¡SUMATE A LA RENOVACIÓN ¡<br />
¿PORQUE UN MOVIMIENTO?<br />ES DE AMPLIA PARTICIPACION, NO SECTARIO, NO ES PROPIEDAD DE NADIE, SINO DE TODOS LOS QUE QUERE...
PRINCIPIOS BASICOS DEL MOVIMIENTO DE RENOVACION INSTITUCIONAL<br />DEBE HABER UN RECONOCIMIENTO EXPLICITOQUE LA ESCUELA NE...
O B J E T I V O   Y   E J E S   D E   L A  <br />R E N O V A C I Ó N   I N S T I T U C I O N A L<br />LOGRAR UN POSICIONAM...
I.  EJE DE RELACIONES EXTERNAS<br />1.  Integración de la escuela a la Unión Latinoamericana de entidades de Psicología –U...
Favorecer relaciones con ONG´s e instituciones nacionales e internacionales, que trabajan programas de Salud Mental en Gua...
II.  EJE DE INFRAESTRUCTURA FISICA<br />1.  Recuperar o reponer los espacios físicos perdidos por la escuela dentro del CU...
III.  EJE DE DOCENCIA<br />1.  Desarrollo de un programa de becas para mejoramiento de la calidad docente en la escuela.<b...
IV.  EJE DE INVESTIGACION<br />1.  Creación del Instituto de Investigaciones Psicológicas ( I I P ). <br />2.  Promover be...
V.  EJE DE IDENTIDAD  ESTUDIANTIL <br />1.  Apoyo inmediato para un proceso transparente que permita elegir a la Asociació...
VI.  EJE DE ÉTICA <br />1.  Luchar por recuperar el sentido humanista de la carrera de psicología.<br />2.  Eliminar los p...
VII.  EJE DE POLÍTICA CON EGRESADOS  <br />1.  Desarrollar diversas actividades dirigidas a la actualización profesional, ...
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Propuesta Renovación 2010x

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Propuesta de trabajo 2010 en la Escuela de Ciencia Psicologicas de la Universidad de San Carlos

