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UNIDAD 4
LAS ORACIONES
SUBORDINADAS
I. E. S. ANTONIO GARCÍA BELLIDO (LEÓN)
JOSÉ- VICENTE ÁLVAREZ
DE LA CRUZ
1. LA ORACIÓN SUBORDINADA
• UNA ORACIÓN
SUBORDINADA ES
AQUELLA QUE DEPENDE
DE UNA FRASE PRINCIPAL.
• POR SÍ SOLAS, LAS O.
SUBORDINADAS NO
TIENEN SENTIDO.
• PUEDEN HACER
FUNCIONES PARECIDAS A
LOS SUSTANTIVOS,
ADJETIVOS O ADVERBIOS.
1.1. LA O. SUBORDINADA
SUSTANTIVA
• LAS ORACIONES
SUBORDINADAS
SUSTANTIVAS
EQUIVALEN A UN
SUSTANTIVO O
SINTAGMA NOMINAL.
• DESEMPEÑAN LAS
MISMAS FUNCIONES
QUE EL NOMBRE
(SUJETO, ATRIBUTO,
CD).
• VAN INTRODUCIDAS
POR UN NEXO O UN
INFINITIVO.
LA O. SUBORDINADA SUSTANTIVA
• SON
INTERCAMBIABLES
POR UN SUSTANTIVO.
• PERO COMO NO
SIEMPRE ES POSIBLE
LA SUSTITUCIÓN, SE
RECOMIENDA
CAMBIARLAS POR UN
PRONOMBRE
DEMOSTRATIVO
NEUTRO: ESTO, ESO,
AQUELLO.
• PUEDEN IR INTRODUCIDAS POR UN NEXO:
• EL NEXO PUEDE SER UNA CONJUNCIÓN
(QUE, SI):
• Me sorprende que bebas tanto (Sujeto)
• O LAS FORMAS INTERROGATIVAS (QUÉ,
QUIÉN, CUÁNDO, CÓMO, DÓNDE...).
• Dime qué estás bebiendo. (CD)
LA O. SUBORDINADA SUSTANTIVA
LA O. SUBORDINADA SUSTANTIVA
• UN INFINITIVO :
• Me disgusta hablar en público. (Sujeto)
EJEMPLOS
El que canta es de mi pueblo. (S)
Quien te contó eso te ha dicho la verdad. (S)
Mi hermana espera que le regales el libro. (CD)
El perro dio un mordisco a quien entraba.(CI)
Es posible que la guerra estalle .(CD)
Leer libros nos enriquece culturalmente. (S)
Tenemos la certeza de que dimitirá. (CD)
Me ha dicho Luis que vendrá hoy.(CD)
Me preguntó cómo me llamaba.(CD)
No sé quién es.(CD)
Dime cuándo volverás. (CD)
Dime si vas a venir. (CD)
Dime qué debo hacer. (CD)
1.2. LA ORACIÓN SUBORDINADA
ADJETIVA
• SON SUBORDINADAS ADJETIVAS LAS ORACIONES QUE
DESEMPEÑAN LA FUNCIÓN DE UN ADJETIVO, ES DECIR,
EXPRESAN UNA CARACTERÍSTICA DE UN NOMBRE DE
LA ORACIÓN PRINCIPAL:
• Me desagradan las personas que gritan mucho (=gritonas)
ORACIONES SUBORDINADAS
ADJETIVAS
• LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS
VAN INTRODUCIDAS POR LOS PRONOMBRES
RELATIVOS:
EJEMPLOS DE ORACIONES
SUBORDINADAS ADJETIVAS
• Le he regalado una cadena (antecedente) que es de
oro.
• Yo le expliqué el lugar (antecedente) donde estaba el
tesoro.
• El libro (antecedente) que te recomendé, es
interesante.
• El chico (antecedente) cuyas poesías ganaron ha
publicado su primer libro.
• Victoria ha escrito un trabajo (antecedente) que ha
sido premiado por el Instituto.
• Recordaba la época (antecedente) cuando era feliz.
• La respuesta (antecedente) que di es la única que
conocía.
1.3. ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (PROPIAS)
• LAS ORACIONES
SUBORDINADAS
ADVERBIALES NOS
EXPLICAN ALGUNA
CIRCUNSTANCIA QUE
SUFRE LA ACCIÓN
PRINCIPAL.
• PUEDEN SER ADVERBIOS
DE LUGAR, DE TIEMPO Y DE
MODO.
• Estuvimos donde nos habían
indicado.
• Ven a verme cuando acabes.
• Hazlo como quieras.
1.3.1. ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (PROPIAS). O.S.A. DE
LUGAR
• O.S. de LUGAR: VAN
INTRODUCIDAS POR
SUBORDINANTES
COMO DONDE, A
DONDE, DE DONDE,
POR DONDE, EN
DONDE, HACIA
DONDE…
• Detente donde veas la
señal = allí.
• Llegaré hasta donde
nadie más ha llegado= al
máximo nivel.
ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (PROPIAS).
O.S. A. DE LUGAR
• Voy donde me llamen.
• Voy a donde me digas.
• Fue a Cádiz adonde fuimos.
• Llegamos hasta donde nos dijo Juan.
