INSTITUCION EDUCATIVA  FE Y ALEGRIA AURES PROYECTO LIDERES SIGLO XXI COMITÉ DE CALIDAD
MISION  INSTITUCIONAL   La Institución  propende  por la formación integral de niños y jóvenes del sector, en los niveles ...
VISION  INSTITUCIONAL La Institución será en el año  2.010 , una alternativa educativa de calidad, para niños y jóvenes, a...
POLITICA DE CALIDAD INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES Ofrecer una alternativa de servicio educativo de calidad, abi...
<ul><li>COMITÉ DE CALIDAD </li></ul><ul><li>INTEGRANTES: </li></ul><ul><li>Nelson González (Rector) </li></ul><ul><li>Marg...
<ul><li>CONFORMACION DEL COMITÉ DE CALIDAD </li></ul><ul><li>ROLES </li></ul><ul><li>DIRECTOR: Nelson González (Rector) </...
DESCRIPCIÓN DE ROLES EN EL COMITÉ DE CALIDAD Y SUS RESPONSABILIDADES DIRECTOR : Nelson González (Rector) ROL:   El rector ...
Coordinador de Calidad:  Margot Alicia Pérez Giraldo (Coordinadora) ROL:  Lidera el diseño y desarrollo del Sistema de Ges...
Comunicación :   Jeison Camilo García García (Estudiante Grado 11)   ROL:   Lidera el proceso de divulgación y mercadeo de...
Sistematización y/o Documentación :   Lina María Gómez Betancur (Docente)    ROL:   Lidera el proceso de compilación de la...
Evaluación, medición o seguimiento :  Maris Muñoz (Asesora Fe y Al.) ROL:   Lidera la evaluación integral al Sistema de Ge...
Conceptualización :  Claudia Mercado (Docente) ROL:   Promueve la construcción participativa de los conceptos instituciona...
Ambiente Escolar :  Aldemar Londoño (Padre de familia)   ROL:   Generar un ambiente propicio para la implementación del Si...
<ul><li>NORMAS DEL COMITÉ DE CALIDAD </li></ul><ul><li>Para lograr una buena convivencia y reuniones productivas se pactar...
<ul><li>METODOLOGIAS DE DIVULGACION </li></ul><ul><li>El proyecto Lideres siglo XXI se ha dado a conocer en la Institución...
CONSOLIDADO DE LA EVALUACION INSTITUCIONAL 2008 AREA DE GESTION GESTION DIRECTIVA GESTION DE LA COMUNIDAD GESTION ACADEMIC...
GLOSARIO DE TERMINOS Calidad:   Es el conjunto de propiedades y características de un producto, proceso o servicio que le ...
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Presentacion Instaures Siglo Xxi

  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES PROYECTO LIDERES SIGLO XXI COMITÉ DE CALIDAD
  2. 2. MISION INSTITUCIONAL   La Institución propende por la formación integral de niños y jóvenes del sector, en los niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media, desde una perspectiva cristiana donde se vivencien los valores científicos , tecnológicos, culturales, éticos, ambientales y sociales , como medio para la construcción de una sociedad nueva, más justa, fraterna, democrática y participativa
  3. 3. VISION INSTITUCIONAL La Institución será en el año 2.010 , una alternativa educativa de calidad, para niños y jóvenes, abierta a la diversidad y caracterizada por el reconocimiento de la dignidad humana; el compromiso en el desarrollo de las dimensiones del ser, de acuerdo con las diferencias individuales, determinadas estas por las necesidades, intereses y aptitudes de la población estudiantil y comprometida con las familias, en procesos de cambios significativos para la sociedad, a través de proyectos comunitarios productivos .  
  4. 4. POLITICA DE CALIDAD INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES Ofrecer una alternativa de servicio educativo de calidad, abierta a la diversidad y caracterizada por el reconocimiento de la dignidad humana, desde una perspectiva evangelizadora, donde se vivencien los valores científicos, tecnológicos, culturales, éticos, ambientales y sociales como medio para la construcción de una sociedad justa, democrática y participativa .
