El documento describe la implementación de un Entorno Personal de Aprendizaje (EPA) para estudiantes de la Facultad de Ciencias Humanas y Educación de la UPeU. Explica que las TIC pueden ayudar a los estudiantes a adquirir habilidades importantes cuando son usadas efectivamente. El docente juega un papel clave en ayudar a los estudiantes a aprender y comunicarse usando la tecnología. La plataforma EPA permitirá a los estudiantes desarrollar contenidos, compartirlos, gestionar su apre

1. Paradigmas..!

2. MAHARA: Efectividad de la implementación de un
Entorno Personal de Aprendizaje (EPA) en el proceso de
enseñanza/aprendizaje de los estudiantes de la Facultad
de Ciencias Humanas y Educación de la UPeU
Ing. José Bustamante Romero
Asistente Informático
Dirección General de Investigación

3. UNESCO
• Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una
sociedad cada vez más compleja, rica en
información y basada en el conocimiento,
estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología
digital con eficacia.
ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIA EN TIC PARA DOCENTES.
http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php

4. UNESCO
• En un contexto educativo sólido, las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC)
pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las
capacidades necesarias para llegar a ser:
o competentes para utilizar tecnologías de la información;
o buscadores, analizadores y evaluadores de información;
o solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;
o usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;
o comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y
o ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la
sociedad.
ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIA EN TIC PARA DOCENTES.
http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php

5. UNESCO
• El docente es la persona que
desempeña el papel más importante
en la tarea de ayudar a los estudiantes
a adquirir esas capacidades. Además,
es el responsable de diseñar tanto
oportunidades de aprendizaje como el
entorno propicio en el aula que faciliten
el uso de las TIC por parte de los
estudiantes para aprender y
comunicar.
Por esto, es fundamental que todos los docentes estén preparados
para ofrecer esas oportunidades a sus estudiantes.
ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIA EN TIC PARA DOCENTES.
http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php

6. FUENTE: http://volkersthoughts.blogspot.com/2007_12_21_archive.html

7. Un cambio profundo
Las TIC serán un recurso
más de todos y cada uno de
los alumnos y alumnas de
forma continua…
¿podremos evitarlo?

8. «Ninguna herramienta es una
solución si no se sabe cómo
utilizarla o se desconocen las
consecuencias que implican su
uso»

9. Competencia Digital
• Piensen en la diferencia entre “saber usar el
PowerPoint” y “saber hacer una buena
presentación” o entre “usar Facebook” y “saber
crear y dinamizar una comunidad de aprendizaje
apoyada en una red social” o entre “crear una
página web” y “diseñar una actividad didáctica
con TIC” o entre “crear un blog” y “crear y
mantener un blog de aula”.

10. Web 2.0
Social Networking (redes Contenidos
sociales)

11. Web 2.0
Organización Social e Aplicaciones y servicios
Inteligencia de la Información (mashups)

12. ¿Dónde estas?.......
Pasado Presente Futuro
Páginas estáticas
HTML Dinámico
Imágenes estáticas Páginas
Enlaces personalizadas
Motores de búsqueda Creación de
contenidos
Multimedia
Publicación de Web 2.0
Web 3.0
contenidos Web social
Web 1.0 Web 2.0 Web semántica
Entornos Personales
Comunicaciones de Aprendizaje Web 3D
(PLE)
E-mail VOIP
Chat RSS
Mensajería instantánea COLABORACI
ÓN Mejora interfaz
Productividad

13. ¿Dónde quieres estar?.......
Pasado Presente Futuro
Páginas estáticas
HTML Dinámico
Imágenes estáticas Páginas
Enlaces personalizadas
Motores de búsqueda Creación de
contenidos
Multimedia
Publicación de Web 2.0
Web 3.0
contenidos Web social
Web 1.0 Web 2.0 Web semántica
Entornos Personales
Comunicaciones de Aprendizaje Web 3D
(PLE)
E-mail VOIP
Chat RSS
Mensajería instantánea COLABORACI
ÓN Mejora interfaz
Productividad

14. te imaginas interactuar
con todo tipo de personas
para aprender mejor…!

15. ¿PLE? - ¿EPA?
• Personal Learning Environment
• Entorno Personal de Aprendizaje
• PLE es más una manera de entender el aprendizaje
en la era digital que un sistema informático o una
plataforma con características definidas (Adell y
Catañeda, 2010).

16. Ejemplos
http://ladidacticademarta.blogspot.com/2011/02/que-es-un-ple.html

17. Ejemplos
http://www.elance.com/samples/personal-learning-environment-of-/23871217/

18. Ejemplos
http://www.virtuallyscholastic.com/2009/07/whats-in-your-orbit/

19. Formaremos nuestro PLE
• http://red.upeu.edu.pe

20. La plataforma nos
permitirá…

21. Para que..!
• Desarrollar contenidos y compartirlos
• Formar nuestra red personal de
aprendizaje
• Sostenibilidad del aprendizaje en el
tiempo
• Autonomía
• Creatividad
• Desarrollar conocimiento
• Gestionar nuestro aprendizaje
• Aprender como usar las TICs para el
aprendizaje
• Etc………………

22. Gracias..!
Tu colaboración será importante para el
desarrollo y mejora de la educación.