• Vinimos por donde nos dijeron.
• Se acercaron desde donde los encontraste tú.
• Natalia corrió hacia donde estaba su asesino.
• La policía ordenó registrar en donde se encontró el botín del
robo.
• Irene escapó por donde pudo.
1.3.2. ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (PROPIAS) . O. S. A.
DE TIEMPO.
•INDICAN LA CIRCUNSTANCIA TEMPORAL DE LA ORACIÓN
PRINCIPAL.
•VAN INTRODUCIDAS FUNDAMENTALMENTE POR EL NEXO
“CUANDO” (ADVERBIO RELATIVO), PERO PUEDEN
APARECER OTROS NEXOS SEGÚN LOS DISTINTOS
MATICES QUE PUEDEN PRESENTAR LAS O.
SUBORDINADAS TEMPORALES:
•Antes de que, antes que, primero que, mientras, mientras que,
mientras tanto, entre tanto que, en cuanto, apenas, luego que, así
que, después que, desde que, cada vez que, siempre que...
Vendré cuando haya terminado de pintar el cuadro.
ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (PROPIAS) . O. S.
A. DE TIEMPO.
- Llegamos cuando tu salías.
- Antes de que te cases, mira lo que haces.
- Mientras seas rico, tendrás muchos amigos.
- En cuanto los vea, les daré un abrazo.
- Después de que comamos, hablaremos.
- Siempre que salía a la calle, cogía frío.
También el valor circunstancial de tiempo puede
expresarse:
- En infinitivo precedido de “al” (al salir de clase...).
- En gerundio (corrigiendo los exámenes...).
- En participio (arreglado el coche, nos fuimos).
1.3.3. ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (PROPIAS) . O. S. A.
DE MODO.
• MARCAN LA MANERA DEL
DESARROLLO DEL
ENUNCIADO DE LA
ORACIÓN PRINCIPAL.
• EL NEXO MÁS FRECUENTE
ES “COMO” (ADVERBIO
RELATIVO) PERO TAMBIÉN
PUEDE APARECER COMO
NEXO UNA SERIE DE
FRASES CONJUNTIVAS:
• del mismo modo...que, igual
que, tal cual, según, según
que, como si, etc...
ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (PROPIAS) . O. S. A.
DE MODO.
•El hijo quiere hacer todo como lo hacía su padre.
•Antonio hace todo como si fuera mayor.
•El examen de ASL fue como lo esperaban los alumnos.
•El examen de ASL fue tal como lo esperaban los
alumnos. (modal y a la vez comparativa).
•Se alegró por el aprobado de su amiga como si fuera
suyo.
•Lo haré el día del examen de conducir como me
dijeron.
•Katia fuma y bebe como si tuviera 18 años.
•Marta le maltrataba como lo haría una psicópata.
1.4. ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (IMPROPIAS).
• SE LLAMAN ASÍ
PORQUE SU
CARÁCTER
ADVERBIAL
DEPENDE DE SU
SENTIDO.
• HAY 6 TIPOS:
• CAUSALES,
FINALES,
CONDICIONALES,
CONSECUTIVAS,
CONCESIVAS Y
COMPARATIVAS.
1.4.1. ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES
(IMPROPIAS).a.CAUSALES.
• EXPRESAN EL
MOTIVO DE LA
ORACIÓN PRINCIPAL.
• PUEDEN LLEVAR
ESTAS
CONJUNCIONES
SUBORDINANTES:
• QUE, PORQUE, YA
QUE, COMO, PUESTO
QUE, DADO QUE, YA
QUE, A CAUSA DE
QUE…
ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES
(IMPROPIAS).CAUSALES.
•No ha venido porque no ha querido.
•No me aprietes tanto, Claudia, que me derribas.
•Ya que me tratas fatal, no te veré nunca más.
•Mi padre llegó tarde porque perdió el tren de Astorga.
•Alex no ha venido hoy, pues lo habría visto.
•Lo lamento mucho porque durante décadas lo admiré hasta casi
la devoción.
•No sé qué ha visto de especial en ti el jefe, porque a mí me
pareces un mocoso como otro cualquiera.
•Al final, siempre tiene lugar la victoria porque el bien es más
fuerte que el mal.
•Incluso prefería el latín porque se le daban bien los idiomas.
•Que se aguante que ya le daremos luego.
ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (IMPROPIAS).b.
FINALES.
• LA SUBORDINADA EXPRESA
LA FINALIDAD PARA LA QUE
SE HACE LO QUE DICE LA
PRINCIPAL.
• LOS NEXOS QUE
INTRODUCEN LAS
SUBORDINADAS FINALES
SON:
• A QUE, PARA QUE, A FIN DE
QUE, PORQUE, ETC... Y EL
VERBO EN MODO
SUBJUNTIVO, YA QUE LA
FINALIDAD MARCA
NECESARIAMENTE UN MATIZ
DE DESEO Y POSIBILIDAD.
ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES
(IMPROPIAS).FINALES.
• Te mandamos un telegrama para que supieras el asunto.
• Te lo explicaré detalladamente para que lo entiendas bien.
• Se viste así para que todos la miren.
• Te traigo lana para que me hagas una chaqueta.
• Celebraré la fiesta el domingo con el fin de que vengas mis amigas.
