1. Antofagasta International School
Depto. Lengua Castellana y Comunicación
Enseñanza Media 2013 mecc
GUÍA PRUEBA 2 :PRIMERO MEDIO
NOMBRE: CURSO: I medio A
P. IDEAL: 50 LM P. OBTENIDO:
(Use sólo lápiz pasta, si contesta con grafito no podrá reclamar.)
I. Lea atentamente cada pregunta y luego responda, encerrando en un círculo la
respuesta más adecuada frente a la pregunta.
1. En la situación descrita se reconoce
el uso del tipo de comunicación
llamada______NO VERBAL____________
porque__LOS PARTIPANTES NO HABLAN
(KINÉSICA)________________________
_____________________
2. En la viñeta de Calvin y Hobbes, de
acuerdo a la teoría de la información, se
presenta un tipo de comunicación de
tipo___ANALÓGICA______
3. ¿Por qué crees que existe gestos de
Calvin y Hobbes de cierta
“animadversión”?
___POR SUS GESTOS, AUNQUE SON EN
BROMA___________________________
_________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. ¿Qué entendemos por comunicación?
TODO ES COMUNICACIÓN, INTERACCIÓN ENTRE 1 O MÁS INTERLOCUTORES, TIENE
ELEMENTOS COMO EMISOR-MENSAJE –RECEPTOR EN UN CONTEXTO POR MEDIO DE UN
CANAL.
NOTA

2. 5. Marca con un círculo las aseveraciones verdaderas respecto de la comunicación como
concepto, ¿qué es comunicación?
A) Los mensajes de una película tal como: Thor, el guerrero ancestral.
B) Un afiche del próximo evento en la feria del libro.
C) El programa “Los sospechosos de siempre” en la radio Agricultura a las 16,00 hrs.
D) La entrevista a Laurence Golborne exhibida por TVN el pasado domingo.
E) La lectura del próximo libro del plan lector.
F) Mirar “Glee” en youtube con algunos amigos.
G) Dormir en la noche.
H) Todas las anteriores.
6. Define los siguientes conceptos:
A) Gestos: Elgestoeselmovimientocorporalpropiodelasarticulaciones, principalmente delos
movimientoscorporalesrealizadoscon las manos, brazos y cabeza.
B) Símbolo: Sonintencionales, comunican.Seestablecen porlanecesidaddeexpresardeunmodo
concretoysintéticounreferenteabstracto.
C) Ícono: Eselconjuntodeloscódigosquesevalendelaimagenbidimensional. Loscódigos
icónicossecomplementan conellenguajeverbalescrito. Tienen conexión con el referente.
D) Música: sonido que acompaña lo verbal.
E) Ruido: no es comunicación, la interrumpe.
F) Oratoria: capacidad de hablar bien en público.
G) Retórica: conjunto de técnicas (figuras literarias)para hablar y escribir bien.
H) Destino: objetivo , fin.
I) Mensaje: lo que se dese comunicar.
J) Canal: medio por el que se transmite el mensaje.
K) Receptor: el que escucha o lee la comunicación.
L) Emisor: el que emite o lanza el mensaje
M) Señal: es una manera no verbal de comunicar, por ejemplo un letrero.
7. Define las siguientes teorías , respecto del origen del lenguaje y compáralas:
i. Mímica bucal
ii. Bíblico
iii. Onomatopéyico
iv. Elaboración conceptual
TEORÍA OBJETO DE ESTUDIO EXPLICACIÓN CREDIBILIDAD
MÍMICA
LENGUA
IMITACION DE LOS
SONIDOS
SÍ
BÍBLICO LENGUA TORRE DE BABEL NO
ONOMATOPEYA LENGUA IMITACIÓN SONIDOS SÍ

