El sílabo describe un curso de atletismo de pruebas de pista para estudiantes de primer semestre de la carrera de Cultura Física. El curso se centra en enseñar la metodología, técnica y reglamentación de varias pruebas de atletismo de pista incluyendo marcha atlética, medio fondo, velocidad, vallas y relevos a través de clases teóricas y prácticas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar esta información para enseñar efectivamente at

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE CULTURA FÍSICA
SÍLABO DE ATLETISMO
DOCENTE:
Lic : Henry Gutiérrez
PERÍODO ACADÉMICO: Marzo a Agosto de 2013
FECHA DE ELABORACIÓN: marzo 20 de 2013

2. Universidad Nacional de Chimborazo.
Carrera de Cultura Física
Sílabo de Atletismo Pruebas de Pista
SÍLABO DE ATLETISMO
1 DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
SEMESTRE PRIMERO
NOMBRE DE LA CÁTEDRA ATLETISMO PRUEBAS DE PISTA
CÓDIGO DE LA CÁTEDRA CF ATL.PP
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS 2=60 HORAS =3.75 CRÉDITOS
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS 4=80 HORAS =5 CRÉDITOS
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Atletismo es la materia de la carrea de Cultura física y entrenamiento deportivo, en la cual los
estudiantes del primer semestre aprenderán el proceso básico de enseñanza de los elementos técnicos, y
la reglamentación de las pruebas de Pista, herramientas prácticas que los estudiantes aplicaran de
manera racional y pedagógica durante su carrera profesional
3. PRERREQUISITOS
Esta materia no cuenta con prerrequisitos.
4 CORREQUISITOS
Esta materia no tiene correquisitos.
5. OBJETIVOS DEL CURSO
Aplicar la metodología de la enseñanza mediante clases prácticas dentro de cada una de las pruebas
de pista dentro del atletismo
Aplicar ejercicios para el desarrollo de las destrezas y habilidades utilizando los ejercicios de las
pruebas de campo para la comprensión y utilización de los diferentes ejercicios
Ejecutar actividades dosificadas mediante la planificación escrita para la enseñanza de las pruebas de
pista dentro del Atletismo
Conocer y aplicar el reglamento de las pruebas de pista durante la ejecución de actividades
competitivas dentro de clase logrando comprender las particularidades de cada una de las pruebas
del atletismo.

3. 6 CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS
Nº Horas/
Semana
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO
UNIDAD UNO: El CALENTAMIENTO Y MARCHA ATLETICA
.- Principios del Calentamiento
.-Metodología del Calentamiento
.-Organización y control de la Clase
.-Teoría de la Marcha atlética
.- Metodología de la Enseñanza de la Marcha
Horas: 4
Semana: 1-2-
3-4-5
Diferencia entre los tipos de calentamientos
Utiliza los procedimientos organizativos para el
calentamiento
Reconoce las Diferencias entre la Marcha atlética y
las diferentes pruebas del Atletismo
Aplica la metodología para el aprendizaje de la
marcha Atlética
Ejecuta actividades motrices para el desarrollo de la
capacidades físicas
Trabajos de los
estudiantes en los que se
demuestra que identifica
y reconoce teorías, clases
y funciones del
calentamiento
Evaluaciones practicas del
calentamiento y la
Metodología de la marca
Clases prácticas:
.-Aplica los fundamento del calentamiento y los ejecuta en la clase de
Atletismo
.- Ejecuta la metodología de la enseñanza de la Marcha Atlética
.- Reconoce las amonestaciones y las sanciones según el reglamento
de la Marcha Atlética
Horas:26
Semana: 1-2-
3-4-5
Trabajo de investigación:
¿Cómo influye el calentamiento antes de la práctica deportiva?
¿Cuáles fueron los tiempos en los 2 últimos juegos olímpicos en las pruebas de 20 km y 50 km y su diferencia?
UNIDAD DOS: MEDIO FONDO
.- Teoría y metodología de la enseñanza del medio Fondo
.- Dosificación de las actividades de Medio Fondo
.-Diferencias entre las pruebas de Medio Fondo
.-Reglamentación de las pruebas de Medio Fondo
Horas: 4
Semana: 6-7-8-
9-
Aplica eficazmente la metodología de la enseñanza
de las pruebas de Medio Fondo
Identifica las diferencias entre cada una de las
pruebas de Medio Fondo
Aplica la reglamentación delas pruebas de Medio
Fondo
Trabajos y evaluaciones
prácticas de los
estudiantes en los que se
demuestra que identifica,
reconoce y aplica la
metodología del Medio
fondo