• Para que él me oyera, tuve que dar muchas voces.
• Te traigo dinero para que me compres el vestido.
• Así, solo por completo, paseé la mirada en busca del lugar más adecuado
para esperar a mi madre.
• Debí lanzar contra el suelo los pobres materiales que llevaba en la mano
para correr más deprisa y hallarla.
• Apenas necesitó un par de zancadas para colocarse a mi altura.
• Estaba escuchando para comprender.
• Yo era todavía joven y pensaba que los obstáculos sólo se alzaban ante
nosotros para invitarnos a superarlos y vencerlos.
ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (IMPROPIAS).c.
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• EN ELLAS, LA
REALIZACIÓN DE LA
ORACIÓN PRINCIPAL
DEPENDE DE LO QUE
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SUBORDINADA.
• CONJUNCIONES
SUBORDINANTES:
• SI, COMO, CON TAL
DE QUE, SIEMPRE
QUE…
ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (IMPROPIAS).
CONDICIONALES
Si escucharas mi explicación, sabrías que todo se trató de una
confusión.
Podrían haberlo salvado si hubiesen actuado con
profesionalismo.
Si te hubieras esforzado más, te hubiesen premiado con un
ascenso laboral.
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Si me pasara lo mismo que a ti, renunciaría al instante.
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serían muchas más.
Si yo fuera una mosca oiría todas las conversaciones.
Si aceptaras conocerla, te enamorarías al instante de su forma de
ser.
ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (IMPROPIAS).d.
CONSECUTIVAS.
•LAS ORACIONES
SUBORDINADAS
CONSECUTIVAS EXPRESAN LA
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PRINCIPAL.
•Se forman a partir de los
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tanto, por consiguiente, así que,
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tan… que, tanto… que.
ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES
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• TAMBIÉN PUEDE HABER SUBORDINADAS
CONSECUTIVAS SIN INTENSIFICADOR
EXPLÍCITO:
• Habla (tan bien) que da gusto oírlo.
• Está (tan enfadado) que trina.
• Está (tan triste) que da pena verlo.
• Y CUALQUIER EXPRESIÓN QUE HAGA DEDUCIR
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PRINCIPAL, TAMBIÉN SERÁ CONSECUTIVO.
ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (IMPROPIAS).
CONSECUTIVAS.
Es tan cabezota que no quiso venir.
Hicieron tanto ruido que un vecino llamó a la policía.
Comió tal cantidad de carne en la cena que no pudo dormir por
los dolores.
Escaló tan arriba que no sabía cómo bajar después.
Duerme tan poco que por el día se duerme en el trabajo.
Pienso, luego, existo” — dijo el filósofo Descartes.
Ya estamos todos presentes, por consiguiente podemos iniciar la
reunión.
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Es tarde, así que apúrate.
Ya es la hora, conque vámonos.
Todo está bien, de modo que no te preocupes.
ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES (IMPROPIAS).e.
CONCESIVAS.
•EXPRESAN UN
OBSTÁCULO, QUE NO
LLEGA A SER SUFICIENTE
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REALIZACIÓN DE LA
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•CONECTORES:
AUNQUE, ASÍ, SI BIEN,
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DE QUE …
ORACIONES SUBORDINADAS
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No me habría casado con él aunque me hubieran
obligado.
Incluso aunque nieve y truene, iré a verte.
Habrá fiesta tanto si llueve como si no
A este tipo, pase lo que pase, siempre le salen bien las
cosas.
No tiene ni los estudios mínimos y a pesar de ello ha
llegado a lo más alto.
ORACIONES SUBORDINADAS
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• Y cualquier
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ORACIONES SUBORDINADAS
ADVERBIALES
(IMPROPIAS).COMPARATIVAS.
• Ayer llegaron más turistas que hoy.
• La conferencia resultó menos interesante de lo que
esperábamos.
• Tiene más dinero que su hermano.
• El negocio no resultó tal cual lo había imaginado.
• Lo ejecutó con frialdad tal como se lo ordenaron.
• Esta aplicación es más rápida que la tuya.
• La película resultó mejor de lo que había imaginado.
• Aitor es mayor que Iván y Alex.
• Este vino es de una calidad superior al que tomamos ayer.
ACTIVIDADES O.
SUSTANTIVAS
Localiza y señala las proposiciones subordinadas sustantivas de las siguientes oraciones:
• 1. Desconozco a quién ha nombrado
sucesor.
• 2. ¿Escuchaste a los que estaban detrás
de nosotros en el cine?
• 3. Cuenta con que escuchen su voz.
• 4. ¿Les pareció adecuada la propuesta a
quienes deseaban comprar?
• 5. Se lo comunicó a cuantos estaban en la
reunión.
¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS
ORACIONES SUBORDINADAS?
• Es necesario que sientes la cabeza.
• Es (=ocurre, sucede) que no me da la
gana.
• Se ignora si ha llegado el paquete a
destino.
• Soportar el calor es una verdadera
penitencia.
¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS
ORACIONES SUBORDINADAS?
• El portavoz del gobierno anunció:
"Subirán los impuestos indirectos".
• Me comunicó que vendría tarde.
• Dime si llego a tiempo.
