Escuela dirigentes

ESCUELA DIRIGENTES SANTIAGO

CONTEXTUALIZACIÓN
Esta iniciativa surge desde DIDECO en el mes de junio 2012, con el objeto de diseñar e implementar una
OFERTA de capacitación orientada a dirigentes sociales y vecinos de la comuna.
La propuesta Escuela de Dirigentes Santiago (EDS), busca establecer un PROCESO CONTINUO DE
CAPACITACIÓN, para los vecinos de la Comuna de Santiago. Para abordar esta etapa preliminar, se
establecieron los siguientes desafíos:
1. Construir Una Malla Curricular básica (Curso Básico); con esto se buscaba “Garantizar“ que TODOS los
participantes recibieran los mismos contenidos.
2. Acentos EDS: Aplicar una metodología inductiva (aprender-haciendo), en la entrega de los contenidos por
parte de los relatores y además abordar aspectos valóricos , en el contexto de la gestión dirigencial.
3. Oferta de Capacitación Permanente : Durante el segundo semestre 2012, la Dideco implementó 6 Cursos
Básicos de la EDS orientado a dirigentes y vecinos. Los alcances del concepto “Capacitación Permanente”
se relaciona principalmente con las expectativas de los participantes, quienes en la etapa de evaluación,
manifestaron la necesidad de continuidad y proyección de este proceso de formación. (Curso Medio-Curso
Avanzado)
4. Implementar un Espacio Formal de la EDS : Se institucionalizaron 2 puntos de la Escuela (Carol Urzúa y
Espacio Santiago Joven); además el material de apoyo para los asistentes se preparó con el objeto de
posicionar la EDS en los asistentes.
5. Nuevos Lideres En la estrategia de difusión se consideró la participación de nuevos líderes sociales de la
comuna. (Convocatoria: Equipo de Coordinadores; base de datos Fondos concursables, representantes de
edificios y condominios, página web IMS)

ALGUNOS DATOS
El año 2010, se aplicó una encuesta a
los asistentes al SEMINARIO DE
GESTIÓN COMUNITARIA y los
resultados se detallan a continuación,
según prioridades:
TIPO DE CAPACITACION
• Curso para presidentes-secretarios -
tesoreros
• Formulación y realización de proyectos
sociales
• Técnicas para incentivar la participación
Comunitaria
• Curso de Servicios Municipales y redes
locales
• Técnicas de Expresión y oratoria
• Trabajo en Equipo- Resolución de
Conflictos
• Curso de Computación
CAPACITACIÓN 2011, UNIVERSIDAD
CATÓLICA:
Las conclusiones del curso, informada por
el equipo profesional UC son las
siguientes:
1. Fortalecimiento de Proyectos
Comunitarios.
2. Generación de redes de participación
Vecinal.
3. Fortalecimiento de herramientas para la
incorporación tecnológicas de las OO CC.
4. Solicitan más talleres al año y con mayor
frecuencia.
5. Solicitan segmentar los asistentes al curso
(Territoriales-Funcionales)
6. Espacios para intercambiar ideas,
pensamientos y experiencias entre los
dirigentes.

ALGUNOS DATOS (3)
Encuesta 2012; Unión comunal de Mujeres
Principales necesidades de Capacitación.
1. Alfabetización Digital
2. Curso para Presidentes; Secretarios y
Tesoreros.
3. Técnicas para incentivar la participación
comunitaria

ESTANDAR DE COMPETENCIAS DIRIGENTES SANTIAGO
Los equipos técnicos Dideco, aportaron los siguientes aspectos a considerar en un
proceso de Capacitación de Dirigentes
1. Conocer los roles y funciones de los dirigentes vecinales.
2. Aplicar técnicas de Liderazgo efectivo y trabajo en equipo en las organizaciones.
3. Diagnosticar su territorio y necesidades, generando estrategias de desarrollo .
4. Conocer la normativa que rige a las organizaciones comunitarias (Ley 19.418 -
20.500)
5. Manejar el uso de herramientas computacionales.
6. Manejar conocimientos básicos en el área de diseño, ejecución y evaluación de
proyectos sociales.
7. Conocimiento de la comuna. Estructura Municipal. Redes del sector.
8. Aplicar estrategias de participación comunitaria e innovación social.

PROYECTO PILOTO
• La Escuela Dirigentes Santiago (EDS) es un espacio de
formación continua, que busca entregar capacitación a
dirigentes sociales y nuevos líderes locales; a través de
talleres que les permitirá aprender de manera dinámica,
materias teóricas y prácticas relevando especialmente las
experiencias y conocimientos de los dirigentes.

VISIÓN
• La Visión de la Escuela para
Dirigentes Santiago, es
constituirse en EL espacio que
forme líderes comprometidos
con la comuna, sus barrios,
organizaciones y vecinos.

MISIÓN
• La Misión de la Escuela Dirigentes
Santiago , es implementar un
modelo de capacitación continua,
con un acento valórico, para que
las personas y sus organizaciones
no solo sean parte de una
comunidad, sino que intervengan
activamente en ella.

