1. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA
REHABILITACIÓN Y EL MOVIMIENTO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN
INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA REHABILITACIÓN Y EL
MOVIMIENTO
PRESENTACIÓN PLAN DE ESTUDIOS
“Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con
orientación en GIMNASIA RITMICA”
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2. 1. ORIENTACIONES DE LA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN
DEPORTES OLÍMPICOS
 Basquetbol
 GImnasia Rítmica
 Handball
 Hockey sobre Césped
 Natación
 Tenis
 Volleyball
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3. 2. PRESENTACIÓN DE LA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA
2.1 Fundamentación.
La Universidad Nacional de San Martín trabaja en el ámbito académico ofreciendo
oportunidades de capacitación innovadoras respondiendo a las necesidades sociales de
la comunidad.
El objetivo que motivó la creación del Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el
Movimiento de nuestra Universidad fue la formación de recursos humanos en
profesionales vinculados con la rehabilitación y promoción de calidad de vida
En ese marco y atentos a las necesidades experimentadas a nivel nacional ante el
notable incremento de entrenadores de los distintos deportes y Profesores de Ed. Física
que no han recibido una formación de grado especializada, o aquellos que lo han hecho
y no cuentan con oportunidades de capacitación específica en los temas inherentes al
deporte al cual se oriente la Actualización Académica, ofrecemos esta nueva posibilidad
educativa. Abocados al tema es que surge la necesidad de implementar capacitación a
los mismos a través de una Actualización Académica como hecho educativo-universitario
con el fin de ser aplicado a la enseñanza, desarrollo, crecimiento y mejoramiento del
deporte.
La Actualización Académica que se pretende, se constituirá en una experiencia a
nivel Universitario en Argentina y con alcance latinoamericano.
La creación de la presente Actualización Académica fundamenta su necesidad en la
realidad que viven las instituciones que conforman las distintas Confederaciones,
Federaciones, Asociaciones y/o Uniones de nuestro país, con la relativa formación con
que cuentan los entrenadores; como así también la necesidad de los docentes de
deportes de perfeccionarse para el ámbito del deporte colegial.
La “Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con orientación en
GIMNASIA RÍTMICA” tiene por objeto cimentar la promoción del deporte en nuestro
país y formar recursos humanos capaces de asumir la gran responsabilidad de trabajar
con niños y jóvenes desde una doble y a la vez única cara del deporte formativo: la
educación integral del joven desde la pedagogía, didáctica y metodología del deporte.
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4. Estos recursos humanos acreditados desarrollarán una actividad deportiva acorde a las
necesidades actuales del deporte, en creciente evolución y desarrollo.
2.2. Justificación.
La “Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con orientación en GIMNASIA
RÍTMICA” busca establecer criterios de enseñanza y especialización entre todos los
entrenadores y docentes que forman parte del deporte que se trate.
Hoy todos los deportes exigen mucho más que buena voluntad y experiencia como
gimnasta, a ello debe sumársele una adecuada formación didáctico - metodológica,
técnico-táctica, estratégica y reglamentaria, y además respecto a las diferentes etapas
específicas del gimnasta y sus capacidades.
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5. 3. IDENTIFICACIÓN DE LA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA
3.1 Denominación.
“Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con orientación en GIMNASIA
RÍTMICA”
3.2. Ubicación.
Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento-
3.3. Duración.
-Dos cuatrimestres
-Duración total 244 horas reloj.
4. OBJETIVOS DE LA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA
- Dar a conocer las características fisiológicas, conductuales y psicomotoras en las
etapas formativas de la gimnasta
- Proporcionar las herramientas necesarias para llevar a cabo la formación técnico-táctica
y estratégica de los deportistas en las diferentes etapas.
- Proporcionar los conocimientos sobre una óptima preparación del deportista en todas
sus áreas.
- Que los alumnos adquieran conocimientos específicos sobre la estructura
organizacional escolar del deporte, del club, de las organizaciones que regulan el mismo
y sus características.
5. CARACTERÍSTICAS DE LA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA
5.1. Nivel de la Actualización académica.
Actualización Académica Universitaria
5.2. Acreditación.
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6. Una vez completado cada uno de los requisitos de la cursada, el egresado recibirá el
certificado de:
“Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con orientación en GIMNASIA
RITMICA”
5.3. Perfil de la Actualización Académica.
Los certificados “Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con orientación
en GIMNASIA RITMICA” podrán desempeñarse en todo ámbito relacionado al deporte
de su especialización y sus diferentes etapas y categorías.
