Resumen 4.2.

1. Esquema Tema 4.2.
El medio social y cultural. Las concepciones
de los alumnos de Infantil
DIDÁCTICA DEL MEDIO
NATURAL, SOCIAL Y
CULTURAL

2. 1
1. ORGANIZACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL CURRÍCULO DE E.I
EJESCENTRALES
El estudio del entorno
natural y sus elementos
La valoración y
organización de la
información
Ámbitos de respeto y
conservación
Participación en la vida en
comunidad
1. ACERCAMIENTO AL MEDIO
NATURAL
Los objetos y materias del medio natural
La representación de la realidad desde
una perspectiva matemática
Situación de sí mismo y de los objetos
en el espacio y en el tiempo
Las formas sociales del tiempo.
Ubicación temporal de actividades de la
vida cotidiana
La observación de fenómenos del medio
natural. Causas y consecuencias.
2. PARTICIPACIÓN VIDA CULTURAL Y
SOCIAL
La identificación de los primeros grupos
sociales de pertenencia: familia y
escuela
Identificación de algunos cambios en el
modo de vida y las costumbres en
relación con el paso del tiempo.La convivencia: la incorporación
progresiva de pautas adecuadas de
comportamiento. disposición para
compartir y para resolver conflictos
cotidianos mediante el diálogo
CONTENIDOS
ÁREA DE CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL ENTORNO

3. 2
2. CONCEPCIONES SOBRE EL CONOCIMIENTO DEL MEDIO EN LOS NIÑOS DE E.I.
CONCEPTOS GENERALES
(S/Cuenca&Moreno)
Nociones Políticas: desconoce el significado del término
política. No entiende la jerarquía entre poderes.
Predomina la fantasía en sus concepciones.
Organización Social: diferencia solo rasgos externos de
la misma. No detecta conflictos. Desconoce el concepto
movilidad social Desconoce lque son las clases sociales
Actividades Económicas: desconoce el sistema para
determinar un precio. El valor del dinero se relaciona con
su cantidad en monedas.
Normas y Valores. siempre ligadas a los adultos. Debido
a su egocentrismo no pueden empatizar
Fenómenos Artísticos: solo se fija en los elementos más
evidentes.
Tiempo y Cambio: capacidad para reproducir el orden de
un relato o establecer relaciones causales. Difícil
comprensión de lo que no ocurre aquí y ahora
Espacio: solo entiende el espacio vivido. Espacio
percibido de una forma emocional.
Naturaleza: confunsión entre seres vivos e inertes.