Este documento presenta el plan de investigación de una estudiante sobre el uso que los niños hacen de la televisión. Los objetivos son describir el uso de medios de comunicación, especialmente la televisión, por los niños del colegio "Francois Viette" en Huancayo. También indagar el tiempo dedicado a ver TV y los programas preferidos. Se plantean dos hipótesis sobre el porcentaje de niños que ven TV por las tardes y su preferencia por dibujos animados.
2. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
• ¿Cuál es el uso que los niños de la ciudad de
Huancayo del colegio “FRANCOIS VIETTE”
ubicado en el tambo hacen de los medios de
comunicación colectiva en especial de la
televisión.
• ¿Qué tipo de control ejercen los padres sobre
sus hijos en la relación con la actividad de ver
televisión?
3. OBJETIVOS
• OBJETIVOS GENERALES
• Describir el uso que los niños de la ciudad de Huancayo
del colegio “FRANCOIS VIETTE” ubicado en le Tambo,
hacen de los medios de comunicación colectiva en
especial de la televisión.
• Indagar el tiempo que los niños de la ciudad de
Huancayo del colegio “FRANCOIS VIETTE” ubicado en el
Tambo, dedican a ver televisión.
• Describir cuales son los programas preferidos de los
niños de la ciudad de Huancayo del colegio “FRANCOIS
VIETTE” ubicado en el Tambo.
4. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Determinar las funciones y gratificaciones que
la televisión tiene para el niño de la ciudad de
Huancayo del colegio “FRANCOIS VIETTE”
ubicado en el Tambo.
• Conocer el tipo de control que ejercen los
padres sobre la actividad de ver televisión de
sus hijos.
5. HIPOTESIS
• HIPÓTESIS N°1
• Ho: El 50% del alumnado encuestado que se
encuentran entre 1 y 6 grado de primaria, ven
televisión por las tardes.
• H1: El 50% del alumnado encuestado que se
encuentran entre 1 y 6 grado de primaria, no ven
televisión por las tardes.
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8. • HIPÓTESIS N°2
• Ho: El 50% del alumnado encuestado que se
encuentran entre 1 y 6 grado de primaria,
tienen preferencias por los dibujos animados.
• H1: El 50% del alumnado encuestado que se
encuentran entre 1 y 6 grado de primaria, no
tienen preferencias por los dibujos animados.
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