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CÓMO USO LA
TECNOLOGÍA EN MI
AULA DE CLASES
Docente: PhD. Carlos
García
Maestrante: Lic.
Gina Briones Cedeño
TIC APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
Proceso de enseñanza aprendizaje y el uso de las TIC
Las habilidades
intelectuales y cognitivas de
los estudiantes, se busca
garantizar de esta manera
que los niños y jóvenes, sean
generadores de una mejor
calidad de vida,
implementando e innovando
ideas que ayuden en este
propósito.
Es más que evidente la influencia
que la tecnología tiene en cualquier
contexto del diario vivir, más aún
en la formación de futuros
profesionales, reafirmando el
proceso de enseñanza -
aprendizaje, con el único objetivo
de desarrollar pensamiento crítico.
Los docentes deben considerar
este reto como una invitación a la
suma de sus múltiples habilidades
en el proceso de aprendizaje, el
incorporar la tecnología en sus
metodologías de enseñanza y
combinarlas adecuadamente,
aportará positivamente en la
creación de profesionales
competentes y eficientes.
En la
actualidad
Es importante concientizar
a la docencia que no se
puede estar alejado de
esta evolución tecnológica,
ni de la manera en que las
tecnologías de la
información y la
comunicación (TIC)
influyen y contribuyen en
la formación integral que
recibe todo sujeto.
Los avances
tecnológicos propios
de la época y la
constante evolución
que desarrolla el ser
humano, brinda una
oportunidad de
mejora continua en
todo área en la que
éste se desarrolla.
Permitiendo que el
sistema educativo
sea enfocado en
búsqueda de la
eficacia, eficiencia y
adaptándose a la
realidad de todo ser
humano y su entorno.
Los avances tecnológicos en educación
Prevalece la interacción social
Estudiantes organizados en
equipos de trabajo
Motiva para aprender y
solucionar problemas
Apertura para el uso y aplicación
de recursos tecnológicos
Desarrollan su propio
aprendizaje
Importancia de las TIC
en el aula de clase
El uso de las TIC invita a
incursionar en un aprendizaje
cooperativo como propuesta
didáctica innovadora, se
fortalece a través de la
interacción participativa:
¿Cómo integrar las TIC en el salón de clases?
Planificar el
uso de las
TIC con
anticipación
La planificación es de
suma importancia, por
ello antes de
incorporar cualquier
nueva tecnología
deberás planificar
cuidadosamente cuál
es la más indicada o
cuál es el fin que
pretendes lograr a
través de ella.
Respetar el
proceso de
adaptación
Un error común suele
ser intentar incorporar
los nuevos dispositivos
de un día para otro,
pero está demostrado
que estos cambios
radicales no funcionan
bien. El secreto es
realizar un cambio
progresivo que permita
reducir los posibles
efectos negativos
Los métodos de enseñanza tradicional
en los que el alumno sólo escuchaba o
tomaba notas son cosas del pasado; en
la época actual el estudiante es el
propio protagonista del aprendizaje,
mientras que el docente actúa como
guía.
Ofrecer libertad a los
estudiantes
Para lograr implementar de manera
efectiva las TIC dentro del salón de clases
es fundamental capacitar a los docentes.
Si se pretende que los estudiantes
dominen los nuevos dispositivos, los
docentes deben manejarlos de forma
previa.
Capacitar a los docentes para
usar las TIC
Un detalle que muchas veces se
pasa por alto es que las TIC son
un medio no un fin; es decir, que
son una herramienta más que los
docentes tienen a su disposición
para cumplir con el objetivo
principal que es formar
estudiantes.
Las TIC son el medio
no el fin
Beneficios
del uso de la
tecnología en
la educación
Pensamiento critico
• Favorece el aprendizaje de los estudiantes como
objetivo primario.
• Es complementado con los recursos pedagógicos del
aprendizaje.
• Siempre busca la mejora continua, de manera
progresiva.
• Actitud positiva hacia nuevas implementaciones
pedagógicas-tecnológicas.
• Integra la tecnología en la Malla curricular.