Estas comprenderán las edades que las Confederaciones, Federaciones,
Asociaciones y/o Uniones determinen para las mismas.
5.4. Requisitos de ingreso a la Actualización Académica.
 Profesor y/o Licenciado en Educación Física
 Demostrar acreditación y/o experiencia como idóneo en el campo de
especialización y/o docente (Título habilitante en Ed. Física).
 Demostrar antecedentes como deportista.
 Estudiantes de Educación Física y Danza.
Nota: los postulantes serán evaluados en una entrevista, por una comisión de
autoridades antes de ser aceptados como alumnos de la UNSAM.
6. DISEÑO Y ORGANIZACIÓN CURRICULAR
6.1. Organización curricular de la Actualización Académica.
El Plan de Estudios de la Actualización Académica está estructurado en dos
cuatrimestres, con materias teóricas, seminarios y talleres, en cada una de las
asignaturas completando 244 horas.
6.1.1Proyecto Trabajo de Integración Final:
El Proyecto Trabajo de Integración Final, consiste en la elaboración de un trabajo
que contemple distintos abordajes: de Observación o Campo y un Trabajo que sea
pertinente al área e implique la integración de los conocimientos adquiridos en el
desarrollo de los estudios correspondientes, y que ponga de manifiesto la capacidad
crítica y reflexiva del alumno.
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7. 6,1.2. Articulación horizontal y vertical de las asignaturas.
6.2.2. Carga horaria y correlatividades.
CARGA CARGA
CORRELA- CRÉDI-
COD. ESPACIO CURRICULAR DEDIC. HORARIA HORARIA
TIVIDAD TOS
SEMANAL TOTAL
1º Cuatrimestre
TRAYECTO GENERAL
DE CONOCIMIENTOS
BÁSICOS
Introducción a la Historia de -
01 C 3 12 12
las Instituciones deportivas
02 Pedagogía Aplicada C 2 12 - 12
03 Aspectos Evolutivos del C 2 12 - 12
Desarrollo
04 Características Específicas C 2 12 03 12
TRAYECTO DE
CONOCIMIENTOS
ESPECÍFICOS
GR05 Técnicas del deporte I C 3 14 - 14
GR06 Táctica Aplicada I C 2 14 - 14
Total cuatrimestre 14 76
2º Cuatrimestre
GR07 Técnicas del deporte II C 3 14 04 14
GR08 Táctica Aplicada II C 2 14 05 14
GR09 Preparación Física C 4 20 03 20
S01 Seminarios obligatorios (4) - 48 - 48
GR10 Trabajo Final de Integración C 6 72 03. S01 72
Total cuatrimestre 15 168
TOTAL 244 244
Total :244 hs cátedra: 172 horas presenciales,72 hs de trabajo final integrador.
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8. 7. ORGANIZACIÓN ACADEMICA DEL PLAN
Las enseñanzas se organizarán en:
a. Un TRAYECTO General de Conocimientos Básicos que estará compuesto por
módulos transversales de carácter científico y técnico general, que serán coincidentes y
obligatorios para todas las modalidades y orientaciones deportivas.
b. Un TRAYECTO de Conocimientos Específicos que contendrá los módulos de
formación deportiva específica de carácter científico y técnico relacionados con cada
modalidad y, en su caso, orientación deportiva a la que se refiera el título.
En este bloque se integrarán los contenidos que atiendan las singularidades que
requiera la mejor y completa formación de cada modalidad y orientación deportiva.
c. Cada Trayecto a su vez estará organizado por ÁREAS de estudio que
contemplan las características y necesidades de la GIMNASIA RÍTMICA.
7.1. RÉGIMEN DE APROBACIÓN.
Para mantener la regularidad en las unidades curriculares los alumnos deberán:
Cumplir las normas de asistencia y promoción establecidas en el Reglamento General de
Alumnos de la UNSAM.
Aprobar los exámenes parciales y/ o trabajos prácticos de cada unidad curricular.
Aprobación de los seminarios obligatorios. .
Aprobación final de las asignaturas: los alumnos regulares aprobarán las unidades
curriculares a través de un examen final o por un régimen de promoción. Será atribución
del equipo docente de cada unidad curricular determinar la posibilidad de aprobar por
régimen de promoción, siempre y cuando los alumnos hayan desarrollado un mínimo de
dos trabajos prácticos evaluados.
