SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
¿CUÁL ES MI APORTE DE ACUERDO A MI CAMPO
LABORAL?
JHON EDICSON BARRETO BERNAL
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CIENCIAS DE LA INFORMACION Y
LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y
ARCHIVISTICA
EXPRERSION ORAL
BOGOTA D.C.
TALLER DE EXPRESION ORAL 1
TRABAJO FINAL
¿CUÁL ES MI APORTE DE ACUERDO A MI CAMPO
LABORAL
JHON EDICSON BARRETO BERNAL
MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
LICENCIADA EN EDUCACION DE
LA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CIENCIAS DE LA INFORMACION Y
LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y
ARCHIVISTICA
EXPRERSION ORAL
BOGOTA D.C. 2
 RESUMEN____________________________________________________________________
___6
 INTRODUCCION_____________________________________________________________
_____7
 OBJETIVOS___________________________________________________________________
___8
 GENERAL
 ESPECIFICOS
 CUÁL ES MI PROPUESTA DE CAMBIO CON LO APRENDIDO EN EXPRESIÓN
ORAL Y ESCRITA?.____9
 SITUACION VITAL
________________________________________________________________10
 PROPOSITOS DE
LECTURA_________________________________________________________11
 PREGUNTAS DE
LECTURAS_________________________________________________________12
1)¿Qué debo ser o hacer para llegar a implementar o diseñar las TRD?
2) ¿Cuáles son los procesos para seleccionar las series documentales y códigos
para los documentos?
3) ¿Qué características deben tener los documentos?
4)¿Cómo se deben manejar y aplicar las TRD en las unidades militares?
5)¿Qué debo hacer para seleccionar y conocer los documentos que cada oficina
incluirá dentro de las TDR y sus características. 3
 ¿QUÉ SON LAS TABLAS DE RETENCION
DOCUMENTAL?______________________________14
 EJEMPLO TABLA DE RETENCION
DOCUMENTAL____________________________________15
 ¿QUÉ ES UN
DOCUMENTO?____________________________________________________16
 CICLO VITAL DEL
DOCUMENTO__________________________________________________17
1. ¿QUÉ DEBO SER O HACER PARA LLEGAR A IMPLEMENTAR O DISEÑAR LAS
TRD?___________18
2. ¿CUÁLES SON LOS PROCESOS PARA SELECCIONAR LAS SERIES
DOCUMENTALES Y CÓDIGOS PARA LOS
DOCUMENTOS?___________________________________________________25
3. ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBEN TENER LOS
DOCUMENTOS?___________________________27
4. ¿CÓMO SE DEBEN MANEJAR Y APLICAR LAS TRD EN LAS UNIDADES
MILITARES?___________29
5. ¿QUÉ DEBO HACER PARA SELECCIONAR Y CONOCER LOS DOCUMENTOS QUE
CADA OFICINA INCLUIRÁ DENTRO DE LAS TDR Y SUS
CARACTERÍSTICAS.___________________________31
4
 ENCUESTA ESTUDIO UNIDAD
DOCUMENTAL__________________________________________33
 CONCLUSIONES_______________________________________________________36
 BIBLIOGRAFIA______________________________________________________37
5
 Cuando nos desempeñamos como Archivistas,
la labor que desarrollamos es de gran
importancia para la entidad, es por ello que
aplicamos las TRD (Tablas de retención
Documental) para conocer los tipos de
documentos que manejaremos, a que oficina
perteneces y que tiempo de retención se debe
aplicar en el ciclo vital de los documentos,
además, conoceremos como se debe aplicar
estas tablas y que podemos implementar para
diseñarla.
6
 En este trabajo encontraremos algunos de los pasos
que debemos seguir para la implementación de las
Tablas de retención Documental, la relevancia que
esta presenta para las empresas y un propósito o
proyecto que se plantea para diseñar implementar
y aplicar las TRD, además, encontraremos
normatividad y perfil para el desarrollar estas
tablas.
 Los invito a que realicen la lectura de esta
descripción quizá va a llevarlos encontrar
diferentes formas de pensar y el aporte que de el se
logre encontrar.
 BIENVENIDOS 7
OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPECIFICO
 Elaborar el estudio
técnico para actualizar y
aplicar las Tablas de
Retención Documental
para las Fuerzas
Militares y cada una de
sus unidades
centralizadas.
 Elaborar un diagnostico
del ente regulador de las
unidades.
 Diseñar e implementar la
codificación adecuada
para las series y sub series
 desarrollar una encuesta
para conocer las funciones
de cada dependencia y sus
respectivos documentos.
 Seleccionar los
documentos y hacerles un
estudio de retención.
8
9
Mi situación dentro de mi entorno
laboral es comprender las TRD
(Tablas de Retención Documental), es
decir, encontrar en que se basan para
realizar esta acción documental, con
el fin de conocer las series, subseries
y tipos documentales que utilizan las
Fuerzas Militares, ya que estas tablas
se usan en los establecimientos
militares de todo el país, y además
usarlas dentro de las unidades de
sanidad ejercito.
Por otro lado saber manejar los
tiempo de retención de los
documentos en el Archivo de Gestión
y el Archivo central, con el fin de
realizar las trasferencias rimarías y
secundarias respetivamente, sin que
perjudique las consultas para los 10
 Diseñar las TRD de la sección para la cual laboro
 Cotejar si los documentos que maneja mi sección
coinciden con documentos de otras secciones,
mirar su codificación y observar la relación entre
la documentación.
 Aplicar de manera efectiva la codificación de los
documentos en los sistemas de gestión
documental digital.
 Manejar y diseñar las TRD para las unidades
militares con el fin de realizar la unificación de
documentos a nivel nacional.
 Capacitar a las personas encargadas de los
Archivos, para que los documentos, codificación,
series, subserie, tipos documentales y tiempos de
retención sean iguales. 11
1) ¿Qué debo ser o hacer para llegar a implementar
o diseñar las TRD?
2) ¿Cuáles son los procesos para seleccionar las
series documentales y códigos para los
documentos?
3) ¿Qué características deben tener los
documentos?
4) ¿Cómo se deben manejar y aplicar las TRD en
las unidades militares?
5) ¿Qué debo hacer para seleccionar y conocer los
documentos que cada oficina incluirá dentro de12
13
LISTADO DE SERIES Y
SUBSERIES CON SUS
CORRESPONDIENTES
TIPOS
DOCUMENTALES
PRODUCTO DE LA
ACTIVIDAD DE CADA
OFICINA A LAS
CUALES SE LE ASIGNA
EL TIEMPO DE
RETENCION O
PERMANENCIA Y UNA
DISPOSICIÓN
DEFINITIVA EN CADA
ETAPA DEL CICLO
VITAL DE LOS
DOCUMENTOS.
14
LAS
TABLAS DE
RETENCIO
N
DOCUMENT
AL
15
REPÚBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL
ARCHIVO GENERAL DE LA NACION
FORMATO TABLA DE RETENCION DOCUMENTAL
