Calidad educativa: progreso, desempeño y factores que la influyen
1. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Katerine Romero Algarín – Leyla Shudiak Marún
UNIVERSIDAD DE LA COSTA
Especialización en Estudios Pedagógicos
Evaluación del Aprendizaje y Tutoría Virtual
Barranquilla, 31 de mayo de 2021
MG. GREYS PATRICIA NUÑEZ RIOS
Tutor
3. Calidad
• Termino utilizado en todos los ámbitos para
identificar el alcance de las metas acordes
a las demandas que hacen al sistema.
En la Educación depende
CALIDAD
SUJETO QUE EFECTÚA
LA DEMANDA
4. Actores sociales interesados en la Educación
Educación
Iglesia
Sociedad
Iglesia
Estado
Padres de
Familia
Cuerpo
docente
Estudiantes
Cada actor tiene diferentes
expectativas frente
A los resultados de la
educación
5. COMPONENTES DE LA CALIDAD EDUCATIVA
• PROGRESO
• DESEMPEÑO
• EFICIENCIA
• AMBIENTE ESCOLAR
ÍNDICE SINTÉTICO DE CALIDAD
EDUCATIVA- ISCE
La calidad educativa tiene amplios objetivos
y muchos elementos constitutivos.
7. Preguntas orientadoras
¿Por qué hablar de calidad conlleva una alta dosis de ambigüedad?
Martínez, Calvo, Martínez, Soler y Prada (2015) hablan sobre la ambigüedad de la
calidad, infiriendo que entre sus características se encuentran la amplitud de
objetivos y la indefinición de sus elementos constitutivos, teniendo en cuenta la
complejidad que tiene “la calidad” de la educación y los componentes a los
cuales apunta (progreso, desempeño, eficiencia y ambiente escolar y todas las
implicaciones que esto conlleva.
8. Preguntas orientadoras
¿Qué factores externos e internos inciden en la calidad de la educación?
• Factores Internos: estudiantes, maestros, currículo.
• Factores Externos: Actores sociales (contexto, sociedad, familia, escuela,
iglesia)
9. Preguntas orientadoras
¿Cuándo se puede hablar de calidad de la educación?
Se puede hablar que la educación es de calidad cuando los resultados del
progreso, desempeño, eficiencia y ambiente escolar son favorables, es decir, se
logra la meta trazada al inicio del año lectivo, evidenciado en un avance
significativo en el proceso de enseñanza – aprendizaje, los estudiantes avanzan
al siguiente grado educativo en un promedio importante y las condiciones del
ambiente escolar son propicias para desarrollar la actividad educativa, tal como
lo establece el Indice Sintético de Calidad Educativa – ISCE.
10. La calidad se constituyó en uno de los presupuestos centrales
de la modernización de la educación al convertirse, de hecho,
en la estrategia que controla los hilos y las fuerzas que se
encuentran en juego tanto en el campo de la política educativa
como en la preocupación de maestros, ministros, alumnos y
padres.
(Martínez, 2015, p. 26)
Notas del editor
Notas para el moderador:
¿Cuál es su propósito al compartir esta reflexión?
¿Es el final de un proyecto o unidad?
¿Está compartiendo esta reflexión como realización de un objetivo de aprendizaje que estableció para si mismo?
¿Es el final de un curso?
Indique el propósito de su reflexión o incluso el propósito de la experiencia de aprendizaje o el objetivo de aprendizaje. Sea claro y específico al indicar su propósito.
Notas para el moderador:
Descripción de lo que ha aprendido con sus propias palabras en un lado.
Incluya información sobre el tema
También será útil incluir aquí más información sobre el tema.
Cuente la historia de su experiencia de aprendizaje. Igual que en cualquier historia, debe haber siempre un principio, una parte central y un final.
En la otra cara, puede agregar un gráfico que proporcione una prueba de lo que ha aprendido.
No dude en usar más de una diapositiva para reflexionar sobre el proceso. También resulta útil agregar algunos vídeos sobre el proceso.
Notas para el moderador:
¿Qué pensó al principio?
¿Qué obstáculos encontró sobre la marcha?
¿Cómo superó esos obstáculos?
¿Qué imágenes puede agregar para apoyar el proceso?
Este SmartArt le permite agregar imágenes y texto para describir el proceso. Si una imagen vale más que mil palabras, las imágenes y palabras le ayudarán a comunicar esta reflexión de aprendizaje perfectamente. Siempre puede hacer clic en Insertar > SmartArt para cambiar este gráfico o seleccionar el gráfico y hacer clic en el menú contextual de Diseño para cambiar los colores.
No dude en usar más de una diapositiva para reflexionar sobre el proceso. También resulta útil agregar algunos vídeos sobre el proceso.
Notas para el moderador:
¿Qué fue importante sobre esta experiencia de aprendizaje?
¿Cómo es relevante para el curso, usted mismo, o la sociedad o comunidad?
¿Por qué es importante?
Este SmartArt le permite agregar imágenes y texto para describir el proceso. Si una imagen vale más que mil palabras, las imágenes y palabras le ayudarán a comunicar esta reflexión de aprendizaje perfectamente. Siempre puede hacer clic en Insertar > SmartArt para cambiar este gráfico o seleccionar el gráfico y hacer clic en el menú contextual de Diseño para cambiar los colores.
Notas para el moderador:
¿Qué pasos tomará como resultado de esta experiencia de aprendizaje?
¿Ha aprendido de las experiencias fallidas? ¿Qué hará diferente la próxima vez?
¿Que consejo dará a otros usuarios para que puedan aprender de su experiencia?
¿Cómo puede compartir lo que ha aprendido con una audiencia real?
Algunos ejemplos de los pasos siguientes pueden ser:
Después de realizar mi primera presentación convincente, estoy pensando en unirme al equipo de debate.
Después de realizar la primera película, estoy pensando en introducirla en nuestro festival de películas de la escuela o el festival de cine local.
Después de conectar con este experto de la profesión, me gustaría hacer una investigación en ese campo porque me parece algo interesante para mí.
Este SmartArt le permite agregar imágenes y texto para describir el proceso. Si una imagen vale más que mil palabras, las imágenes y palabras le ayudarán a comunicar esta reflexión de aprendizaje perfectamente. Siempre puede hacer clic en Insertar > SmartArt para cambiar este gráfico o seleccionar el gráfico y hacer clic en el menú contextual de Diseño para cambiar los colores.
No dude en usar más de una diapositiva para compartir los pasos siguientes. También resulta útil agregar algún contenido de vídeo para explicar el mensaje.