1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIAMAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXACTAS Y APLICADAS GESTIÓN BÁSICA DE LA INFORMACIÓN Por Laura Fonseca Duque. Ma. En Educación. Pedagoga -División Nacional de Servicios Académicos Virtuales.

2. PREGUNTAS PRELIMINARES

3. OBJETIVOS Fomentar en el grupo de estudiantes de la Maestría el desarrollo de prácticas responsables acerca de los sistemas tecnológicos, el proceso de búsqueda, el tratamiento, la difusión y el almacenamiento de la información y sus fuentes. Promover la evaluación crítica de la información que se busca y se referencia Orientar una práctica situada en los intereses de los estudiantes sobre búsqueda, tratamiento, difusión y almacenamiento de la información.

4. Casos para Estudio

5. PREGUNTAS DECISIVAS ¿Cómo buscar la información? ¿Cómo seleccionar y clasificar la información? ¿Cómo usar la información? ¿Cómo difundir la información?

6. ¿CÓMO BUSCAR LA INFORMACIÓN? GOOGLE / “BASES DE DATOS GRATIS” GOOGLE BETA / GOOGLE ACADÉMICO

7. SOBRE BÚSQUEDASINAB

8. TIPS PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN RELEVANTE Delimitar ámbito disciplinar en la elección de la Base. Conectores lógicos: AND – OR –NOT Palabras clave: términos de mayor circulación académica. V. Tesauro. Pautas Universidad Nacional. Precisar campo de búsqueda: autor, tema, todo el texto Especificar tipo de publicación: libro, periódico, informe (educación, salud) Especificar tipo de documento: artículo, tesis, nota periodística, estudio de caso, reseña Delimitar rango de tiempo Definir idioma Indicar si es búsqueda por artículo completo o por abstract EJERCICIO

9. ¿CÓMO SELECCIONAR Y CLASIFICAR INFORMACIÓN RELEVANTE? Reconocer trayectoria y perfil académico de autor/autores (status de búsqueda en Google) Reconocer ámbitos de competencia y trayectoria de institución académica de respaldo Grado de afinidad (ámbito, tipo de investigación, institución, perfil de la muestra o la población participante, etc) Grado de pertinencia (¿aporta conocimiento sobre el tema o es un estado del arte?) Actualidad

10. TIPS PARA CLASIFICAR LA INFORMACIÓN

11. CÓMO USAR LA INFORMACIÓNDERECHOS Y LICENCIAMIENTO ¿Qué son los Derechos de Autor? ¿Qué son los Derechos Morales? ¿Qué son los Derechos económicos o patrimoniales? ¿Qué es Copyright? ¿Qué es Copyleft? ¿Qué es CreativeCommons? ¿Qué es Software Propietario y Software Libre? ¿Qué es el plagio en trabajos estudiantiles Pautas de Citación Universidad Nacional de Colombia Universidad de los Andes Cartilla de citas

12. CÓMO USAR LA INFORMACIÓNALMACENAMIENTO DISCOS DUROS VIRTUALES FreeDrive Adrive Idrive Dropbox

13. CÓMO USAR LA INFORMACIÓNTRADUCCIÓN TRADUCTORES ON LINE Google traductor Traducegratis Elmundo Yahoobabelfish

14. CÓMO DIFUNDIR LA INFORMACIÓN Internet seguro y comportamiento digital Netiqueta

15. ACTIVIDAD Elegir un tema del anteproyecto o de su interés en el ámbito disciplinar Buscar ,con apoyo de los sistemas tecnológicos, 5 fuentes relevantes sobre el tema Crear una cuenta en un disco duro virtual Crear un archivo de word donde REFERENCIEN LAS FUENTES y expliquen: Cómo buscaron la información Por qué es relevante y cómo la clasificarían Qué sistema de citación usaron Explicar si requerirían el uso de traductores y aportar un ejemplo de traducción. 1 párrafo en idioma original y su traducción al español-. Comentar al respecto. Licenciar en Copyleft su trabajo. En el Blog “Gestión de la Información”, vincular un archivo del disco duro en una entrada con su nombre. Saludar y publicitar su ejercicio.

16. CONDICIONES Y ACOMPAÑAMIENTO Evaluación por desempeño: 30% de la nota final del Seminario. Criterios: Asertividad en la búsqueda de información Argumentación Uso responsable de la información: gestión de derechos, licenciamiento y referenciación Buen comportamiento digital. V. Netiqueta en los Blog. Desarrollo de la actividad: agosto 13 al 19 (11:55 pm) Tutora: Laura Fonseca Duque laura.fonseca.duque@gmail.com Video chat: martes y jueves. 7 – 7:30 pm en el aula virtual. ¡ÉXITOS!