ENTIDAD PRODUCTORA: COMANDO EJEJERCITO - JEFATURA DE DESARROLLO HUMANO
OFICINA PRODUCTORA: DIRECCION DE SANIDAD - SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
SECCION FINANCIERA - MD-CG-CE-JEM-JEDEH-DISAN-SUBDIR-FIN
SERIES Y SUBSERIES COD
RETENCIO AÑOS DISPOSICION FINAL
PROCEDIMIENTO
AG AC CT M S E
ACTAS 2 X X Se deja una muestra representativa del 1% por asunto.
Actas de Entrega de Dependencias 2.21 1 5
Actas de Reintegro 2.23 1 5
Actas de Traspaso 2.27 1 5
Actas Entrega Elementos 2.42 1 5
Actas Actualización de cargos 2.50 1 5
Actas Entrega Elementos 2.54 1 5
Actas de Eliminación Documental 2.81 1 5
Actas de Entrega de Cargo 2.83 1 5
CIRCULARES 13 X X
Se deja muestra representativa de un 2% según su
importancia.
Circulares Financieras 13.3 2 10
CONCEPTOS 15 X X
Se deja muestra representativa de un 2% de acuerdo al
tema
Concepto Financiero 15.17 2 5
DIRECTIVAS 23 X X
Se deja muestra representativa de un 2% según su
importancia.
Directiva Permanente 23.1 2 10
Directiva Transitoria 23.2 2 10
INVENTARIOS 30 Instrumento de permanente consulta y actualización.
Inventario de Backups 30.2 1 0
AG: Archivo de Gestión AC: Archivo Central
CT: Conservación Total M: Microfilmación S: Selección E: Eliminación
DOCUMENTO
16
es una unidad
de
información
escrita,
electrónica,
digital, sonora
o visual
17
ARCHIVO
CENTRAL
ARCHIVO
HISTÓRI
CO
ARCHIVO
DE
GESTIÓN
Valores Primarios Valores secundarios
Administrativo
Legal
Fiscal
Contable
Técnico
Cultural
Histórico
Científico
PERFIL
I. se debe tener conocimiento de archivos, el
manejo y normas, o ser un técnico tecnólogo o
profesional, ya sea en archivos o
bibliotecología.
18
 El archivo debe contar con el talento humano
debidamente asignado a funciones de archivo y
con dedicación exclusiva para realizar dicha
labor. Contando con un programa de
capacitación que permita a los funcionarios del
archivo ampliar y mejorar sus conocimientos
en aspectos de la gestión documental y la
organización de los archivos, además recibir
capacitación en el área de la auditoria de
información y manejo de procesos
documentales.
19
I. conocer la estructura
orgánico funcional de la
entidad o unidad militar.
II. Tener los manuales de
funciones, procesos y
procedimientos de cada
dependencia
III. tener diseñado el
cuadro de clasificación
IV. Plantear objetivos
V. Programa de trabajo
VI. Organizar el Archivo de
Gestión.
20
VI. Unidades de
conservación:
carpetas y cajas
VII. Rotulación de
carpetas
VIII. Identificación de cajas
IX. Cotejo entre cajas y
gavetas o estantes.
21
 Constitución Política de Colombia, artículos: 8,
15,20, 23, 72
 Ley 594/00 (Ley General de Archivos)
 Ley 200/95 (Código Disciplinario Único)
 Ley 190/95 (Estatuto anticorrupción)
 Ley 80/89 Acuerdo 7 del 94 (AGN)
 Decreto 1382/95 (Transferencias)
 Resolución 1817/01 (MINDEFENSA)
 Archivo General de la Nación. Acuerdo 027 de
2006 (octubre de 2006) “Por el cual se actualiza el
glosario del Reglamento General de Archivos de
22
 Acuerdo 039 del AGN “Elaboración y Aplicación
TRD”
 Acuerdo 042/2002 del AGN “Organización de
Archivos”
 Acuerdo 009/2002 del AGN “TRD Mindefensa”
 Acuerdo 047/2002 del AGN “TRD Comando
Fuerza Aérea”
 Acuerdo 006/2003 del AGN “TRD Comando
General”
 Acuerdo 007/2003 del AGN “TRD Comando
Ejército”
 Acuerdo 013/2004 del AGN “TRD Comando
Armada” 23
 DIRECTIVA 18190 / 2005 DE COMANDO EJERCITO POR LA CUAL
SE CREA EL PLAN PARA LA IMPLEMENTACION DEL NUEVO
SISTEMA DE ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS
DEL EJÉRCITO.
 Resolución 5920/07 MDN “Por la cual se aprueba y adopta el
Reglamento de Archivo del Mindefensa (Unidad Presupuestal
Gestión General), Comando General FF.MM, Ejército Nacional,
Armada Nacional, Fuerza Aérea Colombiana y Policía Nacional.
 Resolución 5237/2008 MDN “Por la cual se aprueba el Manual de
Correspondencia y Comunicaciones Oficiales “MACO” para
Mindefensa (Unidad Presupuestal Gestión General), Comando
General FF.MM, Ejército Nacional, Armada Nacional, Fuerza Aérea
Colombiana y Policía Nacional”.
 Acta No. 001/MDSGDAGAG-2.5 del 17 de marzo de 2011 que trata
de la Reunión de Comité Técnico de Archivo – Presentación TRD
2da. Actualización y otros.
24
Como primera medida
debemos conocer la
organización
funcional de la
empresa en su
orden jerárquico, es
decir, el
organigrama de la
entidad.
25
De acuerdo con ello se procederá a realizar un
cuadro de clasificación para asignarle a cada
grupo documental (fondo, sección,
Subsección, serie, subserie y tipo documental),
su respectivo código, y de esta manera generar
el código de la serie y de la subserie y que tipos
documentales la conforman.
26
Para profundizar más en la descripción de lo que
puede concebirse como documento de archivo,
se deben tener en cuenta una serie de
características, necesarias y fundamentales que
hacen parte esencial de la naturaleza de los
documentos de archivo. Estas características se
pueden agrupar de la siguiente manera:
27
características de los documentos
 Externas (su aspecto
formal):
 Materia escriptoria o
soporte.
 Formato
 Signos especiales y
visibles.
 Forma
 Internas (definitorias
del contenido)
 Origen funcional
 Lengua empleada
 Autor y destinatario
 Formulario y cláusula
 Fecha y lugar
 Contenido y mensaje"
28
La identificación puede establecerse de lo general a lo particular de la misma manera como
se realiza la descripción, así:
FONDO SECCION SUB-SECCION
Debe partirse del FONDO identificándolo con toda la documentación producida por la
entidad, pasando por la SECCION y SUB-SECCION que son las agrupaciones
documentales generadas por las unidades administrativas de mayor y menor rango.
Una vez identificados y establecidos los anteriores niveles jerárquicos se descenderá al nivel
documental:
SIMPLE (Acuerdo,
Resolución)
SERIE SUB-SERIE UNIDAD DOCUMENTAL COMPLEJA
(Cuentas Fiscales,
Expediente de Historia Laboral,
Expediente de procesos jurídicos)
29
 con la elaboración de las Tablas de Retención
Documental, se vera beneficiada ya que estas:
 Facilitan el manejo de la información.
 Contribuyen a la racionalización de la producción
documental.
 Permiten a la administración proporcionar un servicio
eficaz y eficiente.
 Facilitan el control y acceso a los documentos a través
de los tiempos de
retención en ella estipulados.
 Garantizan la selección y conservación de los
documentos que tienen carácter
 permanente.
 Regulan las transferencias de los documentos en las
diferentes fases de archivo.