• La Aplicación de las herramientas tecnológicas de
manera didáctica.
• Aprovechar los medios de comunicación, facilitando el
intercambio de información
• Genera pensamiento crítico en los estudiantes
• Genera Investigación, desarrollo e Innovación
constante.
Toca-Torres & Carrillo-Rodríguez,
2019 exponen que el uso de
tecnología en el proceso enseñanza
aprendizaje ha ayudado a
desarrollar las siguientes funciones
positivas:
Conclusión
El uso de las TIC en el
proceso enseñanza
aprendizaje puede ofrecer
atractivas posibilidades
para enriquecer el ámbito
educativo, sin embargo es
importante tener en cuneta
los retos que trae consigo
para aplicarlas y utilizarlas
de manera pertinente
Hermosa Del Vasto, P. M. (2015). Influencia de las tecnologías de información y comunicación
(TIC) en el proceso enseñanza-aprendizaje: una mejora de las competencias digitales. Revista
Científica General José María Córdova, 13(16), 121-132. https://doi.org/10.21830/19006586.34
Jiménez, J., Bonilla., P, A. (2016). La tecnología en el proceso enseñanza-aprendizaje; relación
fundamental en el desarrollo de innovación educativa contemporánea. Congreso Internacional de
Ciencias Pedagógicas, 1-11. http://repositorio.itb.edu.ec/handle/123456789/1159
Toca-Torres, Claudia E, & Carrillo-Rodríguez, J. (2019). Los entornos de aprendizaje inmersivo y la
enseñanza a ciber-generaciones. Educação e Pesquisa, 45, e187369. Epub June 19, 2019.
https://dx.doi.org/10.1590/s1678-4634201945187369
Vélez-Loor, M., Vallejo-Valdivieso, P., & Moya-Martínez, M. (2020). Recursos didácticos virtuales
en proyectos de ciencias naturales en período de confinamiento por COVID-19 . EPISTEME
KOINONIA, 3(5), 183-201. http://dx.doi.org/10.35381/e.k.v3i5.760
Vidal Ledo, María, & del Pozo Cruz, Carlos Raúl. (2008). Tecnología educativa, medios y recursos
de enseñanza-aprendizaje. Educación Médica Superior, 22(4) Recuperado en 19 de enero de 2021,
de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
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Uso de la tecnologia en el aula de clase

  • 1. CÓMO USO LA TECNOLOGÍA EN MI AULA DE CLASES Docente: PhD. Carlos García Maestrante: Lic. Gina Briones Cedeño TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN
  • 2. Proceso de enseñanza aprendizaje y el uso de las TIC Las habilidades intelectuales y cognitivas de los estudiantes, se busca garantizar de esta manera que los niños y jóvenes, sean generadores de una mejor calidad de vida, implementando e innovando ideas que ayuden en este propósito. Es más que evidente la influencia que la tecnología tiene en cualquier contexto del diario vivir, más aún en la formación de futuros profesionales, reafirmando el proceso de enseñanza - aprendizaje, con el único objetivo de desarrollar pensamiento crítico.
