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Sesión 3:
Colaboración y Liderazgo entre
las Familias & los Proveedores
          de Servicios

         Búsqueda Especial II
Programa de Entrenamiento Hilton/Early Head Start
Resultados de Aprendizaje
Con el fin de proveer servicios a bebés y
niños con discapacidades y sus familias,
usted:
1.   Explorará las posibilidades de
     colaboración entre las familias y los
     proveedores de servicios,
2.   Identificará los roles y responsabilidaes
     para la colaboración y el liderazgo, y
3.   Planificará estrategias para facilitar la
     colaboración y liderazgo entre las
     familias y los proveedores de servicios.
Agenda
   Visión General de la Colaboración y Liderazgo
    entre las Familias y Profesionales
   Video & Discusión: Aceptando Posibilidades
   Actividad en Equipo & Compartiendo: Auto-
    evaluación
   Caja de Herramientas
   Reflexiones
Participación Familiar
Los beneficiarios y agencias delegadas deben usar la
información recopilada en los análisis de desarrollo,
sensoriales y de comportamiento, las observaciones
constantes, las evaluaciones y tratamientos médicos y
dentales, y las opiniones de los padres del niño con el fin
de ayudar al personal y a los padres a determinar de qué
manera el programa puede responder mejor a las
características, fortalezas y necesidades individuales de
sus niños.
                                        45 CFR 1304.20(f)(1)
Coordinación de Planes
Con el fin de evitar duplicación de esfuerzos, o conflictos con
algunos de los planes familiares desarrollados entre otro
programas y la familia de Early Head Start o Head Start, el
Acuerdo de Colaboración Familiar debe tener en consideración, y
se debe basar en los planes familiares pre-existentes. Los
beneficiarios y agencias delegadas deben coordinadar, en la
medida de sus posibilidades, con las familias y otras agencias el
apoyo al logro de los objetivos en los planes pre-existentes.

                                           45 CFR 1304.40(a)(3)
Beneficios de la Colaboración
& Liderazgo
   ¿Cuáles son los beneficios tanto para las familias
    como para los proveedores de servicios cuando
trabajan unidos para apoyar la prestación de servicios
     para bebés y niños con discapacidades y sus
                      familias?

  ¿Por qué resulta tan importante la colaboración y
  liderazgo entre las familias y los proveedores de
                      servicios?
Que aportamos

   La Familia

   Adiestramiento & Experiencia Profesional
Desarrollo de Relaciones

   Familias: Desarrollar relaciones &
    estrategias para seguir adelante

   Proveedores de Servicios: Desarrollar
    relaciones & proveer apoyo
Recopilación de Información &
Recursos
   Familias: Obtener información y
    recursos para sus niños y familia

   Proveedores de Servicios: Compartir
    información y recursos
Desarrollo de Planes
Colaborativos
   Familias: Participar en el desarrollo de
    planes colaborativos

   Proveedores de Servicios: Diseñar &
    desarrollar planes colaborativos
Implementación de Planes
Colaborativos
   Familias: Desarrollar y mantener
    interacciones positivas entre la
    familia/niños/proveedores de servicios

   Proveedores de Servicios: Establecer,
    implementar & apoyar oportunidades
    continuas de participación familiar
Liderazgo Colaborativo:
Juntos Revisar/Mejorar Planes &
Sistemas
        Familias y Proveedores de Servicios:

   Desarrollo de destrezas colaborativas que
    impacten los sistemas de prestación de
    servicios

   Participar en Comités Asesores o Juntas
Aceptando Posibilidades
Aceptando Posibilidades:

¿Qué observaciones & ejemplos relacionados
  al modelo para la colaboración entre las
  familias & los proveedores de servicios
       observó u oyó en este video?
Aceptando Posibilidades:

¿Qué observaciones & ejemplos relacionados
al modelo para el liderazgo entre las familias
& los proveedores de servicios observó u oyó
               en este video?
Actividad en Equipo:
Guía de Auto-Evaluación
   Una sección del modelo
       Anote sus ideas
       Comparta
            Una estrategia de guía preferida
            Una estrategia de equipo preferida
Resultados de Aprendizaje
Con el fin de proveer servicios a bebés y
niños con discapacidades y sus familias,
usted:
1.   Explorará las posibilidades de
     colaboración entre las familias y los
     proveedores de servicios,
2.   Identificará los roles y responsabilidaes
     para la colaboración y el liderazgo, y
3.   Planificará estrategias para facilitar la
     colaboración y liderazgo entre las
     familias y los proveedores de servicios.
Ideas para Considerar
   Notas en papel