 Sirven de apoyo para la racionalización de los procesos
administrativos.
30
Par la selección de la
documentación de
cada oficina se debe
realizar una encuesta
para conocer los
documentos que
producen, orden
original y principio de
procedencia 31
Se presentan los cuadros de Tablas de Retención
Documental, para cada una de las Unidades
Administrativas descritas en la estructura
organizacional vigente; teniendo en cuenta el
análisis e interpretación realizada en las etapas
anteriores.
32
ENCUESTA ESTUDIO UNIDAD DOCUMENTAL
I. NOMBRE DE LA OFICINA
1. Ubicación dentro de la estructura orgánica _____________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Fecha de última asignación de funciones ______________________________________________
3. Acto administrativo ________________________________________________________________
4. Funciones _______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Unidades documentales que tramita __________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
6. ¿ Realizan selección y descarte documental? SI NO
7. Sistema de organización de los archivos de gestión ______________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
8. ¿ Qué volumen documental se produce anualmente, en promedio? _______ metros lineales.
II. UNIDAD DOCUMENTAL (U.D.)
1. Oficina productora ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Nombre de la Unidad Documental ____________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Función de la oficina que la genera o la tramita __________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
33
4. Caracteres externos:
4.1 SOPORTE 4.2 FORMATO
Papel Expediente
Cinta Magnética Libro
Microfilme Documento simple
Otro ¿Cuál? ________________________________
4.3 Ordenación ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.4 Estado de conservación __________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. Normas que regulan la producción, el trámite y la conservación ____________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6. Trámite Original ______________________________
Número de copias ______________________
7. la información contenida en esta unidad se halla registrada o condensada en otra SI NO
¿ En cual o cuales? ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
12. ¿Qué documentos conforman esta unidad documental? ___________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
9. Oficinas que tienen alguna relación con el trámite de la Unidad Documental ?__________________
___________________________________________________________________________________
10. ¿ Con que periodicidad se produce esta Unidad Documental?
10.1 Diaria 10.2 Semanal 10.3 Mensual
10.4 Otra ¿Cuál? ___________________________________________________
11. ¿Por cuánto tiempo la conservan en el Archivo de gestión y quién lo establece? ________________
___________________________________________________________________________________
12. En el Archivo de gestión, la consultan:
12.1 La misma oficina 34
12.2 Otras Oficinas
12.3 Otras Entidades ¿Cuáles? ____________________________________
12.4 Personas Naturales ¿Cuáles? ____________________________________
12.5 ¿Por qué la consultan? ____________________________________________________________
13. ¿Esta clase de unidad documental ha sido objeto de transferencias del archivo de gestión a otros archivos?
Central Histórico Otros ¿Cuáles? ___________
13.1 ¿Con qué periodicidad se realizan? __________________________________________________
___________________________________________________________________________________
14. En el Archivo Central ¿la oficina sigue consultando esta unidad documental? __________________
___________________________________________________________________________________
14.1 ¿Con qué frecuencia? ____________________________________________________________
14.2 ¿Qué años? ____________________________________________________________________
15 ¿Qué problemas generales ha observado en la producción, trámite y conservación de esta unidad
documental? ________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
16 OBSERVACIONES _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Funcionarios entrevistados:
Nombre y cargo: _____________________________________________________________________
Nombre y cargo: _____________________________________________________________________
Funcionario que diligencia la encuesta:
Nombre y cargo: _____________________________________________________________________
Nombre responsable del archivo: ________________________________________________________
Ciudad y Fecha: _____________________________________________________________________
35
A partir de este trabajo podemos decir que:
las Tablas de Retención Documental se pueden
aplicar para cada una de las unidades militares en
todo el país basándose en unas TRD generales y en
la normatividad que los rige.
Las series documentales y las subseries se manejaran
en todas las unidades, así mismo la codificación
Con las encuestas que se realizan para conocer la
dependencia y los tipos documentales, se diseñará
mejor las TRD.
Con el fin de darle un tiempo de retención a cada uno
de los documentos se realizara una debida
organización (organización, descripción y
clasificación), a los archivos para posteriormente se
realice una transferencia con las medidas 36
BUSQUEDA BIBLIOGRAFICA
 http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=4275
http://www.tolima.gov.co/images/stories/septiembre2013/ELABORACION_Y_APROBACION_TABLAS_DE_RE
TENCION_DOCUMENTAL.pdf
http://portel.bogota.gov.co/archivo/libreria/pdf/Tablas_de_Retencin_Documental_P.pdf
http://www.disanejercito.mil.co/direccion_sanidad_ejercito/la_entidad/dependencias/financiera/19956
 http://gestiondocumentalgruo20.blogspot.com/2012/04/caracteristicas-de-los-documentos-de.html
 http://www.ucc.edu.co/gestion-documental/Paginas/consulta-trd.aspx#arriba
 http://www.blogginred.com/2012/06/pasos-para-elaborar-tablas-de-retencion.html
 http://186.116.129.25/cdisc/documentos/25.pdf?bcsi_scan_b8478ae519b6c786=0&bcsi_scan_filename=2
5.pdf
 http://www.policia.edu.co/documentos/doctrina/manuales_de_consulta/GUIA_DE_GESTION_DOCUMEN
TAL_PONAL_050609.pdf?bcsi_scan_b8478ae519b6c786=0&bcsi_scan_filename=GUIA_DE_GESTION_DOC
UMENTAL_PONAL_050609.pdf
 http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=6351
 http://www.archivo.bogota.unal.edu.co/adjuntos/Guia-aplicacion-trd.pdf
37