• Confiesa cómo lo hiciste.
• Aclárame cuánto te ha costado.
¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS
ORACIONES SUBORDINADAS?
• El guitarrista le dedica mucho tiempo a
ensayar.
• Noelia le tiene mucha devoción al colocar
muérdago en las puertas.
¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS
ORACIONES SUBORDINADAS?
• Mi intención es aprobar en junio.
• Mi meta es que aprendáis las estructuras
sintácticas.
• Mi obsesión era jugar a las tragaperras.
• La moda en 1.990 era llevar la ropa
interior por fuera del pantalón.
¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS
ORACIONES SUBORDINADAS?
• Ocupan las habitaciones que están en el
otro extremo de la casa.
• Acaban de pintar esa pared sobre la cual
te apoyas.
• Esa es la casa cuya fachada se desplomó
ayer.
¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS
ORACIONES SUBORDINADAS?
• Ese es el lugar donde hallaron el cadáver.
• Rememoró la mañana cuando sucedieron
los hechos.
• Me agrada la forma como lo dices
ACTIVIDADES SOBRE O.S.
• ANALIZA LAS ORACIONES
SUBORDINADAS :
ACTIVIDADES O. SUSTANTIVAS
2
• Le preguntaron si continuaba enfermo
• La noticia de que los estudiantes se han
manifestado, nos sorprendió
• Mañana te contaré lo que vimos el
domingo
• Entré sin que me viera
• Llamó la atención que gritaras así
ACTIVIDADES O. SUSTANTIVAS
3
• No digas: “De aquí no pasaré”
• Los niños hablaban de lo que habían oído
• Es una pena que sea tan pobre
• La idea de que somos amigos me alegra
• No sabemos si has recibido los documentos
• Estuvo en la fiesta sin que nadie lo viera
• No sé cuánto durará la alegría
ACTIVIDADES

CONCURSO
ACTIVIDADES
• 1. Los niños van alegres.
• Los niños van alegres.
Det N V Adj
SN–Suj SV–Predicado
ACTIVIDADES
• 2. El libro resultó interesante.
• El libro resultó interesante.
Det N V Adj.-Atributo
SN–Suj SV–Predicado
Señala si estas afirmaciones son
Verdaderas o Falsas
• “Me sorprende que bebas tanto” es una oración subordinada
sustantiva con función de Sujeto.
• “Le he regalado una cadena que es de oro” es una oración
subordinada adverbial propia
• “Llegamos hasta donde nos dijo Juan” es una oración
subordinada adverbial propia de lugar
• “Al salir de clase me encontré con Katia” es una oración
subordinada adverbial propia de lugar .
• “El hijo quiere hacer todo como hacía su padre” es una oración
subordinada sustantiva con función de CD.
• “Te asustó mucho que hubiera hombres armados allí” es una
oración subordinada sustantiva con función de Sujeto.
• “Me he bebido una botella que es de whisky escocés” es una
oración subordinada adverbial impropia
Escribe un ejemplo de Oraciones
– Pon un ejemplo de oración subordinada sustantiva:
– Pon un ejemplo de oración subordinada adjetiva:
– Pon un ejemplo oración subordinada adverbial de
modo:
– Pon un ejemplo de oración subordinada sustantiva
con función de sujeto:
– Pon un ejemplo de oración subordinada sustantiva
con función de CD:
– Pon un ejemplo de oración subordinada adverbial
de modo:
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concesiva:
Preguntas de teoría
– Los tres tipos de oraciones subordinadas adverbiales
propias son:
– Utilizar el infinitivo precedido de “al”, el gerundio y el
participio es típico de las oraciones subordinadas
adverbiales de:
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– Cita un conector que se use en las oraciones subordinadas
consecutivas:
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causales:
– Pon un ejemplo en las oraciones subordinadas concesivas
en las que no tengas que usar un conector, ni intensificador:
MISCELÁNEA
• ¿Cuál es el sujeto en “Quien te contó eso te ha
dicho la verdad”?
• ¿Cuál es el Complemento Indirecto en “El
perro dio un mordisco a quien entraba”?
• ¿Cuál es la oración subordinada adverbial en
“La policía ordenó registrar en donde se
encontró el botín del robo”?
• ¿Qué tipo de oración subordinada adverbial es
“Llegamos cuando tu salías”?
• Qué tipo de oración es “El examen de ASL fue
como lo esperaban los alumnos”?
Señala lo que se indica en la frase:
• Complemento Directo - Dime qué estás bebiendo
• Complemento Directo – Mi hermana espera que le regales el
libro
• Sujeto – Hablar en público es divertido.
• Oración subordinada – El libro que te recomendé, es
interesante.
• Oración subordinada - Recordaba la época cuando era feliz.
• Complemento Directo – Me preguntó cómo me llamaba.
• Oración Subordinada Adverbial de Modo - Se alegró por el
aprobado de su amiga como si fuera suyo.
• Verbo principal - Después de que comamos, hablaremos
• Verbo secundario- Mientras seas rico, tendrás muchos amigos.
• Sujeto - El que canta es de mi pueblo.
