1. ARTICULACION EN LOS PORCESOS DE DOCENCIA, INVESTIGACION,
GESTION Y EXTENSION EN CLAVE DE MEJORA DE LA CALIDAD
EDUCATIVA
Los procesos relacionados con docencia universitaria y los sistemas educativos
en general son fundamentales dentro de la estructura de las sociedades, el ser
humano, y la estructura del conocimiento, la generación de nuevas tecnologías
conlleva a generar nuevos conocimientos y el desarrollo profesional
La Investigación, la gestión, extensión, son líneas de formación correlacionadas
y la articulación de estos aspectos funciona como base estructural para la
transformación de la educación que permita de forma continua implementar de
forma adecuada metodologías de conocimiento y el nacimiento de nuevos
espacios de estudio.
La Investigación como principal recurso de desarrollo de la universidad dentro
de su contexto social y proyección del conocimiento.
Todos los programas y acciones de la institución universitaria deben ir
orientados al conocimiento y la extensión de los mismos.
Se propone inicialmente que el estudiante actué como elemento principal de la
educación, y pase de ser un ente pasivo a ser activo dentro del desarrollo y
evaluación de programas educativos basados en criterios fundamentales como
la investigación.
Apropiarse del saber científico mediante procesos de gestión estratégica donde
el estudiante adquiera los conocimientos que le lleven a plantear situaciones y
ejecutar acciones de manera real y al mismo tiempo la solución de problemas
de su entorno.
En la Docencia Universitaria moderna se debe involucrar al estudiante y
estimular al mismo tiempo un trabajo creativo, pensamiento crítico, y la
reflexión para la innovación en los procesos educativos. Para esto el trabajo en
equipo y el acompañamiento del mismo por parte del docente juega un papel
fundamental para el planteamiento de situaciones y solución de los problemas,
esto hace de cada uno de los estudiantes un actor importante en el ámbito
universitario y participe activo de una sociedad en construcción.
Otro de los aspectos fundamentales dentro de la investigación universitaria es
la de promover dentro de los alumnos y adicional entre compañeros de
profesión la gestión para formarse como investigadores, no ceñirse as un aula
sino transformar la realidad educativa activa y concretamente.
Podemos entonces afirmar que las bondades en los procesos de docencia y
sus métodos de investigación, gestión y extensión contribuyen al
fortalecimiento de los sistemas educativos
Las tres líneas principales del desarrollo universitario: investigación, gestión y
extensión son guiadas por un factor fundamental que lleva cada docente y es
su amor y su interés por enseñar.

2. Reconocer los papeles fundamentales de la docencia, la extensión y la
investigación dentro de la participación en la vida universitaria es un factor
fundamental para reconocer las proyecciones y los impactos fundamentales
que posee la universidad como institución del fortalecimiento social
encaminado al desarrollo de un contexto propio.