Más contenido relacionado

Destacado

Pablo´s presentation
Pablo´s presentationPablo´s presentation
Pablo´s presentationjavivela
 
MT Madondo Commendation Letter HOC-A
MT Madondo Commendation Letter HOC-AMT Madondo Commendation Letter HOC-A
MT Madondo Commendation Letter HOC-AMarlin T. Madondo
 
Cilindro de revolução - revisões - 6.º ano
Cilindro de revolução - revisões - 6.º anoCilindro de revolução - revisões - 6.º ano
Cilindro de revolução - revisões - 6.º anoProfcris 81
 
Aventura náutica en almerimar para grupos de 50 alumnos temporada 2014
Aventura náutica en almerimar para grupos de 50 alumnos temporada 2014Aventura náutica en almerimar para grupos de 50 alumnos temporada 2014
Aventura náutica en almerimar para grupos de 50 alumnos temporada 2014Veleta3000
 
Cupid com image_homepage_01
Cupid com image_homepage_01Cupid com image_homepage_01
Cupid com image_homepage_01CupidHan
 
Pobreza mundial i
Pobreza mundial iPobreza mundial i
Pobreza mundial iFer Nanda
 
Energias Renováveis
Energias RenováveisEnergias Renováveis
Energias Renováveisaveca
 
Balestrini
BalestriniBalestrini
Balestrinijuan_023
 
Transferência e revalidação de cursos feitos no exterior
Transferência e revalidação de cursos feitos no exteriorTransferência e revalidação de cursos feitos no exterior
Transferência e revalidação de cursos feitos no exteriorLaerte J Silva
 

Destacado (20)

Afeccompu
AfeccompuAfeccompu
Afeccompu
 
CEOIT_Dec2001
CEOIT_Dec2001CEOIT_Dec2001
CEOIT_Dec2001
 
Pablo´s presentation
Pablo´s presentationPablo´s presentation
Pablo´s presentation
 
Solar Decathlon Latinoamerica 2015
Solar Decathlon Latinoamerica 2015Solar Decathlon Latinoamerica 2015
Solar Decathlon Latinoamerica 2015
 
Experience Certificates 2
Experience Certificates 2Experience Certificates 2
Experience Certificates 2
 
ASTD Evaluation Tool
ASTD Evaluation ToolASTD Evaluation Tool
ASTD Evaluation Tool
 
MT Madondo Commendation Letter HOC-A
MT Madondo Commendation Letter HOC-AMT Madondo Commendation Letter HOC-A
MT Madondo Commendation Letter HOC-A
 
Transição democrática no Brasil: vivemos realmente em uma democracia?
Transição democrática no Brasil: vivemos realmente em uma democracia?Transição democrática no Brasil: vivemos realmente em uma democracia?
Transição democrática no Brasil: vivemos realmente em uma democracia?
 
Reino Fungi
Reino FungiReino Fungi
Reino Fungi
 
Cilindro de revolução - revisões - 6.º ano
Cilindro de revolução - revisões - 6.º anoCilindro de revolução - revisões - 6.º ano
Cilindro de revolução - revisões - 6.º ano
 
Aventura náutica en almerimar para grupos de 50 alumnos temporada 2014
Aventura náutica en almerimar para grupos de 50 alumnos temporada 2014Aventura náutica en almerimar para grupos de 50 alumnos temporada 2014
Aventura náutica en almerimar para grupos de 50 alumnos temporada 2014
 
Cupid com image_homepage_01
Cupid com image_homepage_01Cupid com image_homepage_01
Cupid com image_homepage_01
 
Pobreza mundial i
Pobreza mundial iPobreza mundial i
Pobreza mundial i
 
Energias Renováveis
Energias RenováveisEnergias Renováveis
Energias Renováveis
 
Balestrini
BalestriniBalestrini
Balestrini
 
Transferência e revalidação de cursos feitos no exterior
Transferência e revalidação de cursos feitos no exteriorTransferência e revalidação de cursos feitos no exterior
Transferência e revalidação de cursos feitos no exterior
 
Seu sorriso
Seu sorrisoSeu sorriso
Seu sorriso
 
kasur busa murah
kasur busa murahkasur busa murah
kasur busa murah
 
Promoções
PromoçõesPromoções
Promoções
 
kasur angin mobil
kasur angin mobilkasur angin mobil
kasur angin mobil
 

Similar a Trabajo final expresion oral

Taller III Gestión Documental I Universidad del Quindio
Taller III Gestión Documental I Universidad del Quindio Taller III Gestión Documental I Universidad del Quindio
Taller III Gestión Documental I Universidad del Quindio Volar con Juan Salvador Gaviota
 
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentosFormación de los archivos según el ciclo vital de los documentos
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentosMarcela Morales
 
Tablas De RetencióN Documental
Tablas De RetencióN DocumentalTablas De RetencióN Documental
Tablas De RetencióN Documentalguest5c0807
 
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentosFormación de los archivos según el ciclo vital de los documentos
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentosMartha Lucia Ruiz Suarez
 
Tablas De RetencióN Documental Mayor información ingresa a: http://archivos...
Tablas De RetencióN Documental   Mayor información ingresa a: http://archivos...Tablas De RetencióN Documental   Mayor información ingresa a: http://archivos...
Tablas De RetencióN Documental Mayor información ingresa a: http://archivos...SERGIO ANDRES UTRERA SANTANDER
 
