Guia didactica libiapaez (1)

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Guia didactica libiapaez (1)

  1. 1. LIBIA ALEXANDRA PAEZ KAROL REYES NIÑO
  2. 2. Esta guía presenta unas orientaciones que pueden ser empleadas para la formación de ciudadanos virtuales en la UNAD
  3. 3. Elementos indispensables que contribuyen en la formación de un ciudadano virtual en la unad Participación y responsabilidad democrática Participo, en mi contexto cercano, en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas comunes y las Cumplo. Reconozco que emociones como el temor o la rabia pueden afectar mi participación en el aula virtual. Comprendo qué es una norma y qué es un acuerdo.
  4. 4. Empleo de herramientas tecnológicas aplicadas a la formación ciudadana Las TICS pueden apoyar, ampliar y trasformar la formación en competencias ciudadanas ofreciendo nuevas y poderosas Herramientas de participación y toma de partido en forma deliberada en los en los procesos educativos.
  5. 5. Algunas herramientas tecnológicas Entre las herramienta que ofrece las TICS; se encuentran: Internet, Correo electrónico, Listas de correo electrónico, Salón de conversación, Weblogs, presentaciones con diapositivas, manejo de datos, Fotografía digital, Grabadoras de audio y de video y Sitio Web de la institución educativa, las cuales son de gran ayuda y facilitan la formación como ciudadano en educación virtual
  6. 6. Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias Existe pluralidad cuando: Identifico las diferencias y semejanzas de género, aspectos físicos, grupo étnico, origen social, costumbres, gustos, ideas y tantas otras que hay entre las demás personas y yo, y rechazo situaciones de exclusión o discriminación. Manifiesto desagrado cuando me excluyen o Excluyen social a alguien por su género, etnia, condición y lo digo respetuosamente.
  7. 7. Promuevo la convivencia y la paz Cuando Entiendo que los conflictos son parte de las relaciones, pero que tener conflictos no significa dejar de una lado los lazos de amistad. Identifico los puntos de vista de la gente con la que tengo conflictos poniéndome en su lugar. Identifico las ocasiones en que actúo en contra de los derechos de otras personas y comprendo por qué esas acciones vulneran sus derechos Expongo mis posiciones y escucho las Posiciones ajenas, en situaciones de conflicto
  8. 8. Referencias Bibliográficas Estándares básicos de competencias ciudadana, (2008)Guía N.6. Ministerio de educación nacional, Colombia. http://formandociudadanosinformados.blogspot.com/ http://www.tics.org.ar/home/index.php/noticias-destacadas-2/157-definicionde-tics http://www.psicopedagogia.com/definicion/didactica http://www.eduteka.org/FormacionCiudadana.php

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