1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LAS
SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
INFORMÁTICA
TEMA:
MARGARITA
GUARTAN
PATRICIA CASTRO
DANIELA TORRES
ALEXIS CUEVA
FERNANDA LOAIZA
CURSO:
TERCER SEMESTRE ‘‘A’’

2. CÓMO VALORAR
LA INFORMACIÓN
ENCONTRADA
EL AUTOR LA OBRA
LA
INFORMACIÓN

3. POR TIPOLOGÍA DE RECURSOS
LIBROS
Autor
El propósito
La organización y el contenido
La fecha de publicación
La bibliografía
Validez
La casa editora

4. COMO EVALUAR
LA INFORMACIÓN
DIGITAL
Autoría
Contenido
Diseño
Navegabilidad
Accesibilidad
Actualización
Funcionalidad

5. ACCESIBILIDA
CONTENIDO
DISEÑOFUNCIONALIDAD
NAVEGABILIDAD
CRITERIOS
 ¿Tiene un diseño compatible con
diferentes navegadores o
resoluciones de pantalla?
 ¿Cumple la normativa WAI Web
Accesibility Initiative?
 ¿Existe ayuda para el usuario
sobre la estructura de los
contenidos y navegación del sitio?
 ¿Es objetiva la
información?
 ¿Es rigurosa la
información del sitio?
 ¿Se incluyen enlaces a
otras fuentes que
permitan verificar la
información?
 ¿Los enlaces que
recoge conducen a
sitios relevantes o de
interés por su calidad
y relación con el tema
o sirven para distraer?
 ¿Qué tipo de información contiene (textual,
visual, sonora)?
 ¿La imagen o archivos contenidos retrasan la
carga y navegación del sitio web?
 ¿La información se visualiza bien en cualquier
navegador?
 ¿Existe la opción de sólo texto?
 ¿Contiene un mapa web que
jerarquiza y organiza los contenidos
del sitio y sus enlaces están activos?
 ¿Tiene algún sistema de búsqueda
interno?
 ¿Tiene una estructura lógica y sencilla
el sitio?
 ¿Es posible acceder desde
cualquier página que
pertenece al sitio web
al menú de contenidos?
 ¿Los botones de navegación
permiten recorrer el sitio de
forma lógica?
 ¿Contiene componentes
interactivos?

6. ¿Que
es?
• plagiar es copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como
propias”
+
• copia ilegítima -obra protegida -
derechos de autor
+
• presentación - copia como obra
original propia.

7. • COPIA SIN AUTORIZACIÓN
• FUENTE DE ORIGEN
• IMITACIÓN – REPRODUCCION TOTAL/PARCIAL
CREO
DUEÑA
DERECHOS
OBRA
LIBRO
FOLLETO
PAGINA WEB
ARTICULO
IMPRESO/ELECTRONICO
IMAGEN

8. QUE NO ES
Los trabajos o ideas
originales
El conocimiento común
La recopilación de
resultados de una
investigación original
.

9. Son casos de plagio
Pequeños toques hacen
grandes rasgos

10. ¿Cómo evitar el plagio?
“La política medioambiental
es el documento quía para la
mejora medioambiental
corporativa, y su
cumplimiento es
fundamental para la
integridad y el éxito de todo
el sistema de gestión
medioambiental” (Roberts y
Robinson, 1999)

11. Programas para detectar el
plagio
Aplicación Antiplagio de
EducaRed
Comprobar posibles
plagios entre documentos
introducidos en la propia
aplicación, ofreciendo la
posibilidad de
organizarlos y archivarlos.
Comprobar posibles
plagios respecto a otras
fuentes de documentos
sea del tipo que sean
en Internet.

12. El programa Approbo
• Compara archivos on line y detecta si un texto, o una parte de él, coincide
con otros de la red.
• La herramienta, que también es útil para conocer la difusión de un texto
en la red o saber si ha sido publicado sin permiso, da la opción de
seleccionar párrafos y ver exactamente en qué webs o blogs aparecen las
mismas frases exactas.

13. • Articlechecker.com: Busca en Google, Yahoo y MSN
contenido sospechoso de plagio.
• La iniciativa CrossCheck para detectar el plagio en la
edición científica. Verifica los originales de trabajos
sometidos a revisión.
• Copyscape: Programa gratuito con el que pueden
revisarse textos que se encuentren en la web.

14. • Doc Cop: Herramienta que crea informes de correlación entre
documentos.
• iThenticate.com: Dirigido a corporaciones, entidades gubernamentales,
casas editoriales. Detecta violaciones a la propiedad intelectual de
material ya publicado.

15. • Turnitin.com: Dirigido a organizaciones educativas. Disponible
en cuatro idiomas, español incluido. Identifica porciones
plagiadas en trabajos estudiantiles y genera
instantáneamente un informe de originalidad personalizado.