La Agenda 21 Escolar es un programa educativo para promover la sostenibilidad y calidad en los centros educativos. Se basa en la participación de la comunidad educativa en el desarrollo sostenible del municipio. Se dirige a toda la comunidad educativa e implica la organización de un coordinador, grupo dinamizador y comité ambiental. Se desarrolla en torno a problemas ambientales trabajando la participación, gestión sostenible e innovación curricular.
2. Es un programa educativo
para la sostenibilidad y la
calidad del centro
educativo. Se basa en la
participación de la
comunidad en interviene y
colabora con el desarrollo
sostenible del municipio
¿Qué es la Agenda 21 Escolar?
3. A la comunidad educativa en su totalidad
(profesorado, alumnado, familias y
personal no docente).
¿A quien se dirige?
4. Requiere una organización propia
integrada en la estructura del centro. Son
fundamentales coordinador/a, grupo
dinamizador, comité ambiental y
reuniones de coordinación.
¿Cómo se organiza?
5. Se desarrolla en torno a un tema o
problema ambiental en el que se trabaja
la participación de la comunidad
educativa, la gestión sostenible y la
innovación del currículo escolar.
¿De qué se trata?
6. En 5 fases (Organización y
planificación, Sostenibilidad y
motivación, Diagnostico, Plan de acción y
Comunicación y evaluación)
¿Como se desarrolla?
7. En los foros Interescolares y Municipales
¿Cómo se comunica?
8. En tres momentos. La evaluación inicial, a
través de diagnostico; la evaluación del
Plan de Acción, por medio de los
indicadores de mejora asignados y la
evaluación final, por medio de la memoria
final.
¿Cómo se evalúa?
9. Es un reconocimiento que se otorga a
aquellos centros que tras cinco años de
desarrollar el programa Agenda 21
Escolar, voluntariamente cumplimenten el
formulario de evaluación basado en un
sistema d indicadores, autoevaluación y
aporte d evidencia; además, deben
superar una auditoria externa.
¿Qué son los Reconocimientos
Escuelas Sostenibles?
10. Comprender la problemática soci-
ambiental.
◦ Capacitar para tomar parte en su resolución.
◦ Hacer una gestión ambiental del centro
coherente con el desarrollo sostenible.
◦ Economía: Servicios, Industria, Sector primario, trabajo.
◦ Social: Equidad, Participación, Integración
social, Interculturalidad, Organización y gestión.
◦ Medio ambiente: Biodiversidad, recursos naturales
(agua, energía),…Impactos, residuos, Movilidad.
Objetivos
