El documento describe cómo fortalecer la gestión local a través del desarrollo de capacidades. Señala que personas con mayores capacidades pueden mejorar los procesos de desarrollo y las comunidades. Propone promover las comunidades de aprendizaje donde los participantes comparten conocimientos de igual a igual para fortalecer habilidades a través de métodos prácticos. Indica que solo si los actores locales se apropian del proceso de desarrollo, éste tendrá continuidad independientemente de la presencia de actores externos.

1. Fortalecimiento de laFortalecimiento de la
gestión local,gestión local,
a través dela través del
fortalecimiento ofortalecimiento o
desarrollo dedesarrollo de
capacidades.capacidades.

2. … Mejores personas
con mayores capacidades
hacen mejores procesos de desarrollo, y
éstos
hacen mejores comunidades.
Con tu ayuda, queremos lograr lo siguiente:

3. Desarrollo o Fortalecimiento de Capacidades
El desarrollo de capacidad se define como el proceso de liberar,
fortalecer y mantener los conocimientos, habilidades y valores de
las personas, organizaciones y la sociedad en general para la
gestión acertada de asuntos.

4. Los agentes de cambio locales pueden promover la gestión local de sus
comunidades mediante el fortalecimiento de los conocimientos y habilidades,
tanto en aspectos humanos como técnicos.
Y al mismo tiempo, promover que entre las familias y productores compartan
dichos conocimientos y habilidades con los habitantes de su comunidad.

5. Propósito
Que los participantes en un
espacio determinado,
compartan conocimientos,
experiencias y buenas
prácticas.
¿En dónde?
Diferentes espacios de una
localidad como pueden ser
parcelas demostrativas,
huertos o granjas familiares,
Escuelas de campo u otros.
comunidades de aprendizaje
Podemos promover las
Premisa
Todas las personas poseen saberes
que pueden aportar a los demás,
aprovechando sus experiencias
individuales y colectivas, y sus
capacidades para observar, analizar y
hacer propuestas de cambio
concretas, evaluando aprendizajes y
resultados.

6. Las comunidades de aprendizaje promueven el desarrollo de una
educación no formal, donde participantes y promotores intercambian
conocimientos y fortalecen habilidades, de igual a igual, tomando como base
la experiencia y la experimentación a través de métodos prácticos de
enseñanza-aprendizaje, baja la modalidad de aprender haciendo,
promoviendo el trabajo colaborativo.

7. ¿Cómo se te ocurre que
puedas empezar a promover
una comunidad de
aprendizaje?
¿Hay alguien en tu
comunidad que quiera
compartir sus
conocimientos?
¿Qué temas pudieras
impartir tu para fortalecer
las capacidades de tu
comunidad?

8. En cierto punto de maduración y con capacidades fortalecidas, las comunidades
rurales podrán contar con redes de Promotores Comunitarios que lideren
procesos de autogestión, donde los habitantes de las comunidades decidan sobre
su propio futuro, se interrelacionen con actores internos y externos para la
organización, capacitación y gestión de recursos que les permitan implementar
planes y proyectos productivos acordes a sus necesidades, a partir de sus propias
iniciativas y así mejorar sus condiciones de vida.

9. Solo si los actores locales se apropian del proceso y de la dinámica
del desarrollo, se puede asegurar que éstos tendrán continuidad
independiente, de que algún actor externo lo acompañe o no.

10. Solo si los actores locales se apropian del proceso y de la dinámica
del desarrollo, se puede asegurar que éstos tendrán continuidad
independiente, de que algún actor externo lo acompañe o no.