 Introducción
 ¿Qué significa leer?
 ¿Qué significa comprender
un texto?
 ¿Para que me sirve la
lectura?
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 Formarse una opinión.
 Inferir significados por el contexto.
 Sacar ideas centrales.
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• Conceptos fundamentales.
• Datos para responder a preguntas.
• Detalles aislados.
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o Formular hipótesis y predicciones
o Establecer consecuencias.
o Seguir instrucciones.
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• Captar el sentido de lo leído.
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• Separar hechos de opinio...
Sin esta no se podría comprender ningún texto y mucho menos escribir ya que si
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Leer
Comprender
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Hay muchos textos en los cuales no podemos
entender bien las palabras o lo que quiere a darnos
entender el autor, así que ...
Al intentar comprender un texto es bueno
conocer al autor que lo escribió ya que puede
darnos información clave para saber...
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Se agradece la atención prestada al leer esta
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  1. 1.  Introducción  ¿Qué significa leer?  ¿Qué significa comprender un texto?  ¿Para que me sirve la lectura?  ¿Qué habilidades necesito para comprender lectura?  Interpretar  Retener  Organizar  Valorar • Lectura • Consejos para una mejor lectura • Pedir ayuda • Recomendaciones • Cortometraje libros y lectura • Despedida • Recursos web La lectura 2
  2. 2. Estas diapositivas llevaran acabo la investigación de la mejor forma de poder comprender la lectura pues el tema principal es la comprensión lectora 3La lectura
  3. 3. Un conjunto de habilidades o una mera transferencia de información. El producto de la interacción entre el pensamiento y el lenguaje. Un proceso de transacción entre el lector y el texto. La lectura 4
  4. 4. Es la capacidad de una persona de extraer el significado de un texto a su comprensión tratando de entender el objetivo y lo que el autor del ese texto quiere dar a entender con el mismo. La lectura 5
  5. 5. La Lectura es de gran importancia para cada persona en el mundo pues con ella se comprende y aprende lo que quiere decir cada texto escrito por alguna persona compartiendo información importante que puede servir para trabajos o en nuestra vida cotidiana. La lectura 6
  6. 6. La comprensión de lo leído es un proceso mental muy complejo que abarca, al menos, cuatro aspectos básicos: interpretar, retener, organizar y valorar. Cada uno de los cuales supone el desarrollo de habilidades diferentes y de la puesta en práctica de estrategias concretas. La lectura 7
  7. 7.  Formarse una opinión.  Inferir significados por el contexto.  Sacar ideas centrales.  Deducir conclusiones.  Relacionar datos.  Predecir unas consecuencias La lectura 8
  8. 8. • Conceptos fundamentales. • Datos para responder a preguntas. • Detalles aislados. • Detalles coordinados. La lectura 9
  9. 9. o Formular hipótesis y predicciones o Establecer consecuencias. o Seguir instrucciones. o Secuencializar hechos. La lectura 10
  10. 10. • Captar el sentido de lo leído. • Establecer relaciones. • Deducir relaciones de causa-efecto. • Separar hechos de opiniones. • Diferenciar lo verdadero de lo falso. • Diferenciar hechos de opiniones. • Diferenciar lo real de lo imaginario. La lectura 11
  11. 11. Sin esta no se podría comprender ningún texto y mucho menos escribir ya que si no estuviera escribiríamos garabatos simplemente sin sentido. La lectura 12
  12. 12. Leer Comprender AnalizarPreguntar Releer La lectura 13
  13. 13. Hay muchos textos en los cuales no podemos entender bien las palabras o lo que quiere a darnos entender el autor, así que una recomendación es que pidas ayuda a una persona que pueda comprenderlo mejor. La lectura 14
  14. 14. Al intentar comprender un texto es bueno conocer al autor que lo escribió ya que puede darnos información clave para saber lo que quiere expresar con el texto. La lectura 15
  15. 15. La lectura 16
  16. 16. Se agradece la atención prestada al leer esta presentación, se espera haya sido de utilidad si se buscaba algún tema relacionado, gracias. Por Luis Javier Melo García La lectura 17jueves, 5 de junio de 2014
  17. 17. La lectura 18 http://www.monografias.com/trabajos38/comprension-lectora/comprension- lectora.shtml http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/competencias/lengua/aspg enerales/comprensi%F3n%20lectora%20_plant.%20did%E1cti_.pdf http://www.aprenderespanol.org/lecturas/lecturas-ejercicios.html

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