1. Un paseo por la historia de la evolución
presentación de
TEORIAS EVOLUTIVAS
Prof. Daniel Avila

2. Primero: Unos Conceptos
sobre la Naturaleza de la
CIENCIA
HECHO: En Ciencia, es una observación que ha sido
confirmada repetidamente.
LEY: es una descripción generalizada acerca de
como algún aspecto de la naturaleza actúa bajo
ciertas circunstancias.
HIPOTESIS: es una declaración verificable sobre el
mundo natural que puede ser usada para construir
inferencias y explicaciones mas complejas.
TEORIA: es una explicación bien sustentada de
algún aspecto del mundo natural que puede
incorporar Hechos, Leyes, Inferencias e Hipótesis
comprobadas.
CREENCIA: No tiene cabida
pensamiento científico formal
dentro
del

3. EVOLUCIÓN BIOLOGÍCA
La EVOLUCIÓN
como HECHO
La EVOLUCIÓN
como TEORIA
EVOLUCIÓN:
Concepto en
CONSTRUCCIÓN

4. La EVOLUCIÓN como
HECHO

5. La EVOLUCIÓN es un HECHO
QUE ES EVOLUCION BIOLÓGICA?
 Es el conjunto de transformaciones o
cambios que sufren todos los
organismos a través del tiempo y que
ha originado toda la diversidad de la
vida a partir de un único antepasado
común
 PRUEBAS: La existencia de un único
código genético presente en todas las
formas de vida, la equivalencia entre
los genes de diversos organismos que
permite la transferencia de genes en
los organismos transgénicos, y la
transferencia y movilidad de genes a
través de los Virus demuestra que el
ORIGEN DE LA VIDA ES ÚNICO Y
COMPARTIDO Y QUE SE
DIVERSIFICA A PARTIR DE ESTE
ÚNICO PUNTO.

6. El HECHO de la EVOLUCIÓN
Entonces…¿Debemos CREER en la Evolución?
 La evolución NO requiere de creencias o fe para su
aceptación, solo se debe comprender y aceptar las pruebas
científicas que la respaldan.
 La EVOLUCIÓN es una verdad absoluta, como lo es, la
GRAVEDAD en el campo de la física.
 Nadie se pregunta si la GRAVEDAD existe o no?…si es
verdad o no?…solo aceptan que es un hecho que afecta a
todos los cuerpos, podemos medirla, compararla; y a pesar
de eso no conocemos su NATURALEZA, pero no dudamos
de su existencia.
 Nadie debe dudar de la existencia y del poder explicativo
de la EVOLUCIÓN, al igual que la gravedad podemos medir
sus efectos, rastrear su origen y dilucidar sus mecanismos.
LA EVOLUCIÓN ES UN HECHO CIENTIFICO Y NO
PRETENDE REEMPLAZAR LOS PRINCIPIOS Y
EXPLICACIONES DE LOS MOVIMIENTOS
RELIGIOSOS
Para aceptar el hecho
de la evolución no es
necesario creer en ella,
solo aceptar su lógica y
argumentación.

7. La EVOLUCIÓN como
TEORIA

8. Si la EVOLUCIÓN es un hecho, y no podemos poner en
duda su existencia y su poder explicativo...entonces?…
que supuestos o conceptos aún deben ser evaluados y
sometidos a prueba?
!Sus Mecanismos¡
Que dan cuenta de los procesos morfológicos,
genéticos, ecológicos y embriológicos que JUSTIFICAN la
variabilidad de la vida y la permanencia o extinción de
los seres orgánicos dentro de la historia de la tierra.
ENTONCES LA EVOLUCION ES UN HECHO…PERO SUS
MECANISMOS AUN SE DEBATEN

9. ESTUDIEMOS LAS TEORIAS QUE EXPLICAN LA FORMA COMO
OPERA LA EVOLUCIÓN
“Al igual que los organismos, las teorías y los conceptos también varían y
evolucionan con el tiempo a medida que el conocimiento se acumula . El poder
explicativo de cada uno de estos supuestos depende directamente de la época y
del personaje que construye y elabora dichas hipótesis o supuestos. Por ello la
ciencia esta siempre en continuo crecimiento y evaluación”
A continuación se presentaran algunas de las hipótesis mas
importantes que le han dado cuerpo a la ESTRUCTURA DE LA
TEORIA DE LA EVOLUCIÓN.

10. CAROLUS LINNAEUS (1707-1778)
APORTES:
1. Desarrollo un sistema para nombrar los seres vivos, especialmente plantas y
animales.
2. Sistema Binomial – Binario: Sentó las bases de la taxonomía moderna.
FILOSOFIA:
1. Su sistema de nombramiento y clasificación se basaba en la inmutabilidad de
las especies.
2. Si las especies variaban y eran inconstantes, para él seria imposible nombrarlas
e identificarlas dentro de un sistema de clasificación serio.
3. Por ello, para Linneo las especies eran entidades fijas, separadas de las otras
formas de vida desde la creación, cada una de las especies que el describió
habrían sido generadas por creación especial. Tal como lo describía el relato
bíblico.
4. Para Linneo, estudiar la naturaleza era una forma de conocer la obra de Dios.