Para obtener el certificado de “Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS
con orientación en GIMNASIA RÍTMICA” los alumnos deberán aprobar un
“Proyecto Trabajo de Integración Final” de acuerdo con el Reglamento respectivo
del Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento, de la Universidad
Nacional de San Martín.
Deberá aprobar 2 trabajos prácticos y evaluación final. Sin promoción. Con un Mínimo de
4 Puntos.
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9. TRAYECTO GENERAL DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS
7.2. CONTENIDOS MÍNIMOS DE LAS ASIGNATURAS.
ORIENTACIÓN EN GIMNASIA RÍTMICA
7.2.1 ÁREA DE HISTORIA Y ORGANIZACIÓN.
 01-Introducción de la Historia de las Instituciones Deportivas
 MODALIDAD TALLER (12 hs)
Objetivos generales:
Conocer la estructura y organización básica del deporte en Argentina.
Conocer la historia del deporte en el mundo y en el país.
Conocer el desarrollo de la política deportiva en Argentina.
Bloques temáticos fundamentales:
Funciones y competencias de los clubes deportivos y las Federaciones deportivas.
Competencias de las Administraciones Públicas en el ámbito del deporte.
Estructura y funcionamiento de las asociaciones civiles con funciones en la enseñanza y
desarrollo deportivo.
Historia y política deportiva.
Historia de la Gimnasia Rítmica Deportiva
7.2.2 ÁREA DE INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
 02- PEDAGOGIA APLICADA (formación del jugador)
 MODALIDAD TALLER (12 hs)
Objetivos generales:
Que el alumno sea capaz de:
Conocer los datos elementales de la Psicología Evolutiva, con especial atención a los
intereses, personalidad, capacidad motriz, inteligencia, característica del juego, de los
niños y adolescentes.
Conocer los elementos básicos de la pedagogía y didáctica.
Bloques temáticos fundamentales:
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10. Conceptos sobre enseñanza-aprendizaje
Metodología de enseñanza-Propuestas de trabajo grupal
Desarrollo de la inteligencia táctica y de la habilidad técnica
Fenómenos de percepción, análisis, decisión y ejecución-
Introducción a la psicología evolutiva. Su relación con la iniciación y enseñanza
deportiva.
Introducción a la pedagogía y la didáctica del deporte.
Introducción a la sociología del deporte. El papel del deporte en la sociedad actual.
Dinámica de grupos.
Evaluación
 03- ASPECTOS EVOLUTIVOS DE DESARROLLO (12 hs )
Objetivos generales:
Que el alumno sea capaz de:
Comprender el proceso evolutivo de los alumnos en sus distintas edades y etapas
evolutivas
Conocer como se enseña el deporte desde lo global para llegar a lo particular
Conocer en cada etapa evolutiva cuales son los procesos que se producen en los
alumnos
Bloques temáticos fundamentales:
Niveles del desarrollo del juego-Objetivos
Categorías-Edades (cronológicas y biológicas)-Sistematización-
Modos de juego (competencia)-Adaptaciones y modificaciones reglamentarias y
pedagógicas
Conceptos sobre: crecimiento-maduración y desarrollo
Aparición e incorporación de conductas evolutivas.
Aprendizaje motor.-Tipos de movimiento
7.2.3 ÁREA DE ORGANIZACIÓN DEL DEPORTE
Objetivos generales:
 Que el alumno sea capaz de:
Familiarizarse con el ordenamiento jurídico del deporte.
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11. Conocer las normativas específicas relacionadas con las funciones profesionales de
los técnicos deportivos.
Conocer los elementos básicos de funcionamiento, gestión y administración de
pequeñas entidades deportivas.
 04-CARACETRISTICAS ESPECIFICAS : modalidad taller (12 hs )
La estructura deportiva de la Administración General del Estado y de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires.
Normativa deportiva, con especial atención a las asociaciones deportivas y al
deporte de alto nivel.
Las funciones administrativas en el deporte: Planificación, organización dirección y
control de procesos deportivos institucionales.
Del deportista-del entrenador-árbitro y dirigente.
TRAYECTO DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS
7.3.3 ÁREA DE FUNDAMENTOS DE TEORÍA DEL ENTRENAMIENTO
DEPORTIVO.
Objetivos generales:
Que el alumno sea capaz de
Conocer los elementos básicos del entrenamiento deportivo.
Conocer los principios generales de la adaptación al entrenamiento.
