El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Aunque las TIC tienen el potencial de mejorar la calidad del aprendizaje al hacer al estudiante más activo y responsable, también existe el riesgo de fallas técnicas y falta de disciplina podrían interrumpir las clases o desmotivar a los estudiantes. Se necesita encontrar el modelo adecuado para sacar provecho de las ventajas de las TIC en la educación.

2.  Las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC), como concepto general viene a referirse a la
utilización de múltiples medios tecnológicos o
informáticos para almacenar, procesar y difundir
todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo
con diferentes finalidades, como forma de
gestionar, organizar, ya sea en el mundo laboral, o
como vamos a desarrollarlo aquí en el plano
educativo, donde ha llegado como una medicina
que todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un
tiempo encontrar el modelo más adecuado a seguir
en la educación, ya que no se puede cometer el
error de abusar de su uso, pero hoy en día sería aún
más erróneo su ausencia, ya que su uso como
herramienta didáctica se antoja ya imprescindible.

3.  El alumno tiene un papel activo.
 El estudiante es protagonista y
responsable de su propio proceso
formativo.
 Existe mejora de la calidad de
aprendizaje.
 Mejora de la eficiencia en la institución
educativa debido al avance
tecnológico

4.  Fallas técnicas que pueden interrumpir
las clases.
 Puede ser lenta y por lo tanto
desmotivadora.
 Se requiere un esfuerzo de mayor
responsabilidad y disciplina por parte del
estudiante.