PREPOSICIONES
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Unidad 4 oraciones subordinadas 2

  • 1. UNIDAD 4 LAS ORACIONES SUBORDINADAS I. E. S. ANTONIO GARCÍA BELLIDO (LEÓN) JOSÉ- VICENTE ÁLVAREZ DE LA CRUZ
  • 2. 1. LA ORACIÓN SUBORDINADA • UNA ORACIÓN SUBORDINADA ES AQUELLA QUE DEPENDE DE UNA FRASE PRINCIPAL. • POR SÍ SOLAS, LAS O. SUBORDINADAS NO TIENEN SENTIDO. • PUEDEN HACER FUNCIONES PARECIDAS A LOS SUSTANTIVOS, ADJETIVOS O ADVERBIOS.
  • 3. 1.1. LA O. SUBORDINADA SUSTANTIVA • LAS ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS EQUIVALEN A UN SUSTANTIVO O SINTAGMA NOMINAL. • DESEMPEÑAN LAS MISMAS FUNCIONES QUE EL NOMBRE (SUJETO, ATRIBUTO, CD). • VAN INTRODUCIDAS POR UN NEXO O UN INFINITIVO.
  • 4. LA O. SUBORDINADA SUSTANTIVA • SON INTERCAMBIABLES POR UN SUSTANTIVO. • PERO COMO NO SIEMPRE ES POSIBLE LA SUSTITUCIÓN, SE RECOMIENDA CAMBIARLAS POR UN PRONOMBRE DEMOSTRATIVO NEUTRO: ESTO, ESO, AQUELLO.
  • 5. • PUEDEN IR INTRODUCIDAS POR UN NEXO: • EL NEXO PUEDE SER UNA CONJUNCIÓN (QUE, SI): • Me sorprende que bebas tanto (Sujeto) • O LAS FORMAS INTERROGATIVAS (QUÉ, QUIÉN, CUÁNDO, CÓMO, DÓNDE...). • Dime qué estás bebiendo. (CD) LA O. SUBORDINADA SUSTANTIVA
  • 6.
  • 7. LA O. SUBORDINADA SUSTANTIVA • UN INFINITIVO : • Me disgusta hablar en público. (Sujeto)
  • 8. EJEMPLOS El que canta es de mi pueblo. (S) Quien te contó eso te ha dicho la verdad. (S) Mi hermana espera que le regales el libro. (CD) El perro dio un mordisco a quien entraba.(CI) Es posible que la guerra estalle .(CD) Leer libros nos enriquece culturalmente. (S) Tenemos la certeza de que dimitirá. (CD) Me ha dicho Luis que vendrá hoy.(CD) Me preguntó cómo me llamaba.(CD) No sé quién es.(CD) Dime cuándo volverás. (CD) Dime si vas a venir. (CD) Dime qué debo hacer. (CD)
  • 9. 1.2. LA ORACIÓN SUBORDINADA ADJETIVA • SON SUBORDINADAS ADJETIVAS LAS ORACIONES QUE DESEMPEÑAN LA FUNCIÓN DE UN ADJETIVO, ES DECIR, EXPRESAN UNA CARACTERÍSTICA DE UN NOMBRE DE LA ORACIÓN PRINCIPAL: • Me desagradan las personas que gritan mucho (=gritonas)
  • 10. ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS • LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS VAN INTRODUCIDAS POR LOS PRONOMBRES RELATIVOS:
  • 11. EJEMPLOS DE ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS • Le he regalado una cadena (antecedente) que es de oro. • Yo le expliqué el lugar (antecedente) donde estaba el tesoro. • El libro (antecedente) que te recomendé, es interesante. • El chico (antecedente) cuyas poesías ganaron ha publicado su primer libro. • Victoria ha escrito un trabajo (antecedente) que ha sido premiado por el Instituto. • Recordaba la época (antecedente) cuando era feliz. • La respuesta (antecedente) que di es la única que conocía.
  • 12. 1.3. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS) • LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES NOS EXPLICAN ALGUNA CIRCUNSTANCIA QUE SUFRE LA ACCIÓN PRINCIPAL. • PUEDEN SER ADVERBIOS DE LUGAR, DE TIEMPO Y DE MODO. • Estuvimos donde nos habían indicado. • Ven a verme cuando acabes. • Hazlo como quieras.
  • 13. 1.3.1. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS). O.S.A. DE LUGAR • O.S. de LUGAR: VAN INTRODUCIDAS POR SUBORDINANTES COMO DONDE, A DONDE, DE DONDE, POR DONDE, EN DONDE, HACIA DONDE… • Detente donde veas la señal = allí. • Llegaré hasta donde nadie más ha llegado= al máximo nivel.
  • 14. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS). O.S. A. DE LUGAR • Voy donde me llamen. • Voy a donde me digas. • Fue a Cádiz adonde fuimos. • Llegamos hasta donde nos dijo Juan. • Vinimos por donde nos dijeron. • Se acercaron desde donde los encontraste tú. • Natalia corrió hacia donde estaba su asesino. • La policía ordenó registrar en donde se encontró el botín del robo. • Irene escapó por donde pudo.
