Curso preparatorio de acceso a la Universidad
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1.- La Ilustración
2.- El Despotismo Ilustrado
3.- Demografía
4.- Economía
4.1.- La Revolución Industrial
4.2.- Fis...
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1. ILUSTRACIÓN
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2. EL DESPOTISMO ILUSTRADO
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3. DEMOGRAFÍA
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3. DEMOGRAFÍA
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4.1. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
• La econom...
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4.2. FISIÓCRATAS Y LIBRECAMBISTAS
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5. POLÍTICA Y GUERRA
• Ana I (1702-1714):...
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Tema 9: El siglo XVIII hasta la Revolución Francesa

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Tema 9 de la asignatura "Historia general" del Curso preparatorio para mayores de 25 años de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Material elaborado por la Profesora Mª Luisa Toledo Bravo de Laguna (ULPGC).

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Tema 9: El siglo XVIII hasta la Revolución Francesa

  1. 1. Curso preparatorio de acceso a la Universidad para mayores de 25 años Historia General Unidad Didáctica 9: El siglo XVIII hasta la Revolución Francesa
  2. 2. Índice 1.- La Ilustración 2.- El Despotismo Ilustrado 3.- Demografía 4.- Economía 4.1.- La Revolución Industrial 4.2.- Fisiócratas y librecambistas 5.- Política y Guerra 5.1.- Política 5.2.- La Guerra 6.- El mundo colonial 6.1.- El imperio colonial español 6.2.- Portugal 6.3.- Holanda 6.4.- Francia 6.5.- Inglaterra Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa  
  3. 3. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 1. ILUSTRACIÓN • El siglo XVIII, el Siglo Ilustrado el Siglo de Las Luces • ILUSTRACIÓN: movimiento cultural que se desarrolla en Europa entre los inicios del siglo XVIII y la Revolución francesa • Los pensadores ilustrados pensaban que las luces de la razón servirían para acabar con las tinieblas intelectuales de la humanidad • Sostenían que la razón y la ciencia podían combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y servirían para construir un mundo mejor • La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos económicos, políticos y sociales de la época Leonhard Euler Matemático y físico suizo (1707 – 1783)
  4. 4. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 1. ILUSTRACIÓN • Importancia de la difusión del saber: • La Enciclopedia o Diccionario razonado de las ciencias, las artes y las letras (compilación del saber humano) Diderot y D´Alembert, 1751-1772 • Las Reales Sociedades de Amigos del País José de Viera y Clavijo
  5. 5. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 2. EL DESPOTISMO ILUSTRADO • La conciliación entre las ideas de progreso de la Ilustración y el Absolutismo: Despotismo Ilustrado Todo para el pueblo pero sin el pueblo • Una monarquía absoluta, pero que gobernara utilizando la razón para alcanzar la felicidad de los súbditos • Importancia de la educación (Emilio de Rousseau) • Las teorías ilustradas preparan el camino hacia la Democracia El espíritu de las leyes (Montesquieu) El Contrato Social (Rousseau) • Tendencia al laicismo político: el regalismo
  6. 6. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 3. DEMOGRAFÍA SIGLO XVIII. RECUPERACIÓN Y CRECIMIENTO 1700 1789 Francia: 20m.h. 26 m.h. Inglaterra: Entre 5 y 6 m.h. 9 m.h. España: Entre 6 y 7 m.h. 12 m.h. Italia: 11 m.h. 18 m.h. Evolución de la población europea 1700...................110 m.h. 1789...................187 m.h. 1800...................190 m.h. 1940...................570 m.h.