Manual de archivo y correspondencia
Manual de archivo y correspondenciaManual de archivo y correspondencia
Manual de archivo y correspondenciaarmando gonzalez
 
Diseño preliminar de las tablas de Retención Documental
Diseño preliminar de las tablas de Retención DocumentalDiseño preliminar de las tablas de Retención Documental
Diseño preliminar de las tablas de Retención DocumentalRas Jabulani
 
Gestión Documental I
Gestión Documental IGestión Documental I
Gestión Documental IXander Jab
 
Formacion de los archivos segun el ciclo de los documentos
Formacion de los archivos segun el ciclo de los documentosFormacion de los archivos segun el ciclo de los documentos
Formacion de los archivos segun el ciclo de los documentosOscar Contreras
 
Instructivo: Aplicación de Tablas de Retención Documental
Instructivo: Aplicación de Tablas de Retención DocumentalInstructivo: Aplicación de Tablas de Retención Documental
Instructivo: Aplicación de Tablas de Retención DocumentalMaria del Mar Rodriguez
 
Manual de Procesos Gestión de Archivo.PDF
Manual de Procesos Gestión de Archivo.PDFManual de Procesos Gestión de Archivo.PDF
Manual de Procesos Gestión de Archivo.PDFCamilaSalas38
 
TALLER 3: GESTIÓN DOCUMENTAL G2. CIDBA
TALLER 3: GESTIÓN DOCUMENTAL G2. CIDBATALLER 3: GESTIÓN DOCUMENTAL G2. CIDBA
TALLER 3: GESTIÓN DOCUMENTAL G2. CIDBAGabriel Lond
 
SISTEMA DE GESTIÓN DE DOCUMENTOS (Trabajo 1) Gestión Documental II Grupo 3
SISTEMA DE GESTIÓN DE DOCUMENTOS (Trabajo 1) Gestión Documental II Grupo 3 SISTEMA DE GESTIÓN DE DOCUMENTOS (Trabajo 1) Gestión Documental II Grupo 3
SISTEMA DE GESTIÓN DE DOCUMENTOS (Trabajo 1) Gestión Documental II Grupo 3 DMauro Garcia
 
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos.
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos.Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos.
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos.kritogarzonr
 

Similar a Trabajo final expresion oral (20)

Taller III Gestión Documental I Universidad del Quindio
Taller III Gestión Documental I Universidad del Quindio Taller III Gestión Documental I Universidad del Quindio
Taller III Gestión Documental I Universidad del Quindio
 
Etapas de un Programa de Gestión Documental
Etapas de un Programa de Gestión DocumentalEtapas de un Programa de Gestión Documental
Etapas de un Programa de Gestión Documental
 
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentosFormación de los archivos según el ciclo vital de los documentos
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos
 
Tablas De RetencióN Documental
Tablas De RetencióN DocumentalTablas De RetencióN Documental
Tablas De RetencióN Documental
 
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentosFormación de los archivos según el ciclo vital de los documentos
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos
 
Tablas De RetencióN Documental Mayor información ingresa a: http://archivos...
Tablas De RetencióN Documental   Mayor información ingresa a: http://archivos...Tablas De RetencióN Documental   Mayor información ingresa a: http://archivos...
Tablas De RetencióN Documental Mayor información ingresa a: http://archivos...
 
Manual de archivo y correspondencia
Manual de archivo y correspondenciaManual de archivo y correspondencia
Manual de archivo y correspondencia
 
Diseño preliminar de las tablas de Retención Documental
Diseño preliminar de las tablas de Retención DocumentalDiseño preliminar de las tablas de Retención Documental
Diseño preliminar de las tablas de Retención Documental
 
Gestión Documental I
Gestión Documental IGestión Documental I
Gestión Documental I
 
Formacion de los archivos segun el ciclo de los documentos
Formacion de los archivos segun el ciclo de los documentosFormacion de los archivos segun el ciclo de los documentos
Formacion de los archivos segun el ciclo de los documentos
 
Instructivo2
Instructivo2Instructivo2
Instructivo2
 
Taller 3
Taller 3Taller 3
Taller 3
 
Instructivo: Aplicación de Tablas de Retención Documental
Instructivo: Aplicación de Tablas de Retención DocumentalInstructivo: Aplicación de Tablas de Retención Documental
Instructivo: Aplicación de Tablas de Retención Documental
 
Manual de Procesos Gestión de Archivo.PDF
Manual de Procesos Gestión de Archivo.PDFManual de Procesos Gestión de Archivo.PDF
Manual de Procesos Gestión de Archivo.PDF
 
TALLER 3: GESTIÓN DOCUMENTAL G2. CIDBA
TALLER 3: GESTIÓN DOCUMENTAL G2. CIDBATALLER 3: GESTIÓN DOCUMENTAL G2. CIDBA
TALLER 3: GESTIÓN DOCUMENTAL G2. CIDBA
 
Presentacion CREMIL
Presentacion CREMILPresentacion CREMIL
Presentacion CREMIL
 
Taller 4 diapositivas (5)
Taller 4 diapositivas (5)Taller 4 diapositivas (5)
Taller 4 diapositivas (5)
 
SISTEMA DE GESTIÓN DE DOCUMENTOS (Trabajo 1) Gestión Documental II Grupo 3
SISTEMA DE GESTIÓN DE DOCUMENTOS (Trabajo 1) Gestión Documental II Grupo 3 SISTEMA DE GESTIÓN DE DOCUMENTOS (Trabajo 1) Gestión Documental II Grupo 3
SISTEMA DE GESTIÓN DE DOCUMENTOS (Trabajo 1) Gestión Documental II Grupo 3
 
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos.
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos.Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos.
Formación de los archivos según el ciclo vital de los documentos.
 