  • 15. 1.3.2. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS) . O. S. A. DE TIEMPO. •INDICAN LA CIRCUNSTANCIA TEMPORAL DE LA ORACIÓN PRINCIPAL. •VAN INTRODUCIDAS FUNDAMENTALMENTE POR EL NEXO “CUANDO” (ADVERBIO RELATIVO), PERO PUEDEN APARECER OTROS NEXOS SEGÚN LOS DISTINTOS MATICES QUE PUEDEN PRESENTAR LAS O. SUBORDINADAS TEMPORALES: •Antes de que, antes que, primero que, mientras, mientras que, mientras tanto, entre tanto que, en cuanto, apenas, luego que, así que, después que, desde que, cada vez que, siempre que... Vendré cuando haya terminado de pintar el cuadro.
  • 16. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS) . O. S. A. DE TIEMPO. - Llegamos cuando tu salías. - Antes de que te cases, mira lo que haces. - Mientras seas rico, tendrás muchos amigos. - En cuanto los vea, les daré un abrazo. - Después de que comamos, hablaremos. - Siempre que salía a la calle, cogía frío. También el valor circunstancial de tiempo puede expresarse: - En infinitivo precedido de “al” (al salir de clase...). - En gerundio (corrigiendo los exámenes...). - En participio (arreglado el coche, nos fuimos).
  • 17. 1.3.3. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS) . O. S. A. DE MODO. • MARCAN LA MANERA DEL DESARROLLO DEL ENUNCIADO DE LA ORACIÓN PRINCIPAL. • EL NEXO MÁS FRECUENTE ES “COMO” (ADVERBIO RELATIVO) PERO TAMBIÉN PUEDE APARECER COMO NEXO UNA SERIE DE FRASES CONJUNTIVAS: • del mismo modo...que, igual que, tal cual, según, según que, como si, etc...
  • 18. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS) . O. S. A. DE MODO. •El hijo quiere hacer todo como lo hacía su padre. •Antonio hace todo como si fuera mayor. •El examen de ASL fue como lo esperaban los alumnos. •El examen de ASL fue tal como lo esperaban los alumnos. (modal y a la vez comparativa). •Se alegró por el aprobado de su amiga como si fuera suyo. •Lo haré el día del examen de conducir como me dijeron. •Katia fuma y bebe como si tuviera 18 años. •Marta le maltrataba como lo haría una psicópata.
  • 19. 1.4. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS). • SE LLAMAN ASÍ PORQUE SU CARÁCTER ADVERBIAL DEPENDE DE SU SENTIDO. • HAY 6 TIPOS: • CAUSALES, FINALES, CONDICIONALES, CONSECUTIVAS, CONCESIVAS Y COMPARATIVAS.
  • 20. 1.4.1. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).a.CAUSALES. • EXPRESAN EL MOTIVO DE LA ORACIÓN PRINCIPAL. • PUEDEN LLEVAR ESTAS CONJUNCIONES SUBORDINANTES: • QUE, PORQUE, YA QUE, COMO, PUESTO QUE, DADO QUE, YA QUE, A CAUSA DE QUE…
  • 21. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).CAUSALES. •No ha venido porque no ha querido. •No me aprietes tanto, Claudia, que me derribas. •Ya que me tratas fatal, no te veré nunca más. •Mi padre llegó tarde porque perdió el tren de Astorga. •Alex no ha venido hoy, pues lo habría visto. •Lo lamento mucho porque durante décadas lo admiré hasta casi la devoción. •No sé qué ha visto de especial en ti el jefe, porque a mí me pareces un mocoso como otro cualquiera. •Al final, siempre tiene lugar la victoria porque el bien es más fuerte que el mal. •Incluso prefería el latín porque se le daban bien los idiomas. •Que se aguante que ya le daremos luego.
  • 22. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).b. FINALES. • LA SUBORDINADA EXPRESA LA FINALIDAD PARA LA QUE SE HACE LO QUE DICE LA PRINCIPAL. • LOS NEXOS QUE INTRODUCEN LAS SUBORDINADAS FINALES SON: • A QUE, PARA QUE, A FIN DE QUE, PORQUE, ETC... Y EL VERBO EN MODO SUBJUNTIVO, YA QUE LA FINALIDAD MARCA NECESARIAMENTE UN MATIZ DE DESEO Y POSIBILIDAD.
  • 23. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).FINALES. • Te mandamos un telegrama para que supieras el asunto. • Te lo explicaré detalladamente para que lo entiendas bien. • Se viste así para que todos la miren. • Te traigo lana para que me hagas una chaqueta. • Celebraré la fiesta el domingo con el fin de que vengas mis amigas. • Para que él me oyera, tuve que dar muchas voces. • Te traigo dinero para que me compres el vestido. • Así, solo por completo, paseé la mirada en busca del lugar más adecuado para esperar a mi madre. • Debí lanzar contra el suelo los pobres materiales que llevaba en la mano para correr más deprisa y hallarla. • Apenas necesitó un par de zancadas para colocarse a mi altura. • Estaba escuchando para comprender. • Yo era todavía joven y pensaba que los obstáculos sólo se alzaban ante nosotros para invitarnos a superarlos y vencerlos.