  7. 7. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 3. DEMOGRAFÍA RÉGIMEN DEMOGRÁFICO ANTIGUO (Disminución de la mortalidad catastrófica) • Desaparición de la peste (Marsella 1720) • Mejoras higiénicas • Avances médicos • 1796: Jenner, vacuna contra la viruela • Desarrollo del sector agrario Los avances técnicos holandeses e ingleses se expanden Disminuyen las crisis climáticas (1709-10, la última gran crisis) Generalización del cultivo del millo y la papa • Disminución de la actividad bélica Tratado de Utrecht (1713): establecimiento del equilibrio europeo
  8. 8. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 4.1. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL • La economía basada en la fuerza de trabajo humana fue reemplazada por el empleo de otras energías (vapor, carbón) que generalizan el uso de la máquina • Producción industrial: posibilidad de producir mayor cantidad de productos reduciendo costes INGLATERRA: • Debilidad del sistema gremial/ desarrollo del empresario-comerciante (precapitalismo) Enclosures Desarrollo de la industria textil Minas de carbón • Desarrollo agrícola del siglo XVII Incremento de la población y de la demanda • Expansión ultramarina y dominio colonial Mercados Materias primas Capitales 4. ECONOMÍA
  9. 9. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 4.1. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL INGLATERRA • El sector más importante será el textil Uso del algodón (India, colonias americanas) • Adelantos técnicos Lanzadera volante (John Kay, 1733) Máquina de vapor (Newcomen, 1712) Máquina de vapor (Watt, 1765) 4. ECONOMÍA
  10. 10. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 4.1. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL CONSECUENCIAS SOCIALES • Desarrollo de la fábrica • División del trabajo: trabajador proletario/ empresario burgués • Trabajo a cambio de salario • Jornadas laborales de 16 horas • Trabajo infantil • Formación de grandes fortunas 4. ECONOMÍA
  11. 11. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 4.2. FISIÓCRATAS Y LIBRECAMBISTAS FISIOCRACIA (Quesnay, Cuadro Económico, 1758) • Primera doctrina económica liberal • Oposición al mercantilismo: la riqueza de una nación procede de su capacidad de producción y no de las riquezas acumuladas por el comercio • La única actividad productiva es la agricultura. La industria y el comercio se consideran actividades estériles • La clase agrícola, pues, produce, y la propietaria (los propietarios de la tierra) extraen el beneficio • No a la intervención del Estado • Laissez faire, laissez passer (dejad haced, dejada pasad) • Sólo deben existir tasas sobre la tierra • Libre circulación de bienes y de la producción industrial 4. ECONOMÍA
  12. 12. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 4.2. FISIÓCRATAS Y LIBRECAMBISTAS LIBRECAMBIO (Adam Smith, La riqueza de las Naciones, 1776) • Teoría económica adecuada a la Revolución Industrial • La riqueza no procede de la agricultura, sino del trabajo • El crecimiento económico se potencia a través de la división del trabajo, la especialización en la producción industrial • Defensa del libre mercado, la supresión de tasas, el no intervencionismo estatal • El mercado se regula mediante la oferta y la demanda • La suma de los egoísmos individuales impulsa la economía y produce beneficios «dame lo que necesito y tendrás lo que deseas» 4. ECONOMÍA
  13. 13. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA • Ana I (1702-1714): unión de Inglaterra y Escocia (Formación de Gran Bretaña) • Jorge I (1714- 1727) Nueva dinastía (Hannover) Acta de Establecimiento de 1701 • Triunfo definitivo del Parlamento (que representa a los grupos dominantes) •  Cámara de los Lores •  Cámara de los Comunes • Lidera la revolución industrial • Ha adoptado el modelo agrícola holandés • Desarrollo del sistema de Enclosures y de la ganadería capitalista • Será la primera potencia mundial, con un importante sistema colonial, pero dentro de sus fronteras se incrementan las desigualdades sociales INGLATERRA