3. NATURALEZA
ELAB.
CONCEPTUAL
LENGUA ABSTRACCIÓN SÍ
TEXTO
NANO (Mirando hacia atrás). Y el Eulogio no se divisa toavía
INDALICIO Ese es re demoroso patoo
NANO ¿No se irá a perder?
INDALICIO No. Yo le ‘ijequ’ era frente a los sauces.
NANO ¡Aaaah!...(Temeroso). Esta es la casa, pus.
INDALICIO ¡Echémosle un vistazo, como mientras!
NANO No seai animal, oh, no te vayai a meter ei, ¡no vis que penan?
INDALICIO ¡Qué van a penar!
NANO ¿No te digo? Si ei penan.
INDALICIO Pero de día no, pus. De noche será. Pá que te voy a ‘ecir, yo de noche no vengo ni
amarrao, pero ahora…
NANO No, oh, si aquí penan hasta de día.
INDALICIO Y, ¿Cómo sabís tanto, tú?
NANO ¡Bah! Pero si Oña Vicenta, la tía ‘e la Luchita, es re’nterá en estas custiones de
aparecíos…(Una de las viejas jaulas que cuelgan en el corredor, cae sorpresivamente
al suelo. Indalecio y Nano, aterrados, corren a esconderse detrás de un árbol. Después de un momento, ríen
nerviosamente y reanudan la conversación).
A veces cuando tú andabai en santiago, yo m’ibapa la casa ‘e la Luchita, a ver si… a ver si me resultaba, pues…No me
resulto ná, pero ¡no sabístoo lo quí’aprendid’estáscustiones de ánimas! Mira, la tía’e la Luchita dice
qu’estascustiones son re’mbromás, ¡re serias! No son inventos. Dice que las ánimas son…difuntos que no se van ni al
cielo ni al infierno porque’stán “retenios”, eso dijo.
INDALICIO No entendí esa custión.
NANO Es que…Yo te voy a’ecir. Parece que a la gente que se muere sin hacer lo que más
quería, el alma se les queda pegá en la tierra, esperando. Y parece, tamién, que no
pueen descansar hasta que se cumple lo qu’estaban esperando.
INDALICIO ¡Ah!... Y en esta casa, ¿Por qué penarán? ¿Sabís tú?

4. NANO Dicen que aquí vivían unas hermanas, eran seis, y se murieron toas solteronas.
INDALICIO Ah…
NANO Y están las seis ahí, esperando…Oye, y tu primo, el Eulogio, ¿pá qué se quiere
Comprar el terreno éste?, ¿por qué no elige otro?
8. ¿Por qué se puede decir que este texto es dialógico?
PORQUE HAY VARIOS QUE HABLAN POR TURNOS. FUNCIÓN APELATIVA
9. ¿Existen elementos verbales, no verbales y paraverbales? Ejemplifica.
VERBALES: LOS DIÁLOGOS
PARAVERB: LA PUNTUACIÓN. TONOS.
NO VERBALES: MIRAR HACIA ATRÁS-
10.Ejemplifica los siguientes conceptos:MUY FÁCIL 
i. Lenguaje paraverbal
ii. Ícono
iii. Signo lingüístico
iv. Ninguna de las anteriores
v. Indicios
vi. Símbolos
vii. Señales
viii. Gesto emblemático
11.¿Qué tipo de relación puede existir entre los hablantes en la comunicación?
SIMÉTRICA: IGUAL, TÚ Y TUS COMPAÑEROS
ASIMÉTRICA: LOS ADULTOS Y TÚ.
12.¿Cuál modo más habitual de señalar el cambio de turno entre los participantes en una
conversación informal ¿
INFORMAL: CON GESTOS.
FORMAL: DE MANERA VERBAL
13. ¿Cuántos tipos de discurso hay, desde el punto de vista del diálogo?
DIALOGAL: 2 O MÁS INTERLOCUTORES
MONOLOGAL: UNO SOLO.

5. 14.¿Cuál de las siguientes correlaciones en las alternativas es FALSA, respecto de su
clasificación?
A) Icónica
B) Kinésica
C) Kinésica

6. D) Icónica
E) proxémica
FALSA!!!!!
15.Las características de la comunicación NO VERBAL son:
- UTILIZAR GESTOS
- USAR LA DISTANCIA ENTRE LAS PERSONAS
- USAR IMAGEN O SEÑALES
- NO USAR PALABRAS
16.Completa el cuadro.MUY FÁCIL
Tipo definición ejemplos
A) Paraverbal
B) Musical
C) Proxémica
D) Kinésica
E) Icónica
17.¿Cuáles son los medios masivos de carácter dialógico?
EDITORIAL
COLUMNA DE OPINIÓN
BLOG

7. FORO
CARTAS AL DIRECTOR
18. ¿Qué es la teoría de la información?
También conocida como teoría matemática de la comunicación (MathematicalTheory of Communication) o teoría
matemática de la información, es una propuesta teórica presentada por Claude E. Shannon y Warren Weaver a finales
de la década de los años 1940. Esta teoría está relacionada con las leyes matemáticas que rigen la transmisión y el
procesamiento de la información y se ocupa de la medición de la información y de la representación de la misma, así
como también de la capacidad de los sistemas de comunicación para transmitir y procesar información