  • 24. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).c. CONDICIONALES • EN ELLAS, LA REALIZACIÓN DE LA ORACIÓN PRINCIPAL DEPENDE DE LO QUE DICE LA SUBORDINADA. • CONJUNCIONES SUBORDINANTES: • SI, COMO, CON TAL DE QUE, SIEMPRE QUE…
  • 25. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS). CONDICIONALES Si escucharas mi explicación, sabrías que todo se trató de una confusión. Podrían haberlo salvado si hubiesen actuado con profesionalismo. Si te hubieras esforzado más, te hubiesen premiado con un ascenso laboral. De haberlo sabido antes, hubiese reaccionado de otra manera. Si me pasara lo mismo que a ti, renunciaría al instante. De no haberse suspendido el show a tiempo, hoy las víctimas serían muchas más. Si yo fuera una mosca oiría todas las conversaciones. Si aceptaras conocerla, te enamorarías al instante de su forma de ser.
  • 26. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).d. CONSECUTIVAS. •LAS ORACIONES SUBORDINADAS CONSECUTIVAS EXPRESAN LA CONSECUENCIA DE LO QUE SE INDICA EN LA ORACIÓN PRINCIPAL. •Se forman a partir de los determinantes: conque, luego, por tanto, por consiguiente, así que, así pues, de modo que, tal… que, tan… que, tanto… que.
  • 27. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).CONSECUTIVAS. • TAMBIÉN PUEDE HABER SUBORDINADAS CONSECUTIVAS SIN INTENSIFICADOR EXPLÍCITO: • Habla (tan bien) que da gusto oírlo. • Está (tan enfadado) que trina. • Está (tan triste) que da pena verlo. • Y CUALQUIER EXPRESIÓN QUE HAGA DEDUCIR UNA CONSECUENCIA DE UNA ACCIÓN PRINCIPAL, TAMBIÉN SERÁ CONSECUTIVO.
  • 28. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS). CONSECUTIVAS. Es tan cabezota que no quiso venir. Hicieron tanto ruido que un vecino llamó a la policía. Comió tal cantidad de carne en la cena que no pudo dormir por los dolores. Escaló tan arriba que no sabía cómo bajar después. Duerme tan poco que por el día se duerme en el trabajo. Pienso, luego, existo” — dijo el filósofo Descartes. Ya estamos todos presentes, por consiguiente podemos iniciar la reunión. Este asunto está terminado, de manera que podemos marchar. Es tarde, así que apúrate. Ya es la hora, conque vámonos. Todo está bien, de modo que no te preocupes.
  • 29. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).e. CONCESIVAS. •EXPRESAN UN OBSTÁCULO, QUE NO LLEGA A SER SUFICIENTE PARA IMPEDIR LA REALIZACIÓN DE LA ACCIÓN PRINCIPAL. •CONECTORES: AUNQUE, ASÍ, SI BIEN, AUN CUANDO, A PESAR DE QUE …
  • 30. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).CONCESIVAS. No me habría casado con él aunque me hubieran obligado. Incluso aunque nieve y truene, iré a verte. Habrá fiesta tanto si llueve como si no A este tipo, pase lo que pase, siempre le salen bien las cosas. No tiene ni los estudios mínimos y a pesar de ello ha llegado a lo más alto.
  • 31. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).f. COMPARATIVAS. • SE DENOMINAN COMPARATIVAS, PORQUE EN ELLAS SE COMPARAN ENTRE SÍ DOS REALIDADES ESTABLECIENDO SU EQUIVALENCIA O SU DESIGUALDAD EN LO QUE RESPECTA A LA CANTIDAD, A LA CALIDAD O A LA INTENSIDAD. O. COMPARATIVAS De modo De cantidad De igualdad De desigualdad Superioridad Inferioridad
  • 32. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS). COMPARATIVAS. • Las conjunciones subordinantes son: • Más… que, menos… que, tanto… como, tal… como, mejor… que, mayor…que, de mejor calidad… • Y cualquier expresión que dé idea de equiparación o ponderación .
  • 33. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).COMPARATIVAS. • Ayer llegaron más turistas que hoy. • La conferencia resultó menos interesante de lo que esperábamos. • Tiene más dinero que su hermano. • El negocio no resultó tal cual lo había imaginado. • Lo ejecutó con frialdad tal como se lo ordenaron. • Esta aplicación es más rápida que la tuya. • La película resultó mejor de lo que había imaginado. • Aitor es mayor que Iván y Alex. • Este vino es de una calidad superior al que tomamos ayer.
  • 34. ACTIVIDADES O. SUSTANTIVAS Localiza y señala las proposiciones subordinadas sustantivas de las siguientes oraciones: • 1. Desconozco a quién ha nombrado sucesor. • 2. ¿Escuchaste a los que estaban detrás de nosotros en el cine? • 3. Cuenta con que escuchen su voz. • 4. ¿Les pareció adecuada la propuesta a quienes deseaban comprar? • 5. Se lo comunicó a cuantos estaban en la reunión.
  • 35. ¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS ORACIONES SUBORDINADAS? • Es necesario que sientes la cabeza. • Es (=ocurre, sucede) que no me da la gana. • Se ignora si ha llegado el paquete a destino. • Soportar el calor es una verdadera penitencia.
  • 36. ¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS ORACIONES SUBORDINADAS? • El portavoz del gobierno anunció: "Subirán los impuestos indirectos". • Me comunicó que vendría tarde. • Dime si llego a tiempo. • Confiesa cómo lo hiciste. • Aclárame cuánto te ha costado.
