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La propiedad territorial 
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El impuesto constituye sin lugar a duda, uno de los 
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El Impuesto 
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Este impuesto debe ser pagado totalmente por el 
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Por otro lado, la fisiocracia dio una gran importancia al 
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Primera: Es injusto que sobre una sola clase recaiga la 
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Condillac 
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Fisiocracia

  1. 1. La fisiocracia es una escuela económica que busca la riqueza principalmente a través del cultivo de la tierra.
  2. 2.   Fueron un reducido numero de franceses, muy selectos debido a esto casi pierden su nombre y su personalidad; estos casi anónimos hombres fueron los que fundaron la primer escuela económica de economistas fue así como se le llamo en un principio a la fisiocracia.  En 1961 Dupont de Nemours le da el nombre de fisiocracia.
  3. 3.   Con la fisiocracia se inaugura la etapa de la economía científica.  Aparece en Francia en 1756- 1778.  Dr. Quesnay. EL CUADRO ECONOMICO:  Esta tiene la cualidad de estudiar el estudio científico de la economía.  En este se propone analizar la distribución
  4. 4.  De la riqueza estableciendo tres distintas clases sociales: la productora, la propietaria, la estéril. Este considera las siguientes etapas: #1 obtención del producto agrícola. #2 retención de parte del producto. #3 venta del excedente. #4 distribución del dinero obtenido por la venta.
  5. 5.  #5 el dinero recibido por la clase propietaria es usado para pagar los bienes de consumo compartidos. #6 el dinero recibido por la industria en pago a sus productos se emplea para pagar la compra de alimentos y materias primas. #7 mientras se están realizando las operaciones se prepara una nueva cosecha.
  6. 6.  obtención retención venta distribución preparación Pago de bienes Pago materias primas
  7. 7. EL LAISSEZ- FAIRE.   En español se traduce como dejar de hacer.  Para los fisiócratas este termino significaba dejar a la persona campo libre en sus actividades, sin temor de que sus intereses particulares chocaran entre si o perjudicaran el interés de terceros.  En cuanto a las leyes estos se inclinan asía la idea de que el pueblo n o debe participar en su elaboración.
  8. 8. La propiedad territorial  Para los fisiócratas, la propiedad territorial era considerada como el fundamento del orden natural. Así se desprende de estas palabras de Mercier de la Riviere : es imposible no reconocer el derecho de la propiedad, como una institución divina, por ser el medio para perpetuar la gran obra de la creación.
  9. 9. La propiedad territorial  Los fisiócratas tratan de explicar y legitimar, la propiedad territorial de la siguiente manera: 1. Los propietarios territoriales son quienes roturan la tierra y la dejan lista para ser cultivada. 2. Los propietarios, son las personas que facilitan los anticipos sobre la tierra, estos anticipos se hacen con objeto de roturar y deslindar las tierras.
  10. 10. La propiedad territorial  Los fisiócratas clasifican los anticipos en tres grupos: 1. Anuales) Consiste en semillas, abonos y gastos de labor, incluyendo la manutención de los cultivadores. 2. Primitivos) Se refieren al ganado, herramienta, aperos etc. 3. Anticipo sobre la tierra) Estos anticipos, tienen por objeto preparar la tierra para el cultivo.
  11. 11. La propiedad territorial  Mientras los anticipos, dan derecho a una remuneración, los anticipos sobre la tierra se refieren al propietario de la misma, y le dan derecho a que se reconozca un titulo de propiedad. La propiedad territorial es una consecuencia de la propiedad personal, o sea, el derecho que todo hombre tiene a su conservación, misma que le da derecho a la propiedad mobiliaria, y este a su vez, al derecho a la propiedad inmobiliaria o territorial.
  12. 12. La propiedad territorial  Para la propiedad territorial también imponen deberes, los cuales vienen a ser la contrapartida del derecho de propiedad, los fisiócratas hacen la siguiente clasificación de ellos: 1. Poner en valor las tierras nuevas, así como facilitar los anticipos. 2. Disponer, en beneficio del interés colectivo, las riquezas producidas por la naturaleza.
