Este documento describe un proyecto interdisciplinario entre matemáticas y comunicación visual para construir los cinco poliedros regulares. El proyecto tiene como objetivos profundizar los conocimientos sobre el artista M.C. Escher, comprender el espacio y sus poliedros, y vincular el arte y las matemáticas. Los estudiantes construirán y decorarán los poliedros para una exhibición, aplicando lo aprendido sobre patrones y la obra de Escher.

1. Proyecto:
Instalación Poliedros Regulares
Actividad cooperativa interdisciplinar
Matemática y Comunicación Visual
Alejandro Conti · Susana Hernández · Silvia Jiménez

2. El Vincular áreas de conocimiento tales
como, el arte, el diseño y las
matemáticas, propician la construcción
de aprendizajes significativos que
permiten la comprensión de los
contenidos trabajados; desarrolla
procesos heurísticos que implican
creatividad lo que requiere la
manipulación de conocimientos
específicos, el desarrollo de estrategias
personales y grupales y la capacidad de
relacionar los contenidos.

3. • Objetivos
• Profundizar los conocimientos sobre M.C.
Escher, el artista y su obra.
• Comprender el espacio y su desarrollo plano.
• Construir los 5 poliedros regulares.
• Trabajar la composición bi y tridimensional.
• Observar y reconocer patrones naturales y
artificiales.
• Vincular áreas de conocimiento como arte y
matemáticas.
• Compartir y cooperar en las diferentes etapas
del proyecto.
• Valorar las diferentes producciones.

4. • Metodología
• El estudio de la obra de M.C. Escher, comenzó en
el curso anterior analizando las composiciones
planas trabajando contenidos como, ritmo,
simetría, traslación, rotación, módulo. En esta
instancia se presenta a los alumnos los poliedros
regulares construidos por Escher, se observa la
composición bi y tridimensional.
• Premisa de trabajo: Construir los poliedros
regulares desde su desarrollo plano, intervenirlos
artísticamente estableciendo un vínculo con la obra
del artista y realizar una instalación para su
exhibición.
Hacer Valorar Conocer Compartir
Experimentar Vincular

8. Evaluación:
Comprensión de los contenidos: Muy buena
Presentación proyecto: Excelente
Reconocimientos personales y grupales: Excelentes
Participación y cooperación: Muy buena