  • 37. ¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS ORACIONES SUBORDINADAS? • El guitarrista le dedica mucho tiempo a ensayar. • Noelia le tiene mucha devoción al colocar muérdago en las puertas.
  • 38. ¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS ORACIONES SUBORDINADAS? • Mi intención es aprobar en junio. • Mi meta es que aprendáis las estructuras sintácticas. • Mi obsesión era jugar a las tragaperras. • La moda en 1.990 era llevar la ropa interior por fuera del pantalón.
  • 39. ¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS ORACIONES SUBORDINADAS? • Ocupan las habitaciones que están en el otro extremo de la casa. • Acaban de pintar esa pared sobre la cual te apoyas. • Esa es la casa cuya fachada se desplomó ayer.
  • 40. ¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS ORACIONES SUBORDINADAS? • Ese es el lugar donde hallaron el cadáver. • Rememoró la mañana cuando sucedieron los hechos. • Me agrada la forma como lo dices
  • 41. ACTIVIDADES SOBRE O.S. • ANALIZA LAS ORACIONES SUBORDINADAS :
  • 42. ACTIVIDADES O. SUSTANTIVAS 2 • Le preguntaron si continuaba enfermo • La noticia de que los estudiantes se han manifestado, nos sorprendió • Mañana te contaré lo que vimos el domingo • Entré sin que me viera • Llamó la atención que gritaras así
  • 43. ACTIVIDADES O. SUSTANTIVAS 3 • No digas: “De aquí no pasaré” • Los niños hablaban de lo que habían oído • Es una pena que sea tan pobre • La idea de que somos amigos me alegra • No sabemos si has recibido los documentos • Estuvo en la fiesta sin que nadie lo viera • No sé cuánto durará la alegría
  • 45. ACTIVIDADES • 1. Los niños van alegres. • Los niños van alegres. Det N V Adj SN–Suj SV–Predicado
  • 46. ACTIVIDADES • 2. El libro resultó interesante. • El libro resultó interesante. Det N V Adj.-Atributo SN–Suj SV–Predicado
  • 47. Señala si estas afirmaciones son Verdaderas o Falsas • “Me sorprende que bebas tanto” es una oración subordinada sustantiva con función de Sujeto. • “Le he regalado una cadena que es de oro” es una oración subordinada adverbial propia • “Llegamos hasta donde nos dijo Juan” es una oración subordinada adverbial propia de lugar • “Al salir de clase me encontré con Katia” es una oración subordinada adverbial propia de lugar . • “El hijo quiere hacer todo como hacía su padre” es una oración subordinada sustantiva con función de CD. • “Te asustó mucho que hubiera hombres armados allí” es una oración subordinada sustantiva con función de Sujeto. • “Me he bebido una botella que es de whisky escocés” es una oración subordinada adverbial impropia
  • 48. Escribe un ejemplo de Oraciones – Pon un ejemplo de oración subordinada sustantiva: – Pon un ejemplo de oración subordinada adjetiva: – Pon un ejemplo oración subordinada adverbial de modo: – Pon un ejemplo de oración subordinada sustantiva con función de sujeto: – Pon un ejemplo de oración subordinada sustantiva con función de CD: – Pon un ejemplo de oración subordinada adverbial de modo: – Pon un ejemplo de oración subordinada adverbial concesiva:
  • 49. Preguntas de teoría – Los tres tipos de oraciones subordinadas adverbiales propias son: – Utilizar el infinitivo precedido de “al”, el gerundio y el participio es típico de las oraciones subordinadas adverbiales de: – Nombra cuatro adverbios de cantidad: – Nombra cuatro adverbios de lugar: – Nombra tres preposiciones: – Cita un conector que se use en las oraciones subordinadas consecutivas: – Cita un conector que se use en las oraciones subordinadas causales: – Pon un ejemplo en las oraciones subordinadas concesivas en las que no tengas que usar un conector, ni intensificador:
  • 50. MISCELÁNEA • ¿Cuál es el sujeto en “Quien te contó eso te ha dicho la verdad”? • ¿Cuál es el Complemento Indirecto en “El perro dio un mordisco a quien entraba”? • ¿Cuál es la oración subordinada adverbial en “La policía ordenó registrar en donde se encontró el botín del robo”? • ¿Qué tipo de oración subordinada adverbial es “Llegamos cuando tu salías”? • Qué tipo de oración es “El examen de ASL fue como lo esperaban los alumnos”?
  • 51. Señala lo que se indica en la frase: • Complemento Directo - Dime qué estás bebiendo • Complemento Directo – Mi hermana espera que le regales el libro • Sujeto – Hablar en público es divertido. • Oración subordinada – El libro que te recomendé, es interesante. • Oración subordinada - Recordaba la época cuando era feliz. • Complemento Directo – Me preguntó cómo me llamaba. • Oración Subordinada Adverbial de Modo - Se alegró por el aprobado de su amiga como si fuera suyo. • Verbo principal - Después de que comamos, hablaremos • Verbo secundario- Mientras seas rico, tendrás muchos amigos. • Sujeto - El que canta es de mi pueblo.