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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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Deici Klemm
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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VI CE-RECTORADO ACADÉMICODECANATO DE POSTGRADO MAESTRÍA EDUCACIÓN SUPERIOR Maestrante: Deici Klemm Cabudare, Agosto 2014
  • 2. Tecno- curricular PRINCIPIOS CURRICULARES La autonomía garantiza la función creadora de reflexión y crítica en la sociedad Exponerse al debate de lo social, lo económico y sobre la libertad de enseñanza. Atiende a una serie de cualidades inherentes al proceso educativo en general Tiene como criterio brindar lo mismo a todos los estudiantes. Forma como ha sido diseñado.
  • 3. debe ejecutar las acciones necesarias para optimizar las condiciones de prestación del importante servicio socialPretende Constituye Incluye Parte Parámetros del Currículum Pleno ejercicio de una autonomía académica responsable funciones reglamentarias de coordinación, supervisión y evaluación cambios, modificaciones y actualizaciones Estrategia curricular que permite la incorporación de nuevos conceptos, principios, leyes, teorías, ciencias y tecnologías. Objetivo Comisión