Bloques temáticos fundamentales:
 GR05-TECNICAS DEL DEPORTE I(14 hs)
- Técnica Corporal, concepto y clasificación.
- Técnica de Manejo, concepto y clasificación.
- Dificultades, concepto y organización.
- Relación del cuerpo en movimiento con un elemento manual.
- Relación cuerpo, espacio y tiempo.
- Relación entre elementos de diferentes características.
- Elementos convencionales y no convencionales.
 GR06- TACTICA APLICADA I : FUNDAMENTOS (14 hs)
Contenidos básicos: ANALISIS DE TÉCNICAS.
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12. - Enlaces, concepto, clasificación y análisis.
- Saltos, concepto, clasificación y análisis, experiencias previas y metodología.
Giros, concepto, clasificación y análisis, experiencias previas y metodología.
- Equilibrios, concepto, clasificación y análisis, experiencias previas y metodología.
- Flexibilidades y Ondas, concepto, clasificación y análisis, experiencias previas y
metodología.
- Pre-acrobacias, concepto y posibilidades, experiencias previas y metodología.
- Conjunto
 GR07-TECNICAS DEL DEPORTE II I (14 hs)
HABILIDADES PERCEPTIVO MOTORAS CON ELEMENTOS MANUALES.
ANÁLISIS DE LAS TÉCNICAS DE MANIPULEOS.
Contenidos básicos:
- Diferenciación en las posibilidades del elemento.
- Elementos convencionales. (cuerda, aro, pelota, mazas y cinta)
- Elementos no convencionales, (bastón, velos, etc.)
- Análisis y clasificación de los manipuleos.
- Organización metodológica.
- Formas de utilización, en la preparación física y en el desarrollo de movimientos
gimnásticos que oferta cada elemento. (Danza)
- Didáctica de los elementos manuales.
- Incorporación de elementos en la clase.
- Familiarización y exploración de los elementos manuales.
 GR08-TACTICA APLICADA II: FUNDAMENTOS (14 hs)
MANEJO – APARATO MANUAL
CUERDA
Contenidos básicos: enseñanza, metodología y técnica.
_ Balanceos, circunducciones y mov. en ocho
_ Saltos
_ Saltitos o brincos
_ Lanzamientos y recepciones
_ Rotaciones
ARO.
Contenidos básicos: enseñanza, metodología y técnica.
- Balanceos, circunducciones y mov. en ocho.
_ Pasajes
- Rotaciones
- Rodamientos
- Lanzamientos y recepciones
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13. PELOTA.
Contenidos básicos: enseñanza, metodología y técnica
_ Rebotes
_ Balanceos, circunducciones y mov. en ocho
_ Rodamientos
_ Lanzamientos y recepciones
DOS MAZAS.
Contenidos básicos: enseñanza, metodología y técnica.
- Molinetes
- Balanceo Circunducciones y mov. en ochos.
- Rodamientos
- Pequeños lanzamientos
- Lanzamientos y recepciones
_ Movimientos asimétricos
CINTA.
Contenidos básicos: enseñanza, metodología y técnica
- .
- Balanceos, circunducciones y movimientos en ocho.
- Espirales
- Serpentinas
- Lanzamientos y recepciones
 GR09-PREPARACION FISICA (20 hs)
Preparación física y mental-Los mecanismos de adaptación-
Principios del entrenamiento deportivo-
Métodos de entrenamiento-Periodización-
Fisiología del esfuerzo.
Capacidades físicas: condicionales y coordinativas-Desarrollo.
Conceptos sobre nutrición-Alimentación saludable-
Test de Aptitud-evaluación: directos e indirectos-Estadística aplicada.
Trabajos de campo.
 S01-SEMINARIOS : (48 hs)
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14. 1. Estructuras del deporte actual: Federaciones-clubes-Colegios-Programas
de Organización-Desarrollo-Planificación-Evaluación.
2. Seguridad en el juego-Programas de desarrollo- Recursos materiales –
infraestructura-Seguridad afectiva.
3. La responsabilidad civil del profesor-entrenador en su tarea diaria
4. Proceso de selección de gimnastas-Criterios-Test-Códigos para selectores-
Programas de detección de talentos.
 GR10-TRABAJO FINAL DE INTERGRACION: 72 hs
 Proyecto y Planificación ( 48 HS)
 Trabajo de Campo: T. Observación ( 24 hs)
Carga horaria total: 244 horas
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