  14. 14. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA Contradicciones internas: • El país que difunde las ideas ilustradas, la cuna de la Ilustración • Es una monarquía más absolutista que ilustrada La regencia de Felipe de Orleans (1715-1723) • Época de disipación y despilfarro en gastos cortesanos • Bancarrota de 1720 (sistema Law) • La alta aristocracia recupera el poder Luis XV (1715-1774) rey niño, rey débil • como Luis XIV invirtió en guerras las rentas del Estado • Las guerras del siglo no reportaron beneficios a Francia • El sistema fiscal gravaba fundamentalmente a las clases pobres FRANCIA
  15. 15. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA FRANCIA Luis XVI (1774-1789) • Monarca educado y culto, pero ajeno al pueblo. Su mujer, María Antonieta, austríaca, despertaba antipatías • Restauró los parlamentos disueltos por Luis XV, pero éstos representaban sus propios intereses • Su problema fundamental seguían siendo las finanzas estatales • La guerra colonial entre Inglaterra y Francia (1777-1783) le reportó la victoria pero incidió en la ruina interna • Los intentos de sanear la hacienda mediante reformas fiscales son mal acogidos por todos los sectores sociales • Las diferencias sociales se agrandan, en un clima ideológico prerrevolucionario • El Absolutismo eran incapaz de dirigir las reformas estructurales que Francia necesitaba
  16. 16. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa
  17. 17. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA ESPAÑA • 1700-1713: Guerra de Sucesión a la Corona Española • Instauración de la dinastía borbónica Felipe V (1700- 1746) • Centralización política y administrativa DECRETOS DE NUEVA PLANTA Derogación de los fueros de la Corona de Aragón • Participación en las guerras europeas (Isabel Farnesio y sus aspiraciones en Italia) • Carlos III (1759-1788) El Despotismo Ilustrado •  Absolutismo borbónico •  Ministros ilustrados: Campomanes, Floridablanca, Aranda. •  Políticas reformistas. •  Expulsión de los jesuítas (1767)
  18. 18. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA ESPAÑA Reformas ilustradas: • España pasa a ser potencia de segundo orden, pero logra mejoras internas. Moderado auge demográfico y económico • Desarrollo de las áreas costeras, el Norte y el Levante • Estímulos al comercio interior y colonial: •  Eliminación de aduanas interiores •  Compañías Comerciales •  1778: Decreto de Libre Comercio con América • Estímulos a la producción industrial: •  Industria textil (Cataluña) •  Industria metalúrgica (País Vasco) •  Productos de lujo (Loza, vidrio) • Creación del Banco de San Carlos (precedente del Banco de España (1782) • Las mejoras sólo benefician a una minoría. Las reformas no atacaban a los privilegiados
  19. 19. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA PRUSIA • El territorio de Prusia-Brandenburgo, ampliado tras Westfalia, se convierte en reino en 1701: Federico de Brandenburgo-Prusia se convierte en Federico I de Prusia (1701-1713) El Emperador Leopoldo I le concede el título de rey a cambio de su participación contra Francia en la Guerra de Sucesión Española • Desde Utrech se acepta por el resto de estados Federico I •  Centralización de la administración •  Desarrollo del Estado •  Fomento de la agricultura y e la industria •  Desarrollo del militarismo prusiano (un país sin fronteras naturales rodeado de enemigos poderosos)
  20. 20. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA PRUSIA Federico II (El Grande) 1740-1786 • Heredó un ejército de 80.000 hombres y llegó a tener 260.000 (y sólo 3.500.000 habitantes) • Con amplios conocimientos de literatura, filosofía e historia fue un perfecto exponente del despotismo ilustrado • Impulsó reformas en todos los niveles (código legislativo, protección de la industria, proteccionismo aduanero) • Fomentó la colonización a base de inmigrantes procedentes de las zonas más despobladas y atrasadas del reino • Se le considera un genio militar, artífice del poderío prusiano • Amplió el territorio: Silesia (Guerra de Sucesión Austriaca) Prusia Occidental (Primer reparto de Polonia, 1772)
  21. 21. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA AUSTRIA • El Tratado de Utrech amplió el territorio austriaco: Bélgica, Nápoles, Sicilia y Milán • Rivalidad con Prusia por el control de Centroeuropa • Jose II Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico (1765). Rey de Hungría y de Bohemia (1780-1790) • Germanización del territorio. Imposición del alemán • Supresión de la servidumbre • Sublevación de Hungría y Bélgica (sofocadas por Leopoldo II (1790-1792)