Metodología para la DFD.pdf
Metodología para la DFD.pdfMetodología para la DFD.pdf
Metodología para la DFD.pdf
 

Último

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 

Último (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 

Trabajo final expresion oral

  • 1. ¿CUÁL ES MI APORTE DE ACUERDO A MI CAMPO LABORAL? JHON EDICSON BARRETO BERNAL UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA EXPRERSION ORAL BOGOTA D.C. TALLER DE EXPRESION ORAL 1
  • 2. TRABAJO FINAL ¿CUÁL ES MI APORTE DE ACUERDO A MI CAMPO LABORAL JHON EDICSON BARRETO BERNAL MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ LICENCIADA EN EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA EXPRERSION ORAL BOGOTA D.C. 2
  • 3.  RESUMEN____________________________________________________________________ ___6  INTRODUCCION_____________________________________________________________ _____7  OBJETIVOS___________________________________________________________________ ___8  GENERAL  ESPECIFICOS  CUÁL ES MI PROPUESTA DE CAMBIO CON LO APRENDIDO EN EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA?.____9  SITUACION VITAL ________________________________________________________________10  PROPOSITOS DE LECTURA_________________________________________________________11  PREGUNTAS DE LECTURAS_________________________________________________________12 1)¿Qué debo ser o hacer para llegar a implementar o diseñar las TRD? 2) ¿Cuáles son los procesos para seleccionar las series documentales y códigos para los documentos? 3) ¿Qué características deben tener los documentos? 4)¿Cómo se deben manejar y aplicar las TRD en las unidades militares? 5)¿Qué debo hacer para seleccionar y conocer los documentos que cada oficina incluirá dentro de las TDR y sus características. 3
  • 4.  ¿QUÉ SON LAS TABLAS DE RETENCION DOCUMENTAL?______________________________14  EJEMPLO TABLA DE RETENCION DOCUMENTAL____________________________________15  ¿QUÉ ES UN DOCUMENTO?____________________________________________________16  CICLO VITAL DEL DOCUMENTO__________________________________________________17 1. ¿QUÉ DEBO SER O HACER PARA LLEGAR A IMPLEMENTAR O DISEÑAR LAS TRD?___________18 2. ¿CUÁLES SON LOS PROCESOS PARA SELECCIONAR LAS SERIES DOCUMENTALES Y CÓDIGOS PARA LOS DOCUMENTOS?___________________________________________________25 3. ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBEN TENER LOS DOCUMENTOS?___________________________27 4. ¿CÓMO SE DEBEN MANEJAR Y APLICAR LAS TRD EN LAS UNIDADES MILITARES?___________29 5. ¿QUÉ DEBO HACER PARA SELECCIONAR Y CONOCER LOS DOCUMENTOS QUE CADA OFICINA INCLUIRÁ DENTRO DE LAS TDR Y SUS CARACTERÍSTICAS.___________________________31 4
  • 5.  ENCUESTA ESTUDIO UNIDAD DOCUMENTAL__________________________________________33  CONCLUSIONES_______________________________________________________36  BIBLIOGRAFIA______________________________________________________37 5
  • 6.  Cuando nos desempeñamos como Archivistas, la labor que desarrollamos es de gran importancia para la entidad, es por ello que aplicamos las TRD (Tablas de retención Documental) para conocer los tipos de documentos que manejaremos, a que oficina perteneces y que tiempo de retención se debe aplicar en el ciclo vital de los documentos, además, conoceremos como se debe aplicar estas tablas y que podemos implementar para diseñarla. 6
  • 7.  En este trabajo encontraremos algunos de los pasos que debemos seguir para la implementación de las Tablas de retención Documental, la relevancia que esta presenta para las empresas y un propósito o proyecto que se plantea para diseñar implementar y aplicar las TRD, además, encontraremos normatividad y perfil para el desarrollar estas tablas.  Los invito a que realicen la lectura de esta descripción quizá va a llevarlos encontrar diferentes formas de pensar y el aporte que de el se logre encontrar.  BIENVENIDOS 7
  • 8. OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPECIFICO  Elaborar el estudio técnico para actualizar y aplicar las Tablas de Retención Documental para las Fuerzas Militares y cada una de sus unidades centralizadas.  Elaborar un diagnostico del ente regulador de las unidades.  Diseñar e implementar la codificación adecuada para las series y sub series  desarrollar una encuesta para conocer las funciones de cada dependencia y sus respectivos documentos.  Seleccionar los documentos y hacerles un estudio de retención. 8
  • 9. 9
  • 10. Mi situación dentro de mi entorno laboral es comprender las TRD (Tablas de Retención Documental), es decir, encontrar en que se basan para realizar esta acción documental, con el fin de conocer las series, subseries y tipos documentales que utilizan las Fuerzas Militares, ya que estas tablas se usan en los establecimientos militares de todo el país, y además usarlas dentro de las unidades de sanidad ejercito. Por otro lado saber manejar los tiempo de retención de los documentos en el Archivo de Gestión y el Archivo central, con el fin de realizar las trasferencias rimarías y secundarias respetivamente, sin que perjudique las consultas para los 10
  • 11.  Diseñar las TRD de la sección para la cual laboro  Cotejar si los documentos que maneja mi sección coinciden con documentos de otras secciones, mirar su codificación y observar la relación entre la documentación.  Aplicar de manera efectiva la codificación de los documentos en los sistemas de gestión documental digital.  Manejar y diseñar las TRD para las unidades militares con el fin de realizar la unificación de documentos a nivel nacional.  Capacitar a las personas encargadas de los Archivos, para que los documentos, codificación, series, subserie, tipos documentales y tiempos de retención sean iguales. 11
  • 12. 1) ¿Qué debo ser o hacer para llegar a implementar o diseñar las TRD? 2) ¿Cuáles son los procesos para seleccionar las series documentales y códigos para los documentos? 3) ¿Qué características deben tener los documentos? 4) ¿Cómo se deben manejar y aplicar las TRD en las unidades militares? 5) ¿Qué debo hacer para seleccionar y conocer los documentos que cada oficina incluirá dentro de12
  • 13. 13
  • 14. LISTADO DE SERIES Y SUBSERIES CON SUS CORRESPONDIENTES TIPOS DOCUMENTALES PRODUCTO DE LA ACTIVIDAD DE CADA OFICINA A LAS CUALES SE LE ASIGNA EL TIEMPO DE RETENCION O PERMANENCIA Y UNA DISPOSICIÓN DEFINITIVA EN CADA ETAPA DEL CICLO VITAL DE LOS DOCUMENTOS. 14 LAS TABLAS DE RETENCIO N DOCUMENT AL
