Slides presented at the official launch of the unX initiative (http://redunx.org/) at the XV Encuentro Iberamericano de Educacion Superior a Distancia de la AIESAD: "IberVirtual: La Educación a Distancia en la construcción de sociedades inclusivas", October 28-31, 2012 in Cartagena de Indias, Colombia (http://www.ibervirtual.org/index.php?option=com_content&view=article&id=163:xv-encuentro-aiesad)

1. Por una educación más humana con el
apoyo de la tecnología
Leo Burd, PhD
Research Scientist, MIT Center for Mobile Learning
XV Encuentro Iberoamericano de la AIESAD
29 Oct 2012

2. Agradecimientos

5. En el caso del MIT, creemos en el poder de
la educación virtual combinada con la
presencial, centrada en el estudiante y
con vistas a las necesidades y
oportunidades del momento

11. Aplicaciones para la seguridad:
Evita escribir texto mientras conduces

12. Aplicaciones para el bien humanitario y
social
Utilizando App Inventor, los trabajadores de socorro de Haití
desarrollaron una aplicación para facilitar la distribución de alimentos y
agua, realizando un seguimiento de los elementos a través de una base
de datos centralizada.
AFTER
Ahora la distribución de comida y
de agua es más fluida y eficiente..

13. Aplicaciones para una mejor atención
médica
Desarrollado por tres estudiantes universitarios, la aplicación Compal
utiliza la cámara del teléfono para realizar el análisis de las pruebas
médicas en lugares donde la atención médica regular no está
fácilmente disponible.

14. Aplicación “Mobile Math”:
Destruir las minas de manera segura
Un soldado del Cuerpo de Marines de EE.UU. creó una aplicación que
calcula la cantidad de explosivos necesarios para destruir municiones y
minas que se encuentran o incautan en el campo.

15. Aplicaciones de la ciencia en el Campo:
Midiendo la altura de un árbol
http://notes.hfoss.org/index.php/TreeCalc:Main_Page

16. Objetivos principales del curso de App
Inventor
Promover el Fomentar la
Promover el análisis y auto estima y el
desarrollo de desarrollo de espíritu
aplicaciones nuevos modelos emprendedor de
móviles de negocio los participantes

17. No queremos ser como edX!
unX es una plataforma de aprendizaje y emprendimiento, de y
para la comunidad iberoamericana
 Contenidos en Español y Portugués
 Abierto más allá de las universidades (un M-MOOC)
 Poniendo un foco explicito en las necesidades de los
estudiantes, los sub-empleados y los desempleados de
nuestros países
 Aprendiendo en pequeños trozos o áreas
 Mayor foco en el aprendizaje vs. evaluación
 Complementando vs. Compitiendo con otras organizaciones

18. Próximos pasos
 Desarrollo de contenidos
 Integración con oportunidades locales
 Formación de una red activa, inclusiva y participativa
 Experimentación con modelos de tecnología y
aprendizaje más apropiados para nuestra realidad

19. Posibles áreas de
experimentación
 Creación de un modelo de evaluación de las necesidades y
potencialidades regionales para la educación hibrida
 Desarrollo de tecnologías más inclusivas para educación
interactiva (móvil, SMS, telefonía VoIP , DVDs, web, etc.)
 Modelos educativos más apropiados para diferentes
grupos/regiones (un mismo modelo no es válido para todos)
 Áreas urbanas vs. rurales
 Estudiantes, desempleados y sub-empleados
 Características locales (retos, oportunidades)
Este es apenas el comienzo de un largo camino!

20. Leo Burd
leoburd@media.mit.edu