en Montgomery el racismo violento y asesino del KU KLUX KLAN muchos negros empezaron a recibir tarjetas postales con una escueta frase firmada por la triple K que decía <salga de la ciudad o le liquidaremos>.  Una bomba cayo en el domicilio de Martin mientras el estaba reunido con otros lideres negros. Afortunadamente Coretta y Yolanda salieron ilesas.  El 11 de mayo de 1956 el Tribunal Federal de los Estados Unidos vio la causa de los autobuses de Montgomery. Su dictamen, semanas después, fue contundente: las leyes segregacionistas en los servicios de transporte públicos son anticonstitucionales.  A las 6 de mañana del 21 de diciembre de 1956 Martin Luther King y otros lideres religiosos, blancos y negros, subían al primer bus integrado de la ciudad después de 381 días de boicot.  En enero de 1957 se fundo la Southern Christian Leadership Conference para asesorar y apoyar en las iniciativas destinadas a conseguir los derechos de los negros. Sin oposición fue elegido presidente Luther King y, desde ahora, esta será la plataforma de su lucha por los derechos humanos.
  • 18.  En mayo de 1957 realiza una multitudinaria peregrinación de la libertad que tiene como meta el memorial Lincoln de Washington, ante cuarenta mil negros King se dirigió al presidente para exigirle el voto a la población negra.  En los primeros meses de 1958 al salir de un juicio a uno de sus amigos, fue detenido por desacato a la autoridad y se lo llevaron a juicio. La condena fue de catorce días de cárcel y el pago de diez dólares de multa. Sin embargo, Luther King se negó a pagar la multa.  En mayo de 1958 termina de escribir su primer libro titulado “los viajeros de la libertad”, una crónica del año de lucha en Montgomery donde detalla también su doctrina de la no violencia.  El 19 de septiembre estaba firmando ejemplares en una librería del barrio negro de Harlem, en Nueva York, cuando Isola Curny saco un afilado abrecartas y se lo clavo en el pecho dando un grito.
  • 19.  Aquel mismo año de 1958, renuncio a su cargo de pastor en la iglesia de Montgomery y se traslado a vivir con su familia a la ciudad de Atlanta. Allí ejerció de pastor con su padre en la iglesia baptista de Ebenezer.  En una ocasión, 1960 un colectivo de estudiantes no violentos habían iniciado una protesta contra la discriminación de los negros, Luther King les apoyo y participo en algunas sentadas. Fue detenido y condenado a cuatro meses de trabajos forzados, pero John F. Kennedy, entonces senador le ofreció su ayuda y su sentencia fue revocada.  La marcha sobre Washington fue denominada por Luther King, que la encabezaba, la tercera revolución negra, aquel 28 de abril de 1963 pronuncio el mejor discurso de su vida y uno de los mas bellos que se han proclamado en defensa de los derechos humanos: TENGO UN SUEÑO.
  • 20.  El día 10 de diciembre de 1964 recogía el premio Nobel de la Paz que le habían concedido oficialmente en el mes de octubre. Era el reconocimiento mundial a su labor <por haber mantenido a sus seguidores fieles al principio de la no violencia>  El 12 de febrero de 1968 los barrenderos negros de Memphis habían ido a la huelga para pedir igualdad de salarios con los barrenderos blancos, el alcalde la declaro ilegal. Luther King organizo una grandiosa marcha de protesta para el 08 de abril.  La muerte de Martin Luther King fue un terrible golpe, la nación y gente de buena voluntad lloro su perdida. Fue asesinado un cuatro de abril de 1968 en el hotel donde se hospedaba.
  • 21.
  • 22.  El nombre de Farabundo Martí está inseparablemente ligado a la historia de las luchas del pueblo salvadoreño y centroamericano. Líder y héroe revolucionario, Farabundo representa una de las figuras salvadoreñas de más renombre internacional, no solo por su diario batallar a favor de los intereses del pueblo, sino también porque su nombre fue adoptado por la guerrilla que enfrentó a la dictadura oligárquico-militar causante de la guerra de 12 años en El Salvador.