  • 15. 15 REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL ARCHIVO GENERAL DE LA NACION FORMATO TABLA DE RETENCION DOCUMENTAL ENTIDAD PRODUCTORA: COMANDO EJEJERCITO - JEFATURA DE DESARROLLO HUMANO OFICINA PRODUCTORA: DIRECCION DE SANIDAD - SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA SECCION FINANCIERA - MD-CG-CE-JEM-JEDEH-DISAN-SUBDIR-FIN SERIES Y SUBSERIES COD RETENCIO AÑOS DISPOSICION FINAL PROCEDIMIENTO AG AC CT M S E ACTAS 2 X X Se deja una muestra representativa del 1% por asunto. Actas de Entrega de Dependencias 2.21 1 5 Actas de Reintegro 2.23 1 5 Actas de Traspaso 2.27 1 5 Actas Entrega Elementos 2.42 1 5 Actas Actualización de cargos 2.50 1 5 Actas Entrega Elementos 2.54 1 5 Actas de Eliminación Documental 2.81 1 5 Actas de Entrega de Cargo 2.83 1 5 CIRCULARES 13 X X Se deja muestra representativa de un 2% según su importancia. Circulares Financieras 13.3 2 10 CONCEPTOS 15 X X Se deja muestra representativa de un 2% de acuerdo al tema Concepto Financiero 15.17 2 5 DIRECTIVAS 23 X X Se deja muestra representativa de un 2% según su importancia. Directiva Permanente 23.1 2 10 Directiva Transitoria 23.2 2 10 INVENTARIOS 30 Instrumento de permanente consulta y actualización. Inventario de Backups 30.2 1 0 AG: Archivo de Gestión AC: Archivo Central CT: Conservación Total M: Microfilmación S: Selección E: Eliminación
  • 17. 17 ARCHIVO CENTRAL ARCHIVO HISTÓRI CO ARCHIVO DE GESTIÓN Valores Primarios Valores secundarios Administrativo Legal Fiscal Contable Técnico Cultural Histórico Científico
  • 18. PERFIL I. se debe tener conocimiento de archivos, el manejo y normas, o ser un técnico tecnólogo o profesional, ya sea en archivos o bibliotecología. 18
  • 19.  El archivo debe contar con el talento humano debidamente asignado a funciones de archivo y con dedicación exclusiva para realizar dicha labor. Contando con un programa de capacitación que permita a los funcionarios del archivo ampliar y mejorar sus conocimientos en aspectos de la gestión documental y la organización de los archivos, además recibir capacitación en el área de la auditoria de información y manejo de procesos documentales. 19
  • 20. I. conocer la estructura orgánico funcional de la entidad o unidad militar. II. Tener los manuales de funciones, procesos y procedimientos de cada dependencia III. tener diseñado el cuadro de clasificación IV. Plantear objetivos V. Programa de trabajo VI. Organizar el Archivo de Gestión. 20
  • 21. VI. Unidades de conservación: carpetas y cajas VII. Rotulación de carpetas VIII. Identificación de cajas IX. Cotejo entre cajas y gavetas o estantes. 21
  • 22.  Constitución Política de Colombia, artículos: 8, 15,20, 23, 72  Ley 594/00 (Ley General de Archivos)  Ley 200/95 (Código Disciplinario Único)  Ley 190/95 (Estatuto anticorrupción)  Ley 80/89 Acuerdo 7 del 94 (AGN)  Decreto 1382/95 (Transferencias)  Resolución 1817/01 (MINDEFENSA)  Archivo General de la Nación. Acuerdo 027 de 2006 (octubre de 2006) “Por el cual se actualiza el glosario del Reglamento General de Archivos de 22
  • 23.  Acuerdo 039 del AGN “Elaboración y Aplicación TRD”  Acuerdo 042/2002 del AGN “Organización de Archivos”  Acuerdo 009/2002 del AGN “TRD Mindefensa”  Acuerdo 047/2002 del AGN “TRD Comando Fuerza Aérea”  Acuerdo 006/2003 del AGN “TRD Comando General”  Acuerdo 007/2003 del AGN “TRD Comando Ejército”  Acuerdo 013/2004 del AGN “TRD Comando Armada” 23
  • 24.  DIRECTIVA 18190 / 2005 DE COMANDO EJERCITO POR LA CUAL SE CREA EL PLAN PARA LA IMPLEMENTACION DEL NUEVO SISTEMA DE ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS DEL EJÉRCITO.  Resolución 5920/07 MDN “Por la cual se aprueba y adopta el Reglamento de Archivo del Mindefensa (Unidad Presupuestal Gestión General), Comando General FF.MM, Ejército Nacional, Armada Nacional, Fuerza Aérea Colombiana y Policía Nacional.  Resolución 5237/2008 MDN “Por la cual se aprueba el Manual de Correspondencia y Comunicaciones Oficiales “MACO” para Mindefensa (Unidad Presupuestal Gestión General), Comando General FF.MM, Ejército Nacional, Armada Nacional, Fuerza Aérea Colombiana y Policía Nacional”.  Acta No. 001/MDSGDAGAG-2.5 del 17 de marzo de 2011 que trata de la Reunión de Comité Técnico de Archivo – Presentación TRD 2da. Actualización y otros. 24
  • 25. Como primera medida debemos conocer la organización funcional de la empresa en su orden jerárquico, es decir, el organigrama de la entidad. 25
  • 26. De acuerdo con ello se procederá a realizar un cuadro de clasificación para asignarle a cada grupo documental (fondo, sección, Subsección, serie, subserie y tipo documental), su respectivo código, y de esta manera generar el código de la serie y de la subserie y que tipos documentales la conforman. 26
  • 27. Para profundizar más en la descripción de lo que puede concebirse como documento de archivo, se deben tener en cuenta una serie de características, necesarias y fundamentales que hacen parte esencial de la naturaleza de los documentos de archivo. Estas características se pueden agrupar de la siguiente manera: 27 características de los documentos
  • 28.  Externas (su aspecto formal):  Materia escriptoria o soporte.  Formato  Signos especiales y visibles.  Forma  Internas (definitorias del contenido)  Origen funcional  Lengua empleada  Autor y destinatario  Formulario y cláusula  Fecha y lugar  Contenido y mensaje" 28
  • 29. La identificación puede establecerse de lo general a lo particular de la misma manera como se realiza la descripción, así: FONDO SECCION SUB-SECCION Debe partirse del FONDO identificándolo con toda la documentación producida por la entidad, pasando por la SECCION y SUB-SECCION que son las agrupaciones documentales generadas por las unidades administrativas de mayor y menor rango. Una vez identificados y establecidos los anteriores niveles jerárquicos se descenderá al nivel documental: SIMPLE (Acuerdo, Resolución) SERIE SUB-SERIE UNIDAD DOCUMENTAL COMPLEJA (Cuentas Fiscales, Expediente de Historia Laboral, Expediente de procesos jurídicos) 29
  • 30.  con la elaboración de las Tablas de Retención Documental, se vera beneficiada ya que estas:  Facilitan el manejo de la información.  Contribuyen a la racionalización de la producción documental.  Permiten a la administración proporcionar un servicio eficaz y eficiente.  Facilitan el control y acceso a los documentos a través de los tiempos de retención en ella estipulados.  Garantizan la selección y conservación de los documentos que tienen carácter  permanente.  Regulan las transferencias de los documentos en las diferentes fases de archivo.  Sirven de apoyo para la racionalización de los procesos administrativos. 30
