1. Instrucciones: Localice la película Something the Lord Made en el armario de Reserva
Tradicional de la Sala de Referencia de la Biblioteca y conteste lo siguiente:
1. Escriba la ficha bibliográfica de la película siguiendo el siguiente formato: (10
puntos)
Sargent J. (director). 2004. Something the Lord Made. New York (NY): Home Box
Office (HBO); Santa Monica (CA): Nina Saxon Film Design. [110 minutos]. 1 DVD:
ingles 5.1, ingles 2.0, francés 2.0 y español 2.0, color.
2. Escriba un resumen de la película utilizando 200-250 palabras. (10 puntos)
Esta película dirigida por Joseph Sargent narra la historia que vinculó a
Vivien Theodore Thomas (Mos Def) y Alfred Blalock (Alan Rickman) que -en el
marco del segregacionismo sureño de los Estados Unidos en los años cuarenta-
desafiaron las reglas de su época produciendo una revolución médica. La narración
se hace desde la perspectiva de Thomas. La trama se centra en que el Dr. Blalock,
blanco, adinerado y jefe de Cirugía en la John Hopkins University, y su asistente de
laboratorio, Vivien Thomas, negro, pobre, habilidoso carpintero y técnico de cirugía
e investigación, tuvieron que pasar para inventar una técnica quirúrgica sin
precedentes para resolver el problema cardiorespiratorio de los “bebés azules”. Si
bien los dos formaron un excelente equipo de trabajo y llegaron a ser buenos
amigos, ambos ocuparon lugares muy distintos en la sociedad; así, mientras ambos
abrieron un nuevo y progresivo campo en la medicina con las operaciones a
corazón abierto, las presiones sociales amenazaron con dañar su excelente labor y
dañar su amistad.
3. Escriba la biografía de los dos personajes principales (200-250 palabras). Escriba la
ficha bibliográfica del o los recursos que utilizó para realizar las biografías. (20
puntos)
Alfred Blalock: Alfred Blalock nació en Culloden, Georgia. Recibió su A.B. en 1918 de
la Universidad de Georgia y su doctorado en 1922 de la Universidad Johns Hopkins
School of Medicine. Después de su internado y residencia en Johns Hopkins, Blalock
se unió a la facultad de la Escuela de Medicina de Vanderbilt, donde realizó
importantes avances en el estudio de impacto. En 1941, regresó a Johns Hopkins
como profesor y director de cirugía en la Universidad Johns Hopkins, Escuela de
Medicina y cirujano en jefe del hospital, puesto que mantuvo hasta su jubilación en
1964. Blalock colaboró con Helen Taussig en 1944 para desarrollar el "bebé azul"
operación. Mientras que en la Johns Hopkins, ha trabajado para la creación del

2. Children's Medical and Surgical Center. Blalock recibido numerosos premios,
incluyendo el Premio Lasker, por sus destacadas contribuciones quirúrgica. En
1964, el edificio de la ciencia clínica fue renombrado en su honor en los setenta y
celebración del quinto aniversario del Hospital Johns Hopkins.
Ficha bibliográfica:
Alfred Blalock, M.D. [Internet]. Disponible en:
http://www.medicalarchives.jhmi.edu/blbio.htm
Vivien Thomas: Vivien Theodore Thomas fue un técnico quirúrgico afro-americano
que, en la década de los 40, desarrolló una técnica quirúrgica para tratar la
tetralogía de Fallot. Nació en New Iberia, cerca de Lago Providencia (Luisiana,
Estados Unidos) el 29 de agosto de 1910. Su familia se trasladó posteriormente a
Nashville (Tennessee), donde en la década de los 20, estudió en escuelas públicas,
entre ellas, en la Pearl High School (conocida ahora como Pearl Cohn Magnet High
School) en un sistema educativo marcado por la segregación racial. Sus habilidades
como ayudante de cirugía y de investigador asociado (juntos investigaron las
causas del choque hipovolémico que derivaría luego en el síndrome de
aplastamiento), condujeron a Alfred Blalock a llevarlo consigo cuando se mudó a
la John Hopkins University (Baltimore, Maryland) durante 1941. A fines de 1944,
Blalock, asistido por Thomas, operó a la primera paciente, Eileen Saxon, que sólo
sobrevivió dos meses. Sin embargo, el siguiente paciente, una niña de once años,
recibió el alta hospitalaria a las tres semanas de ser intervenida. Ambos casos y un
tercero más, el de un niño de 6 años, fueron el núcleo de un artículo publicado por
Blalock y Taussig en 1945 en el Journal of the American Medical Association
(Blalock A, Taussig H. The surgical treatment of malformations of the heart in which
there is pulmonary stenosis or pulmonary atresia. JAMA 1945; 128:189-202) en el
que Vivien Thomas ni siquiera fue mencionado.
Ficha bibliográfica:
EL CARPINTERO ESTADOUNIDENSE. Un ejemplo de vida. [Internet]. Disponible:
http://www.barilochenyt.com.ar/vivien.htm
4. Declare cuál es el tema de investigación de Vivien Thomas y el Dr. Alfred Blalock. (5
puntos)
Desarrollar una técnica quirúrgica para aliviar el síndrome de los “bebes azules”, la
Tetralogía de Fallot.