  • 3. Los docentes deben considerar este reto como una invitación a la suma de sus múltiples habilidades en el proceso de aprendizaje, el incorporar la tecnología en sus metodologías de enseñanza y combinarlas adecuadamente, aportará positivamente en la creación de profesionales competentes y eficientes. En la actualidad
  • 4. Es importante concientizar a la docencia que no se puede estar alejado de esta evolución tecnológica, ni de la manera en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) influyen y contribuyen en la formación integral que recibe todo sujeto. Los avances tecnológicos propios de la época y la constante evolución que desarrolla el ser humano, brinda una oportunidad de mejora continua en todo área en la que éste se desarrolla. Permitiendo que el sistema educativo sea enfocado en búsqueda de la eficacia, eficiencia y adaptándose a la realidad de todo ser humano y su entorno. Los avances tecnológicos en educación
  • 5. Prevalece la interacción social Estudiantes organizados en equipos de trabajo Motiva para aprender y solucionar problemas Apertura para el uso y aplicación de recursos tecnológicos Desarrollan su propio aprendizaje Importancia de las TIC en el aula de clase El uso de las TIC invita a incursionar en un aprendizaje cooperativo como propuesta didáctica innovadora, se fortalece a través de la interacción participativa:
  • 6. ¿Cómo integrar las TIC en el salón de clases? Planificar el uso de las TIC con anticipación La planificación es de suma importancia, por ello antes de incorporar cualquier nueva tecnología deberás planificar cuidadosamente cuál es la más indicada o cuál es el fin que pretendes lograr a través de ella. Respetar el proceso de adaptación Un error común suele ser intentar incorporar los nuevos dispositivos de un día para otro, pero está demostrado que estos cambios radicales no funcionan bien. El secreto es realizar un cambio progresivo que permita reducir los posibles efectos negativos
  • 7. Los métodos de enseñanza tradicional en los que el alumno sólo escuchaba o tomaba notas son cosas del pasado; en la época actual el estudiante es el propio protagonista del aprendizaje, mientras que el docente actúa como guía. Ofrecer libertad a los estudiantes Para lograr implementar de manera efectiva las TIC dentro del salón de clases es fundamental capacitar a los docentes. Si se pretende que los estudiantes dominen los nuevos dispositivos, los docentes deben manejarlos de forma previa. Capacitar a los docentes para usar las TIC Un detalle que muchas veces se pasa por alto es que las TIC son un medio no un fin; es decir, que son una herramienta más que los docentes tienen a su disposición para cumplir con el objetivo principal que es formar estudiantes. Las TIC son el medio no el fin
  • 8. Beneficios del uso de la tecnología en la educación Pensamiento critico
  • 9. • Favorece el aprendizaje de los estudiantes como objetivo primario. • Es complementado con los recursos pedagógicos del aprendizaje. • Siempre busca la mejora continua, de manera progresiva. • Actitud positiva hacia nuevas implementaciones pedagógicas-tecnológicas. • Integra la tecnología en la Malla curricular. • La Aplicación de las herramientas tecnológicas de manera didáctica. • Aprovechar los medios de comunicación, facilitando el intercambio de información • Genera pensamiento crítico en los estudiantes • Genera Investigación, desarrollo e Innovación constante. Toca-Torres & Carrillo-Rodríguez, 2019 exponen que el uso de tecnología en el proceso enseñanza aprendizaje ha ayudado a desarrollar las siguientes funciones positivas:
  • 10. Conclusión El uso de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje puede ofrecer atractivas posibilidades para enriquecer el ámbito educativo, sin embargo es importante tener en cuneta los retos que trae consigo para aplicarlas y utilizarlas de manera pertinente
  • 11. Hermosa Del Vasto, P. M. (2015). Influencia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso enseñanza-aprendizaje: una mejora de las competencias digitales. Revista Científica General José María Córdova, 13(16), 121-132. https://doi.org/10.21830/19006586.34 Jiménez, J., Bonilla., P, A. (2016). La tecnología en el proceso enseñanza-aprendizaje; relación fundamental en el desarrollo de innovación educativa contemporánea. Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas, 1-11. http://repositorio.itb.edu.ec/handle/123456789/1159 Toca-Torres, Claudia E, & Carrillo-Rodríguez, J. (2019). Los entornos de aprendizaje inmersivo y la enseñanza a ciber-generaciones. Educação e Pesquisa, 45, e187369. Epub June 19, 2019. https://dx.doi.org/10.1590/s1678-4634201945187369 Vélez-Loor, M., Vallejo-Valdivieso, P., & Moya-Martínez, M. (2020). Recursos didácticos virtuales en proyectos de ciencias naturales en período de confinamiento por COVID-19 . EPISTEME KOINONIA, 3(5), 183-201. http://dx.doi.org/10.35381/e.k.v3i5.760 Vidal Ledo, María, & del Pozo Cruz, Carlos Raúl. (2008). Tecnología educativa, medios y recursos de enseñanza-aprendizaje. Educación Médica Superior, 22(4) Recuperado en 19 de enero de 2021, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 21412008000400010&lng=es&tlng=es. Referencias Bibliográficas