MALLA CURRICULAR – CURSO BÁSICO
DIRIGENTE, TERRITORIO
Y REDES LOCALES
Estructura Dideco
Aspectos valóricos
Redes Locales –Socios
Estratégicos
Análisis Territorial
LIDERAZGO EN LA
ORGANIZACIÓN
¿Qué es el liderazgo?
Tipos de liderazgo
Comunicación efectiva
Desarrollo de Habilidades
DISEÑO DE PROYECTOS
Taller Práctico para
elaboración
TALLER DE INNOVACIÓN
SOCIAL
¿Qué es la Innovación
Social?
Experiencias de
organizaciones exitosas
Nuevas Formas de
Financiamiento
COMPUTACIÓN BÁSICA
PARA DIRIGENTES
Uso de Internet – Correo
Electrónico
Word-Excell- P Point

CALENDARIO 2012 / ESCUELA DIRIGENTES SANTIAGO
GRUPO FECHA INICIO FECHA
TERMINO
HORARIO DIRIGENTES LUGAR
1 JUEVES 2
AGOSTO
SABADO 1
SEPTIEMBRE
LUNES- MIERCOLES-JUEVES 18:00 A 20:30 HORAS
SABADO: 09:30 A 13:00 HORAS
Organizaciones de
Mujeres y otras
organizaciones.
Centro Comunitario Carol Urzúa /
Sta. Rosa 1727
2
SABADO 11
AGOSTO
JUEVES 13
SEPTIEMBRE
MARTES- JUEVES-VIERNES 19:00 A 21:00 HORAS
Organizaciones
Juveniles
Espacio Santiago Joven
Esmeralda 636
3 JUEVES 23
AGOSTO
JUEVES 27
SEPTIEMBRE
Organizaciones
Sociales
Sta. Rosa 1727
4 JUEVES 27
SEPTIEMBRE
SABADO 27
OCTUBRE
Organizaciones
Sociales
Esmeralda 636
5 SABADO 6
OCTUBRE
JUEVES 15
NOVIEMBRE
MARTES- JUEVES-VIERNES 18:00 A 20:30 HORAS
Organizaciones
Deportivas
Sta. Rosa 1727
6 JUEVES 25
OCTUBRE
SABADO 1
DICIEMBRE
Organizaciones
Sociales
Esmeralda 636

EVALUACION ASISTENTES EDS
PLAN PILOTO
ANTECEDENTES DATOS
N de Inscritos - Demanda 296
Personas a Certificar EDS 121
Personas Certificadas
Alfabetización Digital
60
TIPOLOGIA CANTIDAD
CAM 8
Centro De Padres 2
Centro De Madres 5
Comité De Adelanto 6
Comité De Administración 8
Comité De Seguridad 9
Comité De Vivienda 1
Condominio 2
Junta De Vecinos 9
Ong 3
Organización Deportiva 18
Organización Folklórica 4
Organización Juvenil 14
Organización Patrimonial 4
Otra 2
Vecinos 26
TOTAL 121

PROPUESTA DE CONTENIDOS

AREAS FORMATIVAS
HABILIDADES
DIRIGENCIALES
Liderazgo
Trabajo en
equipo y Roles
Resolución de
Conflictos
Comunicación
Efectiva-
Oratoria
GESTION
TERRITORIAL
Santiago-
Comuna
Participación
Comunitaria
Planificación
Estratégica para
Organizaciones
Gestión de
Recursos Fondos
Concursables
PROYECTOS
SOCIALES
Introducción al
Diseño de
Proyectos
Diagnóstico para
Diseño
Proyectos
Diseño y
Ejecución de
Proyectos
Evaluación de
Proyectos
COMPUTACION
Nivel 1
Internet-
Correo-Word
Nivel 2
Internet-Word-
P Point
Nivel 3
P Point y
Publisher
Redes Sociales
Facebook-
Twitter
LEGAL
Introducción Ley
19.418 y 20.500
Ley 19.418
Ley 20.500
Ley Del Deporte
Ley 19.524
INNOVACION
Introducción
Innovación
Social
Taller de
Innovación
RSE- Marketing
Social- alianzas
Estratégicas

CURSO 1
INTRODUCTORIO
Santiago Comuna
Liderazgo en la
Organización
Introducción a
Proyectos Sociales
Introducción
Innovación Social
Computación Nivel 1
CURSO 2
Participación
Comunitaria e
Introducción Ley
Trabajo en Equipo
Diagnóstico y Diseño
de Proyectos Sociales
Gestión Fondos
Concursables
CURSO 3
Planificación
Estratégica
Comunicación
efectiva y Resolución
Conflictos
Ejecución y
Evaluación de
Proyectos Sociales
Marketing para
Proyectos y
Responsabilidad
Social Empresarial
CURSOS
ESPECIFICOS
Ley 19.418
Ley 20.500
Ley del deporte
Ley de Co Propiedad
MALLA CURRICULAR

EXTENSION
Ciclo de
Buenas
Prácticas
Comunitarias
Seminario Proyecto
Piloto Centro
Desarrollo
Barrial PUBLICO OBJETIVO AÑO
2013
Representantes de
Organizaciones
Sociales de la
comuna
Representantes de
Comités de
Administración
Nuevos Líderes
Club Adultos
Mayores

METODOLOGIA INDUCTIVA
•Los métodos y actitudes pedagógicas a utilizar en las distintas actividades de formación están
dirigidos a la transformación social y a la promoción de liderazgos sociales, ciudadanos y
dirigenciales. Por ello, en todos los módulos de formación se desarrollará un proceso educativo
secuencial que va desde la recuperación de experiencias, el análisis de la realidad, la actualización
de conocimientos, ejercicios prácticos que favorezcan la reflexión y participación.
•El estilo pedagógico se enmarca dentro de un ambiente de participación , basado en el
aprendizaje para la resolución de conflictos y en el trabajo colaborativo y mirado en la proyección
del mejoramiento de la calidad de vida y la inclusión social.
•Método Inductivo: En atención a los objetivos del módulo, el relator rescata la experiencia de
los asistentes y éste refuerza aquellos aspectos o contenidos no abordados.
•Rol del Relator: Ser un facilitador de un proceso de aprendizaje participativo

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