3. 5. Mencione y discuta las dos razones principales que motivaron al Dr. Blalock a
realizar esa investigación. (10 puntos)
En una parte de la película el menciona que tuvo tuberculosis y que al estar
tan cerca de la muerte le enseño humildad, luego supo que quería hacer algo
importante con su vida y decidió dedicarla a salvar la vida de otros y esto lleva a la
otra razón que es salvar la vida de todos estos niños que sencillamente no tenían
esperanzas y este con su perseverancia y la ayuda de Vivien Thomas pudo lograrlo.
Otra razón podría ser para ayudar a la doctora Helen ya que en esa época las
mujeres sufrían discriminación por género y Blalock era una persona influyente.
6. ¿Qué fuente primaria utiliza el Dr. Blalock para comenzar su investigación? ¿Por
qué tuvo que utilizar esta fuente de información como punto de partida y no otras?
(5 puntos)
Notas de diagnóstico de la doctora Helen Taussig. Utilizo esta fuente ya que
ella había tenido una idea para tratar la condición y se había dedicado a tomar notas
sobre todas las observaciones que obtenía directamente trabajando con los niños
que presentaban la condición.
7. Enumere y discuta otras fuentes de información que se pueden identificar en la
película. (12 puntos)
1. Libros- que Thomas utilizo para instruirse.
2. Dibujos- los dibujos que Thomas hizo y los que utilizaron cuando fueron a operar.
3. Pruebas en animales- las pruebas en perros, de ahí pudieron saber cómo debían
proceder con la operación.
4. Notas de investigación- las notas de Vivien Thomas.
5. Conocimiento previo
8. Diagrame y discuta el ciclo de publicación del conocimiento científico que se
visualiza en la película. Mencione si la fuente es primaria, secundaria o terciaria. (15
puntos)

4. 9. Enumere y discuta tres partes en la película en que se alude al conocimiento previo.
(15 puntos)
1. Cuando Thomas utiliza sus conocimientos en carpintería para crear una
herramienta para ayudarlos a operar a la niña.
2. En la fiesta cuando Blalock está hablando con la doctora Helen Taussig sobre
cómo se podría cambiar la ruta de las venas para enviar más sangre a los
pulmones y las condiciones que ya ellos conocen que podrían resultar de esas
intervenciones.
3. Cuando Thomas tiene un sueño donde ve a la niña que van a operar pero esta
tiene corazón de bebe y ahí se da cuenta junto con el doctor que el problema que
tenían era que estaban usando las suturas incorrectas (aquí el conocimiento
previo) y tuvieron que inventar otro tipo de sutura que creciera junto con la niña
y no se rompiera.
libretas de laboratorio,
notas de
investigación: aquí se
instruyen sobre la
enfermedad sobre la
que van a investigar
investigación con los
animales, libros,
dibujos: aquí se
preparan para lo que
luego será la práctica
en humanos
probar la operación en
humanos: luego de
tener éxito en esta
operación esto se
vuelve una revolución
en la cardiología
Recursos
Primarios
Recursos
Secundarios
Recursos
Terciarios

5. 10. En la película pueden identificarse tres consideraciones éticas que todo investigador
debe ejercer, ¿cuáles son? (3 puntos)
Primero comenzaron sus investigaciones con animales. Luego, practicaron la
operación en un perro con la misma condición de la persona. Para poder practicar la
cirugía en la niña hablaron con los padres y le comentaron los riesgos y las ventajas
de la operación.
11. Explique brevemente en qué consiste la Tetralogía de Fallot o Síndrome del Bebé
Azul. (7 puntos)
La tetralogía de Fallot es una cardiopatía congénita caracterizada por cuatro
malformaciones que dan lugar a la mezcla de sangre venosa con la sangre arterial
con efectos cianotizantes (niños azules). Es una enfermedad letal de no ser tratada
quirúrgicamente.
12. ¿Cuánto tiempo transcurrió antes de que públicamente se reconociera la
participación y aportación de Vivien Thomas a la cirugía correctiva del defecto
congénito conocido como la Tetralogía de Fallot o Síndrome del Bebé Azul? ¿En qué
año se le otorgó a Vivien Thomas el doctorado honorario? ¿Qué universidad se lo
otorgó? (3 puntos)
Pasaron 31 años antes de que reconocieran a Vivien Thomas. Se le otorgo el
doctorado honorario en el año 1975 en la Universidad John Hopkins.