  • 31. Par la selección de la documentación de cada oficina se debe realizar una encuesta para conocer los documentos que producen, orden original y principio de procedencia 31
  • 32. Se presentan los cuadros de Tablas de Retención Documental, para cada una de las Unidades Administrativas descritas en la estructura organizacional vigente; teniendo en cuenta el análisis e interpretación realizada en las etapas anteriores. 32
  • 33. ENCUESTA ESTUDIO UNIDAD DOCUMENTAL I. NOMBRE DE LA OFICINA 1. Ubicación dentro de la estructura orgánica _____________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. Fecha de última asignación de funciones ______________________________________________ 3. Acto administrativo ________________________________________________________________ 4. Funciones _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5. Unidades documentales que tramita __________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 6. ¿ Realizan selección y descarte documental? SI NO 7. Sistema de organización de los archivos de gestión ______________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 8. ¿ Qué volumen documental se produce anualmente, en promedio? _______ metros lineales. II. UNIDAD DOCUMENTAL (U.D.) 1. Oficina productora ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. Nombre de la Unidad Documental ____________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3. Función de la oficina que la genera o la tramita __________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 33
  • 34. 4. Caracteres externos: 4.1 SOPORTE 4.2 FORMATO Papel Expediente Cinta Magnética Libro Microfilme Documento simple Otro ¿Cuál? ________________________________ 4.3 Ordenación ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4.4 Estado de conservación __________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Normas que regulan la producción, el trámite y la conservación ____________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 6. Trámite Original ______________________________ Número de copias ______________________ 7. la información contenida en esta unidad se halla registrada o condensada en otra SI NO ¿ En cual o cuales? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 12. ¿Qué documentos conforman esta unidad documental? ___________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 9. Oficinas que tienen alguna relación con el trámite de la Unidad Documental ?__________________ ___________________________________________________________________________________ 10. ¿ Con que periodicidad se produce esta Unidad Documental? 10.1 Diaria 10.2 Semanal 10.3 Mensual 10.4 Otra ¿Cuál? ___________________________________________________ 11. ¿Por cuánto tiempo la conservan en el Archivo de gestión y quién lo establece? ________________ ___________________________________________________________________________________ 12. En el Archivo de gestión, la consultan: 12.1 La misma oficina 34
  • 35. 12.2 Otras Oficinas 12.3 Otras Entidades ¿Cuáles? ____________________________________ 12.4 Personas Naturales ¿Cuáles? ____________________________________ 12.5 ¿Por qué la consultan? ____________________________________________________________ 13. ¿Esta clase de unidad documental ha sido objeto de transferencias del archivo de gestión a otros archivos? Central Histórico Otros ¿Cuáles? ___________ 13.1 ¿Con qué periodicidad se realizan? __________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 14. En el Archivo Central ¿la oficina sigue consultando esta unidad documental? __________________ ___________________________________________________________________________________ 14.1 ¿Con qué frecuencia? ____________________________________________________________ 14.2 ¿Qué años? ____________________________________________________________________ 15 ¿Qué problemas generales ha observado en la producción, trámite y conservación de esta unidad documental? ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 16 OBSERVACIONES _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Funcionarios entrevistados: Nombre y cargo: _____________________________________________________________________ Nombre y cargo: _____________________________________________________________________ Funcionario que diligencia la encuesta: Nombre y cargo: _____________________________________________________________________ Nombre responsable del archivo: ________________________________________________________ Ciudad y Fecha: _____________________________________________________________________ 35
  • 36. A partir de este trabajo podemos decir que: las Tablas de Retención Documental se pueden aplicar para cada una de las unidades militares en todo el país basándose en unas TRD generales y en la normatividad que los rige. Las series documentales y las subseries se manejaran en todas las unidades, así mismo la codificación Con las encuestas que se realizan para conocer la dependencia y los tipos documentales, se diseñará mejor las TRD. Con el fin de darle un tiempo de retención a cada uno de los documentos se realizara una debida organización (organización, descripción y clasificación), a los archivos para posteriormente se realice una transferencia con las medidas 36
  • 37. BUSQUEDA BIBLIOGRAFICA  http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=4275 http://www.tolima.gov.co/images/stories/septiembre2013/ELABORACION_Y_APROBACION_TABLAS_DE_RE TENCION_DOCUMENTAL.pdf http://portel.bogota.gov.co/archivo/libreria/pdf/Tablas_de_Retencin_Documental_P.pdf http://www.disanejercito.mil.co/direccion_sanidad_ejercito/la_entidad/dependencias/financiera/19956  http://gestiondocumentalgruo20.blogspot.com/2012/04/caracteristicas-de-los-documentos-de.html  http://www.ucc.edu.co/gestion-documental/Paginas/consulta-trd.aspx#arriba  http://www.blogginred.com/2012/06/pasos-para-elaborar-tablas-de-retencion.html  http://186.116.129.25/cdisc/documentos/25.pdf?bcsi_scan_b8478ae519b6c786=0&bcsi_scan_filename=2 5.pdf  http://www.policia.edu.co/documentos/doctrina/manuales_de_consulta/GUIA_DE_GESTION_DOCUMEN TAL_PONAL_050609.pdf?bcsi_scan_b8478ae519b6c786=0&bcsi_scan_filename=GUIA_DE_GESTION_DOC UMENTAL_PONAL_050609.pdf  http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=6351  http://www.archivo.bogota.unal.edu.co/adjuntos/Guia-aplicacion-trd.pdf 37