11. CAROLUS LINNAEUS (1707-1778)
Cuando se Usa la Clasificación Ascendente:
 Linneo a pesar de ser el padre de la Taxonomía
Moderna, planteo un estilo de clasificación
 Cuando un investigador encuentra un nuevo
descendente, y hoy usamos una clasificación
organismo no conocido por la ciencia, lo
ascendente.
describe, y lo trata de ubicar dentro de uno de
los taxones existentes o crea uno para él. Por
I. CLASIFICACION DESCENDENTE: Es aquella que
ello se llama ascendente…por que se inicia de
agrupa los organismos basándose en su
abajo hacia arriba.
similitud morfológica global, sin tener en
cuenta la importancia o participación de las
Cuando se Usa la Clasificación Descendente:
características de los organismos dentro de su
evolución y relaciones de parentesco.
 Cuando un investigador, un estudiante o
cualquier persona quiere identificar un
II. CLASIFICACION ASCENDENTE: Es aquella que
organismo y usa claves taxonómicas para
agrupa los organismos según su origen
ubicarlo dentro de un taxón previamente
evolutivo y sus relaciones de parentesco mas
existente. Primero se ubica el Phylum del
cercanas.
organismo, y se desciende de nivel hacia: Clase,
Orden, Familia, Genero y Especie.

12. CAROLUS LINNAEUS (1707-1778)
Linneo a pesar de su posición sobre la inmutabilidad de las
especies…organizo el mundo natural…y cuando organizo a los
organismos por su similitud morfológica o de habito…estableció
inconscientemente relaciones de parentesco y de descendencia
entre los organismos…sirviendo su trabajo…para el posterior
desarrollo de la teoría evolutiva.

13. JEAN BAPTISTE LAMARCK (1744-1829)
APORTES:
1. Fue el PRIMERO en ofrecer una explicación
causal natural, NO TEISTA, a la
organización de la VIDA.
2. Esto fue considerado una provocación y una
herejía en su época.
3. Philosophie Zoologique - 1809.
FILOSOFIA y TEORIA DE LAMARCK:
1. Hecho: Argumento que las especies cambian a través del tiempo.
2. Planteo que las formas de vida mas simples como las bacterias aparecían
siempre por Generación Espontanea.
3. A partir de estas formas simples evolucionaban las mas complejas. En un cambio
acumulado y progresivo .
4. Existía entonces una tendencia en la evolución de avanzar de lo mas simple a lo
mas complejo, hasta alcanzar un estado final máximo de perfección, donde se
encontraban los mamíferos y el ser humano. A esta concepción se le llamo la:
“Scalae Naturae”.

14. JEAN BAPTISTE LAMARCK (1744-1829)
FILOSOFIA y TEORIA DE LAMARCK:
 PROCESO EVOLUTIVO:
I.
Se necesitaba un mecanismo que explicara la ascendencia y
complejización de las formas de vida y explicara el aparente progreso.
II.
El Mecanismo enunciado por Lamarck fue: Una necesidad interna, una
fuerza interna en los organismos que los forzaba a continuar escalando
en su Escala Natural de Evolución, haciendo que fueran siempre de lo
simple a lo complejo.
III.
Esta Fuerza interna fue identificada como una combinación de: Calor y
Gravedad. Los cuales organizaban la materia de tal forma que el efecto
del tiempo permitía la acumulación de información para generar el
progreso y complejización en los organismos.
IV. Para Lamarck la evolución transcurre por Líneas Paralelas, repitiendo la
misma serie de formas desde la mas simples (A) hasta las mas complejas
(G), a partir de diferentes eventos de generación espontanea.

15. JEAN BAPTISTE LAMARCK (1744-1829)
FILOSOFIA y TEORIA DE LAMARCK:
1. Entonces… Todos los organismos deberían pasar por los mismos estados hasta
llegar a la cumbre de la escala: los humanos, pasando antes por todas las formas
de vida o planes corporales básicos (Phyla).
2. Una vez los organismos por esa fuerza vital interna evolucionan hacia formas mas
complejas de vida, pueden variar o desviarse del plan corporal básico.
3. Entonces…cuando el ambiente o las condiciones donde se desarrolla el
organismo cambian, el organismo igualmente desarrolla nuevas necesidades
para poder responder a las variaciones del ambiente.
4. Estas nuevas necesidades alteran la morfología y la fisiología del organismo,
generando una nueva apariencia que responde a la nueva necesidad.
5. El uso continuo de esta nueva parte o apariencia aumenta su funcionalidad y
desarrollo.
6. La nueva característica adquirida puede pasar a la descendencia y fijarse en la
población y así modificar la especie. A ESTO SE LE LLAMA HERENCIA DE
CARACTERES ADQUIRIDOS Y LEY DEL USO Y EL DESUSO.
7. Esta cambio en el plan corporal generado por el medio ambiente NO se
considera una adaptación sino una aberración y desviación del plan en su escala
hacia la perfección.

16. JEAN BAPTISTE LAMARCK (1744-1829)
FILOSOFIA y TEORIA DE LAMARCK:
I.
Herencia de los Caracteres Adquiridos
CUALES DE ESTAS HIPOTESIS HAN SIDO VALIDADAS?
II.
Escala Natural

17. CHARLES DARWIN (1809-1882)
APORTES
 Es el Padre de la Teoría Evolutiva Moderna.
 Configuro una metodología a través de la reconstrucción histórica y el
análisis hipotético – deductivo, que permitió otorgarle el titulo de Ciencia
Dura a la Biología.
 Su teoría se basa en cinco principios:





Variación intrapoblacional
Herencia de las características
Reproducción Diferencial.
Recursos escasos que generan una franca competencia por ellos.
Sobrevivencia de los organismos con las mejores características.

18. CHARLES DARWIN (1809-1882)
PRINCIPIOS
Variación intrapoblacional

19. CHARLES DARWIN (1809-1882)
PRINCIPIOS
Herencia de las características

20. CHARLES DARWIN (1809-1882)
PRINCIPIOS
Reproducción Diferencial.

21. CHARLES DARWIN (1809-1882)
PRINCIPIOS
Recursos escasos que generan una franca competencia por ellos.

22. CHARLES DARWIN (1809-1882)
PRINCIPIOS
Sobrevivencia de los organismos con las mejores características.

23. EVOLUCIÓN
Es un hecho demostrado…