Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño individual de los estudiantes en una actividad en línea. La rúbrica incluye categorías como participación en foros, recepción de orientaciones, cumplimiento de plazos, calidad de trabajos, actitud y colaboración o trabajo en equipo. Para cada categoría, describe los niveles de desempeño poco satisfactorio, satisfactorio y muy satisfactorio.

1. RÚBRICA
ACTIVIDAD
INDIVIDUAL
POCO
SATISFACTORIO
SATISFACTORIO MUY
SATISFACTORIO
PARTICIPACIÓN EN
FOROS
Participación esporádica y
limitada a los requisitos del
curso. Sus aportaciones no
son adecuadas o poco
respetuosas. No aporta
información interesante
para el resto de
compañeros.
Participa semanalmente
en el foro del bloque
pertinente. Responde a
algunas aportaciones de
los compañeros o tutor
adecuadamente.
Participa semanalmente en
varios de los foros (tanto
del bloque como el de la
Cafetería). Abre nuevos
hilos interesantes. Sus
aportaciones son
adecuadas y promueven la
reflexión.
RECEPCIÓN DE
ORIENTACIONES
A menudo ignora o
cuestiona las orientaciones
dadas.
Acepta las orientaciones
dadas y modifica sus
tareas en función de
éstas.
Agradece las orientaciones
dadas y mejora
considerablemente su tarea
inicial.
CUMPLIMIENTO DE
PLAZOS
A menudo no presenta las
tareas dentro del plazo
designado. Necesita
recordatorios para entregar
sus tareas. No justifica los
incumplimientos del plazo.
Presenta las tareas dentro
del plazo designado. En
caso de incumplir algún
plazo, lo justifica
debidamente.
Presenta las tareas con
suficiente antelación para
poder revisarlas, si es
necesario, dentro del plazo.
CALIDAD DE LOS
TRABAJOS
A menudo (la mitad o más)
tienen que ser revisados
por no haber seguido las
indicaciones de las tareas.
Prácticamente todos los
trabajos son entregados
correctamente. Alguno ha
tenido que ser revisado.
Siempre entrega todos los
trabajos correctamente.
ACTITUD Tiene una actitud negativa
ante los comentarios y/o
indicaciones del tutor o
compañeros. Es pasivo y no
se muestra motivado.
Tiene una actitud activa y
positiva. Se muestra
motivado.
Tiene una actitud proactiva,
toma iniciativas, es
participativo, empático y
positivo.
COLABORACIÓN O
TRABAJO EN
EQUIPO
Nunca colabora con los
compañeros. No ofrece
ayuda si alguien plantea
alguna duda.
En ocasiones, responde a
las preguntas o dudas
planteadas por otros
compañeros.
Se muestra muy activo en
los foros, avanzándose al
tutor y respondiendo a las
preguntas o dudas
planteadas por otros
compañeros.
Orienta/Colabora sobre
cómo resolver tareas.