  • 23.  LA HISTORIA DE FARABUNDO ARRANCA ANTES DE SU NACIMIENTO El café cuyo cultivo había sido introducido alrededor del año 1850, empezó a desarrollarse sobre todo por el abaratamiento de los costos del transporte, el aumento de los buenos precios ocasionados por la mayor demanda en Europa y los incentivos del gobierno de Gerardo Barrios, que le otorgo terrenos baldíos en las cercanías de San Salvador a quienes produjeran café. El gobierno de Rafael Zaldívar (1876-1885) aprobó las leyes de expropiación de tierras comunales y de las alcaldías (ejidos) para que los cafetaleros pudieran disponer de grandes extensiones de tierra.
  • 24.  NACIMIENTO DE FARABUNDO  Agustín Farabundo Martí nace en Teotepeque, departamento de La Libertad, un pueblo aislado ubicado en la cordillera del Bálsamo, era el 5 de mayo de 1893.  De los catorce hijos procreados por su padre, Pedro Martí y su madre, Socorro Rodríguez, Farabundo era el sexto.  El padre de Farabundo poseía una propiedad de 1,280 hectáreas de tierra, lo que lo hacia un mediano propietario.  Llegada la edad para sus estudios de enseñanza media, Farabundo fue matriculado en un colegio católico salesiano, en el año 1913 obtuvo su diploma de bachiller en ciencias y letras con la mención de “…brillante y poco común”
  • 25.  FARABUNDO ABRAZA LAS IDEAS REVOLUCIONARIAS DE LA ÉPOCA  Después de su bachillerato que termina a la edad de 20 años, Farabundo Martí ingreso a la Universidad Nacional para cursar la carrera de Jurisprudencia y Ciencias Sociales. No termino la carrera debido a que decidió dedicarse a tiempo completo a las tareas revolucionarias.  Martí era un estudioso del pensamiento revolucionario de su época, recogido en los escritos de Carlos Marx, Federico Engels, Rosa Luxemburgo, Leon Trotsky, Vladimir Lenin, entre otros.  Las ideas revolucionarias plantean que la clase trabajadora y la campesina deben ponerse a la cabeza del pueblo para tomar el poder político y recuperar las propiedades usurpadas por los grandes empresarios, que no trabajan y son explotadores porque viven del trabajo de millones de personas en todo el mundo.
  • 26.  FARABUNDO ES CAPTURADO Y DESTERRADO POR PRIMERA VEZ  En enero de 1920, en una plaza de San Salvador, estudiantes universitarios salvadoreños, bajo el ideal de la unión centroamericana celebraron un encuentro con representantes de la Asociación de Estudiantes Unionistas de Guatemala, quienes arremetieron contra la tiranía del presidente Manuel Estrada. Luego, los estudiantes salvadoreños condenaron las políticas pro-oligárquicas del gobierno dinástico de Jorge Meléndez.  Meléndez reprimió la actividad y apresó a unos 20 estudiantes, entre ellos los salvadoreños José Luis Barrientos, Farabundo Martí y varios hijos de grandes cafetaleros.  El presidente ordeno mandar a Barrientos y Martí hacia la cárcel en Zacatecoluca hasta finales de junio de 1920, cuando fueron expulsados a Guatemala.
  • 27.  PARA FARABUNDO, LA REVOLUCIÓN NO TIENE FRONTERAS  GUATEMALA: convivio en el campo con los indígenas del Quiché, tuvo diversos trabajos entre ellos en varias fincas de café cuyos dueños lo denunciaron ante las autoridades por agitador.  En 1925, Martí participó en la fundación del Partido Comunista Centro Americano, Farabundo fue secretario del exterior de ese partido.  Luego de una breve estancia por Nicaragua regreso a El Salvador, en 1925. desde ese entonces, hasta principios de 1928, trabajo en todo el país en la formación de sindicatos agrícolas y ligas campesinas, que vinieron a fortalecer a la Federación Regional de Trabajadores de El Salvador(creada en 1924). La regional demandaba el reparto de tierras del Estado a la población campesina, el establecimiento de la jornada de 8 horas de trabajo al día e impulsaba la educación política.
