TEMAS A TRATAR
- La educación y lo que esta supone tanto para la
economía como para la sociedad.
- Niveles de educación: Educación primaria,
Educación secundaria, Educación terciaria.
- Relación entre el PIBpc y la tasa de
alfabetización.
- Relación entre inversión en educación y PIBpc.
- Esperanza de vida escolar.
La educación es el proceso bidireccional
mediante el cual se transmiten
conocimientos, valores, costumbres y
formas de actuar.
A través de la educación, las nuevas
generaciones asimilan y aprenden los
conocimientos, normas de conducta, modos
de ser y formas de ver el mundo de
generaciones anteriores.
EDUCACIÓN
-Definición de educación…
…para la sociedad
…para la economía
…para la sociedad
supone una forma de integración y de
aprendizaje, que deriva en la
socialización.
...para la economía
supone progreso, innovación y
desarrollo, y por lo tanto debería de
verse reflejado en el PIB.
-Educación primaria
-Educación secundaria
-Educación superior o terciaria
NIVELES DE EDUCACIÓN
Comprende seis cursos académicos, desde los seis a
los doce años de edad y se organiza en tres ciclos de
dos años cada uno.
Los alumnos se incorporan a la Educación Primaria
en el año natural en el que cumplan seis años de
edad
Asegura una correcta alfabetización y
algunos conceptos culturales básicos.
Educación primaria:
Se divide en E.S.O. y Bachillerato o FP.
-E.S.O. : Comprende cuatro cursos desde los
doce hasta los dieciséis años de edad.
-Bachillerato o FP: es la última etapa de la
Educación Secundaria. No es obligatoria.
Tiene como objeto que el alumno se
incorpore al mundo laboral.
Educación secundaria:
Para acceder a estudios universitarios, es
necesario el título de Bachiller y aprobar el examen
de Selectividad o el título de Técnico/a Superior.
Tiene como objetivo formar profesionales
en distintas áreas.
Educación superior o terciaria:
RELACIÓN ENTRE PIBpc Y TASA DE
ALFABETIZACIÓN (año 2005)
PIBpc (miles euros)
(año 2005)
Tasa de alfabetización (año
2005)
ESPAÑA 22,6 97,20%
FRANCIA 25,6 99%
PORTUGAL 16,8 91,30%
ALEMANIA 24,6 99%
Fuentes: INE,
MEC
RELACIÓN ENTRE INVERSIÓN EN
EDUCACIÓN Y PIB
Número medio de años de permanencia
previsible en el sistema educativo de un
niño de 5 años de edad, incluidos
estudios universitarios.
ESPERANZA DE VIDA ESCOLAR
A LOS 5 AÑOS
ESPERANZA DE VIDA ESCOLAR A LOS 5
AÑOS (1980-2000)
1980 2000
ESPAÑA 12,5 17,3
FRANCIA 12,6 16,6
PORTUGAL 12,2 17,1
ALEMANIA 12,9 17,3
FUENTES: UNESCO,
MEC, INE
TASA DE CRECIMIENTO DE LA ESPERANZA DE
VIDA ESCOLAR A LOS 5 AÑOS(1980-2000)
-ESPAÑA  38,4 %
-FRANCIA  31,7%
-PORTUGAL  40,1%
-ALEMANIA  34,10%

Educación

  • 1.
    TEMAS A TRATAR -La educación y lo que esta supone tanto para la economía como para la sociedad. - Niveles de educación: Educación primaria, Educación secundaria, Educación terciaria. - Relación entre el PIBpc y la tasa de alfabetización. - Relación entre inversión en educación y PIBpc. - Esperanza de vida escolar.
  • 2.
    La educación esel proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. A través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores. EDUCACIÓN
  • 3.
    -Definición de educación… …parala sociedad …para la economía
  • 4.
    …para la sociedad suponeuna forma de integración y de aprendizaje, que deriva en la socialización.
  • 5.
    ...para la economía suponeprogreso, innovación y desarrollo, y por lo tanto debería de verse reflejado en el PIB.
  • 6.
    -Educación primaria -Educación secundaria -Educaciónsuperior o terciaria NIVELES DE EDUCACIÓN
  • 7.
    Comprende seis cursosacadémicos, desde los seis a los doce años de edad y se organiza en tres ciclos de dos años cada uno. Los alumnos se incorporan a la Educación Primaria en el año natural en el que cumplan seis años de edad Asegura una correcta alfabetización y algunos conceptos culturales básicos. Educación primaria:
  • 8.
    Se divide enE.S.O. y Bachillerato o FP. -E.S.O. : Comprende cuatro cursos desde los doce hasta los dieciséis años de edad. -Bachillerato o FP: es la última etapa de la Educación Secundaria. No es obligatoria. Tiene como objeto que el alumno se incorpore al mundo laboral. Educación secundaria:
  • 9.
    Para acceder aestudios universitarios, es necesario el título de Bachiller y aprobar el examen de Selectividad o el título de Técnico/a Superior. Tiene como objetivo formar profesionales en distintas áreas. Educación superior o terciaria:
  • 13.
    RELACIÓN ENTRE PIBpcY TASA DE ALFABETIZACIÓN (año 2005) PIBpc (miles euros) (año 2005) Tasa de alfabetización (año 2005) ESPAÑA 22,6 97,20% FRANCIA 25,6 99% PORTUGAL 16,8 91,30% ALEMANIA 24,6 99% Fuentes: INE, MEC
  • 14.
    RELACIÓN ENTRE INVERSIÓNEN EDUCACIÓN Y PIB
  • 15.
    Número medio deaños de permanencia previsible en el sistema educativo de un niño de 5 años de edad, incluidos estudios universitarios. ESPERANZA DE VIDA ESCOLAR A LOS 5 AÑOS
  • 16.
    ESPERANZA DE VIDAESCOLAR A LOS 5 AÑOS (1980-2000) 1980 2000 ESPAÑA 12,5 17,3 FRANCIA 12,6 16,6 PORTUGAL 12,2 17,1 ALEMANIA 12,9 17,3 FUENTES: UNESCO, MEC, INE
  • 17.
    TASA DE CRECIMIENTODE LA ESPERANZA DE VIDA ESCOLAR A LOS 5 AÑOS(1980-2000) -ESPAÑA  38,4 % -FRANCIA  31,7% -PORTUGAL  40,1% -ALEMANIA  34,10%