Claves para evaluar información de internet

1. Diez claves para evaluar la
información en Internet
Guía práctica para la búsqueda de información confiable
21/10/2020DeCaroEugenia
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2. I. Presentación: incluye nombre del sitio o documento, título de la página y
detalles de la URL (dominio: edu, org, com), si el sitio pertenece a una Web oficial, o
si es de uso gratuito.
II. Autor: relacionado con la presencia de datos personales/ profesionales del
creador del sitio, de manera de poder comprobar la veracidad de la información.
III. Tipo de publicación: qué tipo de información es, con qué objetivo fue
publicada en la Web, y si efectivamente cumple con el objetivo de la búsqueda.
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3. IV. Destinatario: dependiendo de la naturaleza de la información, puede estar
dirigida a alumn@s, público general o académicos .
V. Precisión: la información será más confiable siempre y cuando presente fuentes,
bibliografía o enlaces de acceso sencillo con el fin de poder comprobar su origen.
Pero también serán de utilidad la presencia de comentarios y opiniones, puntos de
vista del autor, etc.
VI. Actualidad: es fundamental verificar
que la información encontrada esté actualizada y
que se trate de un sitio Web con evidencias de que
regularmente renueva sus recursos y contenidos.
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4. VII. Extensión: relacionada a si la cantidad de información presentada es escasa o
excesiva, como también si esa información se refiere a la totalidad del tema en
cuestión o solo a una parte de él.
VIII.Enlaces: pueden o no estar presentes en el sitio para dar acceso a otras fuentes de
información. Sin embargo se deberá evaluar si dichos contenidos complementarios
están relacionados con el tema original de la búsqueda , porque de lo contrario
podría originar confusiones o distracción.
IX. Relevancia: es de mucha utilidad cuando la información se encuentra
organizada ya que ayuda a la comprensión, pero por otro lado también se debe tener
en cuenta si el lenguaje/contenido es de alta o baja complejidad para poder
determinar si es útil o no.
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5. X. Tipo de material: último pero no menos importante, determinar qué tipo de
información es (opinión, hecho, noticia), si es auténtico, si es de referencia
(diccionario, enciclopedia ), si tiene elementos interactivos, si promueve la reflexión
y análisis, si requiere colaboración de varias partes, etc.
 Como conclusión:
Recordá siempre usar
múltiples métodos para
analizar la credibilidad
de un material!
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