  5. 5. <ul><li>COMITÉ DE CALIDAD </li></ul><ul><li>INTEGRANTES: </li></ul><ul><li>Nelson González (Rector) </li></ul><ul><li>Margot Alicia Pérez (Coordinadora) </li></ul><ul><li>Lina María Gómez B. (Docente) </li></ul><ul><li>Claudia Mercado (Docente) </li></ul><ul><li>Maris Muñoz (Asesora Fe y Alegría) </li></ul><ul><li>Aldemar Londoño (Padre de familia) </li></ul><ul><li>Jeison García García (Estudiante) </li></ul><ul><li>Janeth Martínez (Asesora Secretaría de educación) </li></ul>
  6. 6. <ul><li>CONFORMACION DEL COMITÉ DE CALIDAD </li></ul><ul><li>ROLES </li></ul><ul><li>DIRECTOR: Nelson González (Rector) </li></ul><ul><li>COORDINADOR DE CALIDAD: Margot Alicia Pérez Giraldo (Coordinadora) </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN: Jeison Camilo García García (Estudiante Grado 11) </li></ul><ul><li>SISTEMATIZACION Y/O DOCUMENTACION: Lina María Gómez Betancur (Docente) </li></ul><ul><li>EVALUACION, MEDICION O SEGUIMIENTO: Maris Muñoz (Asesora Fe y Al.) </li></ul><ul><li>CONCEPTUALIZACION: Claudia Mercado (Docente) </li></ul><ul><li>AMBIENTE ESCOLAR: Aldemar Londoño (Padre de familia) </li></ul>
  7. 7. DESCRIPCIÓN DE ROLES EN EL COMITÉ DE CALIDAD Y SUS RESPONSABILIDADES DIRECTOR : Nelson González (Rector) ROL: El rector debe ser el principal responsable del Sistema de Gestión Integral de la Calidad. RESPONSABILIDADES: Motiva a la comunidad educativa para que asuma el Sistema de Gestión Integral de la Calidad a través del proyecto de mejoramiento institucional. Es canal de comunicación formal ante los diferentes órganos del gobierno escolar. Viabiliza la legitimación de las decisiones y productos generados por el comité de calidad
  8. 8. Coordinador de Calidad: Margot Alicia Pérez Giraldo (Coordinadora) ROL: Lidera el diseño y desarrollo del Sistema de Gestión Integral de la Calidad, coordinando recursos humanos, físicos y tecnológicos. RESPONSABILIDADES: Asegura el establecimiento, implementación y permanencia de las diferentes estrategias definidas para el proyecto de mejoramiento institucional garantizando en todos los procesos un nivel de participación suficiente. Gestiona institucionalmente la toma de decisiones y los recursos necesarios para la operación del proyecto de mejoramiento institucional.  
  9. 9. Comunicación : Jeison Camilo García García (Estudiante Grado 11)   ROL: Lidera el proceso de divulgación y mercadeo de Sistema de Gestión Integral de la Calidad y el proyecto de mejoramiento Institucional   RESPONSABILIDADES: Propone el desarrollo de estrategias comunicativas formales, que garanticen que la comunidad educativa conozca oportunamente los avances y requerimientos del proyecto de mejoramiento. Posibilita la participación de todos los sectores de la institución en el diseño y desarrollo del proyecto de mejoramiento.  
  10. 10. Sistematización y/o Documentación : Lina María Gómez Betancur (Docente)    ROL: Lidera el proceso de compilación de la información relacionada con el Sistema de Gestión Integral de Calidad y el Proyecto de Mejoramiento.   RESPONSABILIDADES: Genera estrategias que posibilitan el recaudo, clasificación y disponibilidad de la información relacionada con el Sistema de Gestión Integral de Calidad y el proyecto de mejoramiento institucional. Mantiene la información relacionada con el proyecto de mejoramiento institucional actualizado, controlando sus versiones.    