  13. 13. La propiedad territorial  3 Otorgar a la sociedad aquellos servicios gratuitos de los cuales no puede prescindir. 4 Pagar impuestos:
  14. 14. El Impuesto  El impuesto constituye sin lugar a duda, uno de los aspectos más importantes de la escuela de los fisiócratas, a pesar de sus ideas de libertad, dejan en manos del estado la solución al problema, este tiene que recaudar el impuesto porque de no hacerlo, como se pagarían los gastos que implica dar seguimiento, instrucción, así como hacer los anticipos territoriales. Dentro de la fisiocracia la única posibilidad de obtener dinero para que el Estado sufrague sus gastos es del producto neto, mediante un impuesto.
  15. 15. El Impuesto  Este impuesto debe ser pagado totalmente por el propietario territorial, y algunos fisiócratas pensaron que se tomara como base la tercera parte del producto neto. El impuesto debería ser tan rígido como fuera posible, pensando que asó se beneficiaba a los propietarios, sin embargo se admitía que la práctica de avalúos periódicos, considerando tal vez que el impuesto territorial debería estar de acuerdo con el valor de la propiedad, ya que éste generalmente aumenta debido a varias causas.
  16. 16. El Impuesto  Por otro lado, la fisiocracia dio una gran importancia al sistema fiscal, por considerar su reparto, en aquel entonces, era la causa principal de la miseria, de aquí había razón suficiente para pensar en una transformación radical. Hemos visto que el impuesto único fue refutado, peros los fisiócratas, hombres prevenidos, estaban prestos al contraataque, tenían ya prepara la contestación a cualquiera de las posibles objeciones.
  17. 17. El Impuesto  Primera: Es injusto que sobre una sola clase recaiga la totalidad del impuesto, en vez de repartirlo equitativamente entre todas la clases. Segunda: Insuficiencia del impuesto para atender a todas las necesidades del Estado. El sistema fiscal propuesto por los fisiócratas se puso practica, parcialmente por uno de sus discípulos, pero fracasó y fracasó porque el oneroso impuesto sobre la tierra determino la baja sobre su valor.
  18. 18. Turgot  Este ilustre fisiócrata, quien con sus escritos dio categoría a la fisiocracia, tuvo el privilegio de ocupar la cartera de finanzas durante el reinado de Luis XVI, cargo que le permitió poner en práctica, aunque en forma muy limitada sus ideas de libertad. Turgot escribió varias obras sobre cuestiones económicas siendo aquella la primera que lleva por nombre el titulo, Memoria acerca del papel moneda, aparecida en 1748.
  19. 19. Turgot  Más tarde su obra maestra, la cual habría de colocarlo en el primer plano de la fisiocracia: Reflexiones sobre la formación y distribución de la riqueza, los puntos sobre salientes de la misma son los siguientes: 1. El excedente creado por la clase productora constituye el medio de subsistencia de las demás clases. 2. La venta de este excedente permite comprar el trabajo de otras actividades, en esta forma los trabajadores de la industria, dependen del agricultor.
  20. 20. Turgot  3 A su vez, el agricultor , persona que no tiene tierras en propiedad 4 El salario se determina por la cantidad de subsistencias que necesita el trabajador para vivir. 5 La generosidad de la tierra, además de producir renta, da origen l capital a través del proceso acumulativo.
  21. 21. Condillac  Condillac, fue filosofo y economista, desarrolla sus ideas económicas en aquel libro que titulo: El Comercio y el Gobierno, publicado en 1776. Aquí la esencia de sus principales ideas: 1. El valor: Las cosas valen de acuerdo con la utilidad que proporcionan, pero el valor no está en la cosa misma, depende de la estimación que se tenga. 2. Producción: Producir es asignar nuev afoma a la materia mediante el trabajo, el cual da utilidad a las cosas.
  22. 22. Condillac  3 Trabajo: Si no existe diferencia entre agricultura e industria, tampoco la hay entre su mano de obra, el trabajo sólo da nueva forma a la materia. 4 Salario: El salario, representa la parte del producto a que tienen derecho los obreros como copropietarios de la industria, y se fija de acuerdo con la ley de oferta-demanda, o sea que a mayor oferta de brazos corresponde un salario menor, y viceversa.

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