  22. 22. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA RUSIA Pedro I El Grande (1682-1725) • Modernización de Rusia adoptando las reformas europeas (centralización, refuerzo de la autoridad, creación de un cuerpo burocrático…) • Modernización y ampliación del ejército • Expansión del territorio hacia el Báltico y el mar Negro Catalina II la Grande (1762-1796) • Continuó con la expansion hacia Ucrania, el mar Negro y el Volga • Con ambos monarcas los privilegios de la nobleza se mantuvieron y se recrudeció el sistema de servidumbre
  23. 23. 1)  Límites de los estados rusos a fines del siglo XV 2) Gran ducado de Moscú a fines del siglo XV 3) Anexiones de Tver y Riazan (Iván III, 1462-1505) 4) Imperio de Iván IV (1547-1584) 5) Expansión en tiempos de Alejo I (1645-1676) 6) Conquistas de Pedro I (1682-1725) 7) Conquistas de Catalina II (1762-1796) Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa RUSIA 5. POLÍTICA Y GUERRA
  24. 24. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA
  25. 25. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII 5. POLÍTICA Y GUERRA • 1700: Carlos II muere sin descendencia. Nombra a Felipe Borbón heredero del trono español • 1701: Coalición internacional (Gran Alianza): Austria, Inglaterra, las Provincias Unidas, Dinamarca, Portugal y Saboya. Tratado de La Haya Candidato: Archiduque Carlos de Austria • 1702: Declaración de Guerra a Francia y España LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA
  26. 26. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa5. POLÍTICA Y GUERRA LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA
  27. 27. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa5. POLÍTICA Y GUERRA •  Entre 1709-10 la situación era muy complicada para los borbónicos, en Europa y en Ultramar, pero entonces: •  Carlos de Habsburgo heredó en 1711 el Imperio alemán •  Con ello se recuperaba la amenaza de España y Austria unidas (La España de Carlos V). Esto no interesaba a lnglaterra y Holanda •  La guerra terminó con el triunfo de Felipe V LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA • Tratado de Utrech (11/4/1713)
  28. 28. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa5. POLÍTICA Y GUERRA LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA TRATADOS DE UTRECH (1713) RASTADT (1714) • Felipe V era reconocido por las potencias europeas como Rey de España pero renunciaba a cualquier posible derecho a la corona francesa • Austria obtuvo Los Países Bajos españoles y los territorios italianos (Nápoles,Sicilia y el Milanesado) • El reino deSaboya se anexionó la isla de Cerdeña • Inglaterra obtuvo Gibraltar, Menorca y el navío de permiso (derecho limitado a comerciar con las Indias españolas) y el asiento de negros (permiso para comerciar con esclavos en las Indias) Francia tuvo que cederle Terranova, en Canadá • Un nuevo orden europeo (coaliciones)
  29. 29. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa5. POLÍTICA Y GUERRA LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA
  30. 30. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA • Después de Utrech: no existe una potencia hegemónica • Inglaterra es poderosa en el mar pero limitada en el continente • Los conflictos de la Europa Oriental son cada vez más influyentes • Las guerras se extienden a los territorios coloniales • No hay potencia dominante, distintas coaliciones se forman para reestructurar el mapa europeo: •  Inglaterra, Francia, Holanda y Austria (Cuádrupe Alianza) contra España (que reconquistó, pero tuvo que devolver, Sicilia y Cerdeña) • España y Francia contra Austria y Rusia (por la sucesión al trono de Polonia); España perdió Parma, pero recuperó Nápoles
  31. 31. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA Guerra de Sucesión Austriaca (1740) (Pragmática Sanción) • Francia, España y Prusia contra Austria, Inglaterra, Saboya y Holanda • Paz de Aquisgrán (1748) • Sube al trono María Teresa I de Austria • Prusia obtiene Silesia y se consolida como potencia (Federico II) • España recupera Parma y Plasencia • Inglaterra ratifica todos los privilegios comerciales obtenidos en Utrech
