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• Objetivos
• Profundizar los conocimientos sobre M.C.
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• Metodología
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Actividad coordinada entre profesores de Matemáticas y Dibujo. La premisa de trabajo era, a partir de la obra del artista MC Escher, construir los poliedros regulares desde su desarrollo plano, intervenirlos artísticamente estableciendo un vínculo con la obra del artista y realizar una instalación para su exhibición. Los autores del trabajo son los profesores: Alejandro Conti, Susana Hernández y Silvia Jiménez, del Liceo de Piriápolis, Uruguay.

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  1. 1. Proyecto: Instalación Poliedros Regulares Actividad cooperativa interdisciplinar Matemática y Comunicación Visual Alejandro Conti · Susana Hernández · Silvia Jiménez
  2. 2. El Vincular áreas de conocimiento tales como, el arte, el diseño y las matemáticas, propician la construcción de aprendizajes significativos que permiten la comprensión de los contenidos trabajados; desarrolla procesos heurísticos que implican creatividad lo que requiere la manipulación de conocimientos específicos, el desarrollo de estrategias personales y grupales y la capacidad de relacionar los contenidos.
  3. 3. • Objetivos • Profundizar los conocimientos sobre M.C. Escher, el artista y su obra. • Comprender el espacio y su desarrollo plano. • Construir los 5 poliedros regulares. • Trabajar la composición bi y tridimensional. • Observar y reconocer patrones naturales y artificiales. • Vincular áreas de conocimiento como arte y matemáticas. • Compartir y cooperar en las diferentes etapas del proyecto. • Valorar las diferentes producciones.
  4. 4. • Metodología • El estudio de la obra de M.C. Escher, comenzó en el curso anterior analizando las composiciones planas trabajando contenidos como, ritmo, simetría, traslación, rotación, módulo. En esta instancia se presenta a los alumnos los poliedros regulares construidos por Escher, se observa la composición bi y tridimensional. • Premisa de trabajo: Construir los poliedros regulares desde su desarrollo plano, intervenirlos artísticamente estableciendo un vínculo con la obra del artista y realizar una instalación para su exhibición. Hacer Valorar Conocer Compartir Experimentar Vincular
  5. 5. Evaluación: Comprensión de los contenidos: Muy buena Presentación proyecto: Excelente Reconocimientos personales y grupales: Excelentes Participación y cooperación: Muy buena

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