4. ROL DOCENTE
Dejan de ser fuentes de conocimiento.
Pasa
actuar
como
guías
de
los
alumnos, facilitándoles el uso de los recursos y
las herramientas que necesitan para explorar y
elaborar nuevos conocimientos y destrezas.
Metodologías
Para esto es necesario un cambio de actitud (un
pensamiento abierto y más flexible) y la
capacitación.
5. ROL DEL ALUMNO
Protagonista de su propio
aprendizaje, descubre sus
verdades, discute y las comparte.
Es interactivo, espontáneo e inquieto.
Pensamiento crítico, creativo y
responsable.
Trabaja en equipo colaborativo.
6. LA INSTITUCIÓN
En el Curriculum.
Trabajo en conjunto (docentes y
directivos).
En los muebles y útiles (pizarras
digitales, ordenadores para cada
alumno, aulas multiuso, etc.).