  32. 32. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA Guerra de los Siete Años (1756-1763) • Cambio de alianzas: Inglaterra y Prusia contra Francia, Austria, España y también Polonia, Sajonia, Suecia y Rusia (recelosas del ascenso prusiano) • Prusia fue ocupada y devastada. El cambio de alianza de Rusia cambió el signo de la guerra • Paz de Hubertsburg (1763): confirmó la situación territorial anterior a la guerra • La guerra se extendió a las colonias (a favor de Inglaterra) • Tratado de París: Francia renunciaba a Canadá, recuperaba la Martinica y Guadalupe, daba a Inglaterra parte del Senegal, España perdía la Florida y ganaba la Luisiana
  33. 33. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa 5. POLÍTICA Y GUERRA
  34. 34. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa Colonias europeas en el siglo XVIII MUNDO COLONIAL
  35. 35. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa MUNDO COLONIAL ESPAÑA • Reformas de Carlos III • Nuevos virreinatos (Nueva Granada y La Plata) • División en Intendencias • 1778: Tratado de Libre Comercio. Fin del monopolio • Alto índice de mestizaje Sociedad Criolla Intereses propios Divergencias con la metrópoli
  36. 36. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa EL MUNDO COLONIAL GUERRA DE LOS SIETE AÑOS Pérdidas de Francia Pérdidas de España
  37. 37. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa MUNDO COLONIAL
  38. 38. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa EL MUNDO COLONIAL LA INDEPENDENCIA DE EE.UU. LAS TRECE COLONIAS
  39. 39. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa EL MUNDO COLONIAL LA INDEPENDENCIA DE EE.UU. • 1.640.000 habitantes en 1763 • Las colonias del Sur cultivaban con mano de obra esclava tabaco, algodón, arroz y añil, además de poseer una importante ganadería, predomina la gran propiedad • En las colonias del norte predominaba la pequeña propiedad, dedicada al maíz, trigo y legumbres • Los estados de New York, New Jersey, Pennsilvania y Delaware, constituían una zona de transición, con dominio social y económico de comerciantes, que exportaban madera, trigo y harina a las Antillas y Europa, cuya ciudad más representativa era Filadelfia El monopolio de la metrópoli perjudica sobre todo al norte y al centro
  40. 40. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa EL MUNDO COLONIAL LA INDEPENDENCIA DE EE.UU. • 1763: Paz de París (Guerra de los siete Años). La relación de la metrópoli y las colonias del norte empeora •  Inglaterra se reserva la colonización de los territorios ganados a los franceses y •  Sube los impuestos (para pagar la guerra) sobre el cuero, el azúcar, el papel y el té, que se importaba desde América • El ejército inglés es, cada vez más, visto como un ejército de ocupación (matanza de Boston, 1770) • Inglaterra favoreció los intereses de la Compañía de las Indias Orientales por encima de los intereses de los colonos (motín del té de Boston, 1773) • La represión inglesa llevó a las colonias a reunirse (Congreso de Filadelfia, 1774) y promulgar la Declaración de Derechos y en la Declaración de Independencia (Thomas Jefferson, Virginia, 4-7-1776)
  41. 41. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa EL MUNDO COLONIAL LA INDEPENDENCIA DE EE.UU. Motín del Té de Bostón
  42. 42. Historia General Unidad didáctica 9: el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa EL MUNDO COLONIAL LA INDEPENDENCIA DE EE.UU. • Guerra de la Independencia (1775-1783) • Los colonos lograron organizar un ejército que pudo hacer frente al británico (George Washington) • Y se aliaron a Francia y España, que declaran la guerra a Inglaterra y envían tropas y barcos • Derrota británica (batalla de Yorktown) y firma del Tratado de París • Jorge III reconoce la independencia americana • Los Estados Unidos de América promulgaron en 1787 una constitución liberal que recogía la división de poderes de Montesquieu • Se constituirían en república federal, conservando cada estado sus particularidades • Es el precedente de la Revolución Francesa de 1789 Benjamin Franklin George Washington
  43. 43. Autor: Luisa Toledo Bravo de Laguna. Departamento de Ciencias Históricas. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Correo electrónico: ltoledo@dch.ulpgc.es Historia General Unidad didáctica 8: el siglo XVII   Créditos Los contenidos están sujetos a una licencia de Creative Commons

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