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Propuesta Renovación 2010x

  1. 1. ¡SUMATE A LA RENOVACIÓN ¡<br />
  2. 2. ¿PORQUE UN MOVIMIENTO?<br />ES DE AMPLIA PARTICIPACION, NO SECTARIO, NO ES PROPIEDAD DE NADIE, SINO DE TODOS LOS QUE QUEREMOS UN MEJORAMIENTO DE LA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLOGICAS Y DEBE VALORARSE COMO UN PROCESO QUE TIENE METAS A ALCANZAR EN EL CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO.<br />¿POR QUÉ DE RENOVACIÓN?<br />PARTE DE RECONOCER LAS COSAS POSITIVAS QUE LA ESCUELA HA LOGRADO EN ESTOS AÑOS, LAS CUALES DEBEN SER REFORZADAS, ASI COMO AQUELLAS QUE A LA LUZ DE LAS NUEVAS REALIDADES SOCIALES Y ACADEMICAS SON OBSOLETAS Y REQUIEREN UN ESFUERZO DE RE-NOVACION, DE CAMBIO. LA REALIDAD NUNCA ES ESTATICA Y DEBE SUFRIR PROCESOS DE CAMBIO PARA ALCANZAR NUEVAS Y MEJORES METAS.<br />¿POR QUÉ INSTITUCIONAL?<br />NECESITAMOS RENOVAR TODOS LOS AMBITOS INSTITUCIONALES (DOCENCIA, ADMINISTRACION, ESTUDIANTES Y RELACION CON LOS GRADUADOS). UNA NUEVA ESCUELA SERÀ POSIBLE UNICAMENTE CON UN ESFUERZO QUE INCIDA EN TODOS LOS AMBITOS DE LA MISMA. <br />
  3. 3. PRINCIPIOS BASICOS DEL MOVIMIENTO DE RENOVACION INSTITUCIONAL<br />DEBE HABER UN RECONOCIMIENTO EXPLICITOQUE LA ESCUELA NECESITA RENOVARSE A LA LUZ DE LAS DEMANDAS PROFESIONALES Y SOCIALES DE LA ACTUALIDAD. <br />DEBE CENTRARSE EN EL DESARROLLO DE LOS ELEMENTOSESTRATEGICOSPARA LOGRAR UN MEJOR POSICIONAMIENTO DE LA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÒGICAS.<br />DEBE SER UNA PROPUESTA DE CARÁCTER MULTISECTORIAL. DOCENTES, ESTUDIANTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y GRADUADOS.<br />DEBE VALORARSE COMO UN PROCESOY CUMPLIRSE A LO LARGO DE VARIAS ADMINISTRACIONES. ES UN MEDIO Y NO UN FIN EN SI MISMO.<br />SU FINALIDAD ES PROCESUAL Y NO DE CARÁCTER ELECTORAL.<br />DEBE ORIENTARSE A RESCATAR EL CARÁCTER HUMANISTADE LA PROFESION<br />
  4. 4. O B J E T I V O Y E J E S D E L A <br />R E N O V A C I Ó N I N S T I T U C I O N A L<br />LOGRAR UN POSICIONAMIENTO DE LA ESCUELA EN EL ÁMBITO PROFESIONAL Y EN LA DINAMICA PSICOSOCIAL GUATEMALTECA<br />INVESTIGACION<br />INFRAESTRUCTURA<br />ETICA<br />POLITICA CON EGRESADOS<br />IDENTIDAD ESTUDIANTIL<br />RELACIONES EXTERNAS<br />DOCENCIA<br />Movimiento de Renovación Institucional<br />
  5. 5. I. EJE DE RELACIONES EXTERNAS<br />1. Integración de la escuela a la Unión Latinoamericana de entidades de Psicología –ULAPSI-. (www.ulapsi.org)<br />2. Establecimientos de convenios con la cooperación internacional para el desarrollo de nuevos proyectos. <br />3. Establecimiento de convenios con las municipalidades del país, para establecer centros de práctica e investigación propios de la escuela. <br />4. Desarrollo de una política de relación con los medios de comunicación (prensa, radio y televisión).<br />5. Relación con otras universidades del país y extranjeras que promuevan convenios e intercambio de experiencias de diverso tipo.<br />
  6. 6. Favorecer relaciones con ONG´s e instituciones nacionales e internacionales, que trabajan programas de Salud Mental en Guatemala.<br />7. Institucionalizar relaciones con el gobierno y formalizar convenios de trabajo.<br />8. Reestructurar la concepción y estrategia de las actividades de extensión y servicio de la escuela de psicología.<br />9. Promover el primer congreso de psicología entre universidades de Guatemala.<br />
  7. 7. II. EJE DE INFRAESTRUCTURA FISICA<br />1. Recuperar o reponer los espacios físicos perdidos por la escuela dentro del CUM.<br />2. Equipar los salones de clase con tecnología para el proceso de enseñanza-aprendizaje. <br />3. Exigir a rectoría la construcción de nuevos espacios físicos (laboratorios, servicios educativos, IIP, etc.) <br />4. Demandar mejoras y ampliación de los servicios (sanitarios, cafeterías, áreas verdes, parqueos, servicios para personas con capacidades especiales, etc.) <br />
  8. 8. III. EJE DE DOCENCIA<br />1. Desarrollo de un programa de becas para mejoramiento de la calidad docente en la escuela.<br />2. Actividades de actualización pedagógicas, didácticas, metodológicas y científicas para los docentes.<br />3. Promover procesos de selección docente basados en principios de objetividad y transparencia. No a la promoción docente por compadrazgo.<br />4. Facilitar recursos de tecnología para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br />5. Mejorar las condiciones materiales para el desarrollo de la actividad docente ( cubículos para tutorías, internet, computadoras, uso de salones virtuales, camara de observación, etc.).<br />
  9. 9. IV. EJE DE INVESTIGACION<br />1. Creación del Instituto de Investigaciones Psicológicas ( I I P ). <br />2. Promover becas y/o intercambios de docentes y estudiantes para favorecer el desarrollo de recursos humanos capacitados en investigación. <br />3. Editar, publicar y distribuir a nivel nacional la Revista PSICOLOGIA. Esta será de carácter semestral. <br />4. Reestructurar los procesos de investigación de tesis, así como la docencia con fines de docencia. <br />5. Crear premios y becas con procedimientos transparentes para estudiantes destacados en actividades de investigación.<br />6. Elaborar e implementar la concepción estratégica de investigación de la escuela de ciencias psicológicas. <br />
  10. 10. V. EJE DE IDENTIDAD ESTUDIANTIL <br />1. Apoyo inmediato para un proceso transparente que permita elegir a la Asociación de Estudiantes de Psicología. <br />2. Facilitar un proceso que permita recuperar un estado de animo protagónico de los estudiantes en el desarrollo de la Escuela. Promoción del liderazgo estudiantil autónomo de las autoridades. <br />3. Apoyo a los estudiantes para retomar su participación activa en los órganos de poder y decisión de la Escuela ( Consejo Directivo, comisión de evaluación docente, jurado de oposición, etc. ).<br />4. Desarrollo, desde la Dirección, de una política de “puertas abiertas” para los estudiantes en todas las estructuras de la Escuela. <br />
  11. 11. VI. EJE DE ÉTICA <br />1. Luchar por recuperar el sentido humanista de la carrera de psicología.<br />2. Eliminar los procesos de selección de personal que han estado basados en criterios de corrupción y sin transparencia.<br />3. Promover por distintos medios el código de ética del colegio de psicólogos de Guatemala, para que se conozca y se practique.<br />4. Fortalecer procesos de interrelación en la escuela que promuevan los principios de cultura de paz y de salud mental (respeto, tolerancia, no discriminación, solidaridad, comunicación veraz, etc.)<br />5. Crear mecanismos que posibiliten el libre acceso a la información, tal como las ejecuciones administrativas, los procesos de evaluación docente, los acuerdos tomados en Consejo Directivo, el Regepae, entre otros. <br />
  12. 12. VII. EJE DE POLÍTICA CON EGRESADOS <br />1. Desarrollar diversas actividades dirigidas a la actualización profesional, en coordinación con el colegio de psicólogos de Guatemala. <br />2. Promover vínculos e información para los graduados sobre opciones de becas, congresos o intercambios profesionales dentro y fuera del país.<br />3. Generar una política de relación profesional y apoyo a los psicólogos y psicólogas que viven y laboran en el interior del país.<br />4. Promover y apoyar el desarrollo de cursos de post-grado en el ámbito clínico, laboral, educativo, social y forense.<br />5. Fortalecer el apoyo institucional a la maestría de Psicología Social y Violencia Política y al Doctorado de Psicología Clínica.<br />

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