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NUNCA ES TARDE PARA APRENDER COMISIÓN EUROPEA, 2006

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APRENDIZAJE PERMANENTE EN EUROPA

APRENDIZAJE PERMANENTE EN EUROPA ,[object Object],“ toda actividad de aprendizaje realizada a lo largo de la vida con el objeto de mejorar los conocimientos, las competencias y las aptitudes con una perspectiva personal, cívica, social o relacionada con el empleo” Hacer realidad un espacio europeo del aprendizaje permanente, 2001

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APRENDIZAJE PERMANENTE EN EUROPA EDADES DE ACCESO A EDUCACIÓN PERMANENTE PAÍS Final Educación Obligatoria Final de Educación Secundaria Edad mínima de acceso a Ed. Permanente Alemania 15/16 19 18 Austria 15 18 17 Bélgica 15/16 18 18 Dinamarca 16 19 18 España 16 18 18 (16) Finlandia 16 19 18 Francia 16 18 18 Grecia 15 18 18 Holanda 16 18 18 Irlanda 15 17 16 Italia 14 19 15 Noruega 16 19 18 Portugal 15 18 15 Reino Unido 16 18 16 Suecia 16 19 20

APRENDIZAJE PERMANENTE EN EUROPA Datos y evolución hacia 2010 2000 2005 Objetivo 2010 Abandonos escolares 17’3 14’9 10 Alumnado con bajo rendimiento en lectura 19’4 19’8 15’5 Participación en programas de aprendizaje permanente 7’9 10’8 12’5

APRENDIZAJE PERMANENTE EN EUROPA Población de 18 a 24 años que abandonan la escuela sin obtener el Título de ESO (2002) EUROPA ESPAÑA TOTAL 18’8 29’0 MUJERES 16`2 22’3 HOMBRES 21’4 35’4 Población de 26 a 64 años que participa en Educación Permanente (2000-2005) EUROPA-25 ESPAÑA 2000 7’9 5’0 2004 10’3 5’1 2005 10’8 12’1

APRENDIZAJE PERMANENTE EN EUROPA FOCALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE NO PROFESIONAL GRUPOS PRIORITARIOS PAÍSES Adultos sin educación postobligatoria Dinamarca, Irlanda, Grecia, España, Letonia, Lituania, Portugal, Finlandia e Islandia Adultos con bajos niveles de alfabetización Bélgica (Comunidad flamenca), Dinamarca, Irlanda, Grecia, Malta, Países Bajos, Portugal, Eslovenia, Reino Unido e Islandia Población adulta en general República Checa, Dinamarca, España, Letonia, Polonia y Noruega Adultos discapacitados ex delincuentes Lituania

APRENDIZAJE PERMANENTE EN EUROPA ÁREAS DE APRENDIZAJE PRIORITARIAS Competencias básicas/Educación básica Idiomas y TIC Lengua y cultura para inmigantes

Nueva estructura de las enseñanzas de Educación Permanente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],RM

PLAN EDUCATIVO DE FORMACIÓN BÁSICA PARA PERSONAS ADULTAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],RM

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PLAN EDUCATIVO DE FORMACIÓN BÁSICA PARA PERSONAS ADULTAS

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PLANES EDUCATIVOS DE CARÁCTER NO FORMAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],RM

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“ A través de la educación y la formación las personas serán dueñas de su destino y garantizarán su propio desarrollo”

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