1. Prof. Luis Díaz Tafur
Educación tecnológica
Curso: Tic para la innovación docente

2. Prof. Luis Díaz Tafur
¿Qué función cumple la tecnología en la
innovación pedagógica?
• La tecnología no es en sí una actividad educativa, sino un medio que democratiza
y extiende los conocimientos como lo hizo el libro en su momento.
• La tecnología no va a resolver los problemas con la escolarización, pero los
problemas no se van a solucionar sin la tecnología.
• La educación tecnológica se basa en una concepción pedagógica innovadora, pero
lo innovador no es el artefacto en sí y de por sí;
• La innovación es previo al artefacto, está en una forma de pensar y de ver el
mundo y, dentro de él, la realidad educativa.
• El pensamiento innovador exige una evaluación innovadora, pensar la tarea, luego
observarla durante su transcurso y volver a pensarla una vez finalizada para
replantearla.
• La innovación requiere esfuerzo, trabajo comprometido, apertura, disponibilidad,
ganas de hacer cosas nuevas, de superar la propias limitaciones, de romper reglas,
de ampliar intereses y lecturas, estudio, cooperación con los colegas, de aceptar
los movimientos y de desafiar las certezas cómodamente asumidas.

3. Prof. Luis Díaz Tafur
La metáfora de la red
• Existe un paralelismo interesante que podemos establecer entre la red
neuronal, causante de las ideas y de todas la funciones cerebrales, y la red
internet.
• El cerebro representa una red varias veces superior a toda internet. Se
trata de una red densa y flexible, con múltiples y sofisticadas conexiones y,
además, capaz de adoptar nuevas formas.
• Nuevas conexiones dan lugar a nuevas ideas, solo en red aprendemos y
cambiamos, la innovación necesita la configuración en red.
• La mente es más innovadora cuando se encuentra en entornos
innovadores, es decir en escenarios que sean redes y que se atrevan a
explorar.
• A través de la redes se pone en común conocimientos que se van
enriqueciendo en el intercambio.
• La red en sí no es inteligente, sino que los individuos se hacen más
inteligentes al estar conectados con esa red.

4. Prof. Luis Díaz Tafur
Comentario
Todos los docentes estamos llamados a ser innovadores. Nuestros
estudiantes y la sociedad lo exige. Implica entonces, desaprender, romper
esquemas y rutinas que han hecho de la Escuela un artefacto obsoleto,
oxidado, que no funciona. Necesitamos renovarla, hacer de ella un espacio
innovador que permita crecer como docentes, como estudiantes, como
padres de familia o como administrativos. En esta tarea los recursos
tecnológicos pueden ayudar mucho, pero partiendo del cambio de actitud
docente, la creatividad y la reflexión. Es importante, así mismo extender
nuestras redes hacia la comunidad y hacia otras comunidades (el internet
nos conecta con el mundo) para seguir creciendo o desarrollando nuestros
conocimientos y nuestras actitudes.