  11. 11. Evaluación, medición o seguimiento : Maris Muñoz (Asesora Fe y Al.) ROL: Lidera la evaluación integral al Sistema de Gestión Integral de Calidad y al proyecto de mejoramiento institucional, tanto en el cumplimiento de acciones como en el alcance de resultados. RESPONSABILIDADES: Promueve la identificación y diseño de metodologías y herramientas de seguimiento y evaluación. Promueve la aplicación de las herramientas diseñadas para el seguimiento y control, analizando resultados. Busca la toma de acciones de mejoramiento resultado de los procesos de seguimiento y control.    
  12. 12. Conceptualización : Claudia Mercado (Docente) ROL: Promueve la construcción participativa de los conceptos institucionales relacionados con el sistema de Gestión Integral de la Calidad, buscando el entendimiento del lenguaje utilizado y la adaptación a la cultura institucional.   RESPONSABILIDADES: Promueve la identificación de metodologías para la construcción colectiva de conceptos propios de la Institución.   Identificar y definir términos claves relacionados con el Sistema de Gestión de la Calidad. Apoyar el entendimiento y difusión entre la comunidad educativa de los conceptos institucionales.
  13. 13. Ambiente Escolar : Aldemar Londoño (Padre de familia)   ROL: Generar un ambiente propicio para la implementación del Sistema de Gestión Integral de la Calidad, buscando la sana convivencia, integración, motivación y colaboración de la Comunidad educativa.   RESPONSABILIDADES:   Planear y desarrollar actividades de motivación e integración.   Apoyar la planeación y desarrollo del Proyecto de mejoramiento ambiental.   Impulsar estrategias que promueven el sentido de pertenencia en la institución. Apoyar la transformación cultural en la institucional.        
  14. 14. <ul><li>NORMAS DEL COMITÉ DE CALIDAD </li></ul><ul><li>Para lograr una buena convivencia y reuniones productivas se pactaron las siguientes reglas de trabajo: </li></ul><ul><li>Inicio puntual </li></ul><ul><li>Programar en cronograma institucional una reunión semanal del comité de calidad </li></ul><ul><li>Conocimiento previo de la agenda (Revisión del acta anterior) </li></ul><ul><li>Escucha activa, respeto por la palabra, apertura a la diferencia </li></ul><ul><li>Participación permanente de los integrantes </li></ul><ul><li>Actitud de mejoramiento, trabajo en equipo </li></ul><ul><li>Cumplimiento de tareas y compromisos </li></ul><ul><li>Asistencia a todas las reuniones </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  15. 15. <ul><li>METODOLOGIAS DE DIVULGACION </li></ul><ul><li>El proyecto Lideres siglo XXI se ha dado a conocer en la Institución utilizando los siguientes medios de comunicación </li></ul><ul><li>Jornadas pedagógicas </li></ul><ul><li>En las inducciones a padres de familia y estudiantes </li></ul><ul><li>Circulares a los docentes y padres de familia. </li></ul><ul><li>Periódico escolar </li></ul>
  16. 16. CONSOLIDADO DE LA EVALUACION INSTITUCIONAL 2008 AREA DE GESTION GESTION DIRECTIVA GESTION DE LA COMUNIDAD GESTION ACADEMICA GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA 1 29% 14% 5% 18% 2 6% 21% 55% 14% 3 24% 50% 25% 54% 4 41% 15% 15% 14%
  17. 17. GLOSARIO DE TERMINOS Calidad: Es el conjunto de propiedades y características de un producto, proceso o servicio que le confieren su aptitud para satisfacer las necesidades establecidas o implícitas. Cliente Externo : Personas que reciben los resultados finales de los procesos o servicios que se desarrollan en la institución, por ejemplo: padres de familia, Universidades, empresas. C liente Interno: Personas que hacen parte o intervienen directamente en los procesos de la institución, por ejemplo: docentes, grupo administrativo, servicios generales. Gestión : Conjunto de actividades que generan unos resultados. Mediante ésta se obtienen, despliegan o utilizan una variedad de recursos que apoyan el alcance de los objetivos de la institución. Proceso: También puede definirse como una serie de acciones con consecuencia lógica que transforman insumos en resultados.

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