    engomado

   Diarios

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Spa 3

  • 1. Sesión 3: Colaboración y Liderazgo entre las Familias & los Proveedores de Servicios Búsqueda Especial II Programa de Entrenamiento Hilton/Early Head Start
  • 2. Resultados de Aprendizaje Con el fin de proveer servicios a bebés y niños con discapacidades y sus familias, usted: 1. Explorará las posibilidades de colaboración entre las familias y los proveedores de servicios, 2. Identificará los roles y responsabilidaes para la colaboración y el liderazgo, y 3. Planificará estrategias para facilitar la colaboración y liderazgo entre las familias y los proveedores de servicios.
  • 3. Agenda  Visión General de la Colaboración y Liderazgo entre las Familias y Profesionales  Video & Discusión: Aceptando Posibilidades  Actividad en Equipo & Compartiendo: Auto- evaluación  Caja de Herramientas  Reflexiones
  • 4. Participación Familiar Los beneficiarios y agencias delegadas deben usar la información recopilada en los análisis de desarrollo, sensoriales y de comportamiento, las observaciones constantes, las evaluaciones y tratamientos médicos y dentales, y las opiniones de los padres del niño con el fin de ayudar al personal y a los padres a determinar de qué manera el programa puede responder mejor a las características, fortalezas y necesidades individuales de sus niños. 45 CFR 1304.20(f)(1)
  • 5. Coordinación de Planes Con el fin de evitar duplicación de esfuerzos, o conflictos con algunos de los planes familiares desarrollados entre otro programas y la familia de Early Head Start o Head Start, el Acuerdo de Colaboración Familiar debe tener en consideración, y se debe basar en los planes familiares pre-existentes. Los beneficiarios y agencias delegadas deben coordinadar, en la medida de sus posibilidades, con las familias y otras agencias el apoyo al logro de los objetivos en los planes pre-existentes. 45 CFR 1304.40(a)(3)
  • 6. Beneficios de la Colaboración & Liderazgo ¿Cuáles son los beneficios tanto para las familias como para los proveedores de servicios cuando trabajan unidos para apoyar la prestación de servicios para bebés y niños con discapacidades y sus familias? ¿Por qué resulta tan importante la colaboración y liderazgo entre las familias y los proveedores de servicios?
  • 7.
  • 8. Que aportamos  La Familia  Adiestramiento & Experiencia Profesional
  • 9. Desarrollo de Relaciones  Familias: Desarrollar relaciones & estrategias para seguir adelante  Proveedores de Servicios: Desarrollar relaciones & proveer apoyo
  • 10. Recopilación de Información & Recursos  Familias: Obtener información y recursos para sus niños y familia  Proveedores de Servicios: Compartir información y recursos
  • 11. Desarrollo de Planes Colaborativos  Familias: Participar en el desarrollo de planes colaborativos  Proveedores de Servicios: Diseñar & desarrollar planes colaborativos
  • 12. Implementación de Planes Colaborativos  Familias: Desarrollar y mantener interacciones positivas entre la familia/niños/proveedores de servicios  Proveedores de Servicios: Establecer, implementar & apoyar oportunidades continuas de participación familiar
  • 13. Liderazgo Colaborativo: Juntos Revisar/Mejorar Planes & Sistemas Familias y Proveedores de Servicios:  Desarrollo de destrezas colaborativas que impacten los sistemas de prestación de servicios  Participar en Comités Asesores o Juntas
  • 14.
  • 16. Aceptando Posibilidades: ¿Qué observaciones & ejemplos relacionados al modelo para la colaboración entre las familias & los proveedores de servicios observó u oyó en este video?
  • 17. Aceptando Posibilidades: ¿Qué observaciones & ejemplos relacionados al modelo para el liderazgo entre las familias & los proveedores de servicios observó u oyó en este video?
  • 18. Actividad en Equipo: Guía de Auto-Evaluación  Una sección del modelo  Anote sus ideas  Comparta  Una estrategia de guía preferida  Una estrategia de equipo preferida
  • 19. Resultados de Aprendizaje Con el fin de proveer servicios a bebés y niños con discapacidades y sus familias, usted: 1. Explorará las posibilidades de colaboración entre las familias y los proveedores de servicios, 2. Identificará los roles y responsabilidaes para la colaboración y el liderazgo, y 3. Planificará estrategias para facilitar la colaboración y liderazgo entre las familias y los proveedores de servicios.
  • 20. Ideas para Considerar  Notas en papel engomado  Diarios  ...