  • 28.  NUEVA YORK: Ante la invasión en Nicaragua, Martí salió de El Salvador en 1928 para Nueva York, donde se pondría en contacto en la Liga Antiimperialista de las Américas. Estando en la oficinas de esa organización, la policía allana el local y capturo a los dirigentes, incluyendo a Martí.  NICARAGUA: El 22 de septiembre de 1928, Farabundo llega al campamento “EL CHIPOTE”, del General Sandino, acompañado de algunos salvadoreños.  Farabundo ayudo a desarrollar las relaciones internacionales del movimiento antiimperialista, tomo parte de las acciones armadas y fue secretario privado de Augusto Cesar Sandino y miembro de su Estado Mayor, recibiendo el grado de Coronel del Ejercito Defensor de la Soberanía Nacional.
  • 29.  Sobre esa época, Miguel Mármol refería que “cierto día en que Martí se hallaba escribiendo, la aviación yanki apareció y desato un nutrido bombardeo sobre posiciones sandinistas. Como el ataque persistió, Farabundo hizo a un lado la maquina de escribir, y dijo: “cuando la historia no se puede escribir con la pluma, entonces debe escribirse con el fusil”. Acto seguido, tomo un arma, se parapetó en un árbol y se puso a disparar a los aviones.
  • 30.  MEXICO: Donde vivió desde noviembre de 1929 hasta febrero de 1930. Farabundo se afilio al Partido Comunista Mexicano. Fue apresado bajo la acusación de haber conspirado contra el gobierno y fue expulsado.  En su estadía de 2 años fuera del país, Farabundo acumulo una gran experiencia en las luchas de la clase obrera. También adquirió un enorme prestigio en el exterior sobre todo por su cargo de representante del Socorro Rojo Internacional.  Entre mayo y julio de 1930, entró clandestinamente a ES y de inmediato se integro al naciente Partido Comunista como dirigente de primer orden.  En septiembre de 1930, el gobierno de Romero Bosque convocó a elecciones presidenciales que se realizarían en los días 11, 12 y 13 de enero de 1931.  La Regional dijo que no apoyaría ninguna candidatura presidencial y el gobierno ordeno la captura de Farabundo y de Ismael Serrano. Como respuesta a su detención y cautiverio, ambos dirigentes realizaron una huelga de hambre de varios días.
  • 31.  Ante la gran presión de la población por la liberación de Farabundo, el gobierno decidió expulsarlo del país durante el tiempo de las elecciones presidenciales. Así a finales del año 1930, Martí fue sacado en un barco mercante, hacia Estados Unidos, donde se negó a desembarcar. En el mismo barco se le traslado a Panamá y luego a Nicaragua en febrero de 1931.  Farabundo volvió desde su destierro en Nicaragua, participo muy activamente en La Regional en medio de la crisis política. Tomo a su cargo la celebración de actos de protesta contra la falta de empleo y convoco a una manifestación en el Parque Dueñas (ahora Parque Libertad).  A principios de mayo de 1931, en la Finca Asuchillo en La Libertad, se convocó a una reunión del sindicato de esa finca para discutir que hacer frente a los despidos y bajos salarios. El dueño de la finca se enteró y mando a llamar a la Guardia Nacional. Ésta llegó de inmediato y disparó contra la gente reunida. Debido a este hecho Farabundo con otros compañeros decide reclamar al presidente Araujo, la policía lo captura y lo envía a prisión.  En la cárcel, inicio una huelga de hambre que duro 27 días. Hubo una gran indignación en el pueblo, que se volcó a favor de su liberación.
  • 32.  INGREDIENTES DE LA INSURRECCIÓN INDIGENA- CAMPESINA DE ENERO DE 1932:  La histórica  La económica  La política  La disputa entre la oligarquía y la burguesía.  La indignación contra el fraude.  El 19 de enero de 1932, la policía asalto el lugar donde estaban reunidos Farabundo Martí, Alfonso Luna y Mario Zapata.  El 31 de enero de 1932, un consejo de Guerra presidido por el General Manuel Antonio Castaneda juzgo y condenó a Martí, Luna y Zapata a morir fusilados en el Cementerio General de San Salvador. Se les acusó de los delitos de traición y rebelión. Fueron fusilados en la mañana del primero de febrero del mismo año.
  • 33. 2.3 Deduce y explica las principales características de los líderes internacionales.  2.2 Explica de manera crítica y responsable las acciones de los líderes positivos, nacionales, internacional, valorando los aportes brindados a la humanidad.