Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Conceptos económicos UFT Cabudare
1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
CABUDARE
NOMBRE Y APELLIDO:
MARÍA FERNANDA IRIBARREN
C.I.: 17.853.110
2. CONCEPTOS DE ECONOMIA
Omar Bello,
expresa que:
• “La ciencia que estudia el comportamiento humano en cuanto a la relación entre
finalidades y medios escasos que tienen usos alternativos.”
• Pernaut, Manuel.”Teoría Económica” Universidad Católica Andres Bello. Caracas.
1991. P.3
Aristóteles,
expresa que:
• Usó el término Economía para designar el estudio de la administración de los bienes
de una familia, de sus ingresos y de sus egresos. Pero también considero que el
gobernante debe administrar los bienes del Estado, al igual que lo hiciera un padre de
familia. De esta manera Aristóteles dedujo que había tantas economías como formas
de gobierno.
• Zorrilla Arena Santigo. Como Aprender Economía: Conceptos Básicos. Editorial
Limusa S.A De C.V Pág. 28
Samuelson,
expresa que:
• “La economía es el estudio de la manera en que las personas y la sociedad terminan
por elegir, usando o no dinero, el empleo de los recursos ´productivos escasos que
podría tener usos alternativos para producir diversos bienes y distribuirlos para su
consumo presente o futuro, entre las diferentes personas y grupos de la sociedad.”
• Jesús Lidón Campillo. Conceptos Básicos De Economía. Editorial Servicio De
Publicaciones 1998 Pág. 34
3. OBJETO DE LA ECONOMIA
• El objeto de la economía será la resolución de los
problemas económicos que ocasionan el hecho de que
los recursos de los países no sean suficientes para la
producción de bienes y servicios que necesitan sus
ciudadanos para la satisfacción de necesidades
humanas.
Lipsey, 1985:
• ¿Qué bienes hay que producir y en qué cantidades?
• ¿Con qué métodos de producción se obtiene estos bienes?
• ¿Cómo se distribuye la oferta de bienes producidos entre
los individuos que componen la sociedad?
• ¿Se utiliza la totalidad de los recursos de una país, o
algunos se desaprovechan?
• ¿Permanece constante el poder adquisitivo del dinero y del
ahorro o está siendo erosionado por la inflación?
• Crece cada año la capacidad de la economía de producir
bienes y servicios o permanece estacionaria? ”
Los problemas
económicos se
concretan en la
siguientes preguntas:
Fuente: www.eumed.net/cursecon/libreria/rgl-evol/3.1.
4. METODOS DE APROXIMACION A LOS HECHOS
La ciencia económica
utiliza distintos métodos de
investigación para lograr
observar la realidad, agrupar
información, generar
hipótesis, construir teorías y
verificarlas.
Síntesis:
Es la operación inversa al análisis,
permite juntar y componer los
elementos de un todo previamente
separado por el análisis. Permite
comprender la esencia de lo que se
ha conocido en partes específicas .
Deducción
Parte de generalizaciones
establecidas para inferir
conclusiones particulares. Se
basa en establecer lo
significativo de los fenómenos
según el raciocinio del
investigador
Consiste en la desmembración de
un todo, concreto, en sus
componentes, o que trata de
descubrir las causas, la
naturaleza y los efectos de un
fenómeno descomponiéndolo en
sus elementos.
Inducción
Análisis:
Se basa en establecer
proposiciones de carácter general
a partir de observar los hechos
particulares. A través de este
método las observaciones
extraídas de la realidad llevan a
conclusiones que permiten la
generación de leyes.
5. FENOMENOS ECONOMICOS
• Población
económicamente
inactiva determinada
por el conjunto de
personas que no han
trabajado.
• Consiste en un
aumento
generalizado de los
precios debido al
aumento del dinero
en circulación.
• Es la disminución
o perdida del valor
nominal de una
moneda. Esto
ocurre por el
incremento en la
demanda de
moneda extranjera
.
• Es la fase más
depresiva de la
evolución de un
proceso económico
recesivo.
CRISIS DEVALUACIÓN
INFLACIÓN DESEMPLEO