4. Universidad Nacional de Chimborazo.
Carrera de Cultura Física
Sílabo de Atletismo Pruebas de Pista
Clases prácticas.
.-Aplica en las clases de Atletismo la metodología de la enseñanza de
las pruebas de medio Fondo
.-Planifica actividades motoras para la enseñanza de cada una de las
Pruebas de Medio Fondo
.- Reconoce la reglamentación de las diferentes pruebas de medio
Fondo
Horas: 26
Semana: 6-7-8-
9
Trabajo de investigación: ¿Cómo influyen Frecuencia y Longitud de pasos en la carrera de Medio Fondo?
¿Cuáles son las capacidades Físicas que influyen en las careras de Medio Fondo?
CONTENIDOS-TEMAS
Nº Horas/
Semana RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO
UNIDAD TRES: VELOCIDAD Y RELEVOS
.- Metodología de la en la enseñanza de las pruebas de Velocidad
.- Fases de las Pruebas de Velocidad
.- Diferenciación de los Tipos de Velocidad
.-Actividades Motrices para el desarrollo de la velocidad
Horas: 4
Semana: 10-
11-12-13 Reconoce las características, y
diferencias entre las pruebas de
Medio Fondo y las Pruebas de
Velocidad
Aplica la metodología de
enseñanza de las pruebas de
Velocidad
Diferencia y aplica el reglamento
para cada una de las pruebas de
velocidad
Trabajos de los
estudiantes en los que se
demuestra que reconoce,
identifica las diferentes
pruebas de Velocidad
Evaluaciones: Guía de
observación, guía de
calificación pruebas
teóricas y prácticas de las
pruebas de Velocidad
Clases prácticas:
Extracción de las ideas principales y secundarias de un texto.
Reconocimiento de los tipos de párrafos en textos.
Horas: 26
Semana: 10,11-
12-13
Trabajo de investigación:
¿Cómo influye la velocidad de Reacción y la de traslación en las pruebas de velocidad
¿Cuál es la velocidad a la que corrieron los 3 primeros lugares durante la última olimpiada en la carrera de 100 – 200 y 400 mts )

5. Universidad Nacional de Chimborazo.
Carrera de Cultura Física
Sílabo de Atletismo Pruebas de Pista
UNIDAD CUATRO: CARRERA CON VALLAS
.-Metodología de la enseñanza de las Carreras con Vallas
.-Fundamentos del Pasaje de las Vallas
.- Fases técnicas de las Vallas
Horas: 4
Semana: 14-15-
16-17
Reconoce los elementos técnicos
y fundamentos del pasaje de la
valla
Aplica la metodología de la
enseñanza de las vallas .
Utiliza la reglamentación de las
competencias de las carreras con
vallas
Trabajos de los
estudiantes en los que
se demuestra que
diferencia y aplican la
metodología del pasaje
de la valla
Evaluaciones: Guía de
observación, guía de
calificación, pruebas
teóricas y practicas
Clases prácticas:
.-Aplica los fundamentos de la metodología de la enseñanza del pasaje de la valla
.- Demuestra el pasaje de la valla la pierna de ataque y abducción
Horas: 26
Semana: 14-15-
16-17
Trabajo de investigación
¿Cómo influye el pasaje de la valla en el tiempo final de la carrera?
¿Cuales son las pruebas que se compiten en vallas y las distancias entre vallas en cada una de las pruebas?
7 CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
Los contenidos planteados y desarrollados en esta asignatura van ha contribuir en alto grado con el soporte científico, técnico y practico en cuando a la enseñanza de las
pruebas de Pista del Atletismo contribuyendo con herramientas practicas a su futuro perfil profesional
8 RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
El curso contribuirá a que el estudiante de la carrera de Cultura física adquiera conocimientos en el area de Atletismo específicamente de la pruebas de Pista, las
mismas que dentro de su vida profesional servirán como herramienta necesaria dentro de las clases de cultura física , en el deporte de iniciación y reglamentación en
competencias.
9 ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO
Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.
La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES
Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA.
El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.
No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada.

6. Universidad Nacional de Chimborazo.
Carrera de Cultura Física
Sílabo de Atletismo Pruebas de Pista
Se exige que todos los trabajos de diseño de piezas gráficas, se ajusten a las normativas con relación a la ética y a los códigos vigentes.
11 BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA
Las Técnicas del Atletismo 2009 / Campos G. José
Metodología de las Técnicas del Atletismo 2011 / Rius Sant Joan
La práctica de la Preparacion Fisica 2012 / Dantas Stelio
Mil ejercicios de preparación física 2011/ Blanco Nespereir
Diccionario Paidotribo de la Actividad Fisica y el deporte 2008 /VV. AA
LECTURAS RECOMENDADAS
www. Efdeportes.com
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO Lic. Henry Gutiérrez FECHA: Marzo 20 de 2013
Lic Henry Gutierrez
DOCENTE
10 METODOLOGÍA
El Proceso Didáctico del aprendizaje se iniciará aplicando la Metodología de Exposición Magistral, también se utilizaran las Pruebas Escritas y Orales.
Aprendizaje Basado en Problemas –Trabajo en Equipo –Solución de Problemas – Ejercicios programados.
Aprendizaje Cooperativo - trabajo en Equipo – Observación – Lista de Cotejo.

7. Universidad Nacional de Chimborazo.
Carrera de Cultura Física
Sílabo de Atletismo Pruebas de Pista
12.- TABLA 2B1: RESULTADOS O LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO (A SER ENTREGADA POR EL PROFESOR JUNTO CON EL SÍLABO)
I. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA CARRERA
OBJETIVOS Nº 1: Aplicar la metodología de la enseñanza mediante clases prácticas dentro de cada una de las pruebas de pista dentro del
atletismo
RESULTADOS O LOGRO DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Diferencia entre los tipos de calentamientos
Utiliza los procedimientos organizativos para el calentamiento
Reconoce las Diferencias entre las pruebas de Pista y campo y las diferentes pruebas
del Atletismo
Aplica la metodología para el aprendizaje
Ejecuta actividades motrices para el desarrollo de la capacidades físicas
ALTA
ALTA
ALTA
ALTA
ALTA
Aplicar con eficiencia el calentamiento antes de la
Practica Deportiva
Identificar y Aplicar los diferentes Tipos de
procedimientos Organizativos
Aplica los conocimientos de cada una de las
pruebas de Pista y su reglamentación
Utiliza la Metolodologia de la enseñanza en las
pruebas de Pista
Aplica ejercicios Físicos para el desarrollo de
actividades Motrices