ELABORACION DE DISEÑO DE PROYECTO DE INFORMATICA

1. Elaboración del diseño
Para desarrollar cualquier proyecto interactivo es preciso considerar que los
alumnos poseen diferentes estilos de aprendizaje, los cuales van a influir en la
interacción que el alumno realice y esto contribuirá a alcanzar los objetivos del
proyecto.
Para llevar a cabo este proyecto se utilizará una metodología de formación
exploratoria debido a que la materia es en su gran mayoría basada en prácticas,
por lo que es el mismo alumno quien irá explorando y aprendiendo mediante
prueba y error.
De acuerdo a todo lo anterior los contenidos estarán organizados por conceptos
que se van a relacionar con las imágenes correspondientes, con las cuales el
alumno llevara a cabo la interacción y retroalimentación inmediata.
Organización pedagógica
Materia: Tecnología en Informática I
Bloque II: Medios Técnicos
Subtema: 2.2 Herramientas, máquinas e instrumentos: sus funciones y su
mantenimiento.
Objetivos:
Los componentes de una máquina: fuente de energía, motor, transmisión,
actuador, sistemas de regulación y control. El alumno identificará los componentes
y funciones de una máquina empleada en el énfasis de campo, destacará las
funciones de regulación y control que se delegan en ellas.
La computadora: ensamblado y configuración de dispositivos. El alumno
ensamblará los componentes de un equipo de cómputo, instalará y configurará el
software de acuerdo con las características del equipo.
El mantenimiento preventivo y correctivo del sistema informático. El alumno
proporcionará mantenimiento preventivo y correctivo básico a la computadora:
limpieza externa, escaneo, desfragmentación, detección y eliminación de virus y
realizará el análisis funcional de un equipo informático para analizar su
funcionamiento y explicar la delegación de funciones derivadas del uso de la
computadora. También llevará a cabo prácticas de mantenimiento preventivo de
virus en los sistemas operativos.

2. SELECCIÓN Y ARTICULACION DE RECURSOS.
El mobile learning o m-learning tiene ventajas pedagógicas sobre otros modelos
educativos, incluso sobre su predecesor e-learning. Entre las ventajas principales
radica la capacidad de ofrecer un aprendizaje personalizado en cualquier
momento y lugar, las posibilidades para realizar aprendizajes adaptados al estilo
de aprendizaje de cada estudiante y el dinamismo con el que se presenta para los
alumnos un medio tan atractivo como este.
Basado en lo anterior, la herramienta multimedia interactiva estará constituida por
un programa de software, llamado Power Point Interactivo, el cual utiliza una
interfaz para incorporar diferentes objetos que ofrece Power Point para desarrollar
presentaciones originales y atractivas porque permite agregar animaciones y
elementos necesarios para ser funcional e interactiva, además que permite
convertir la presentación a versiones para equipos de escritorio, tablets, Smart
phones y Ipads en un solo paso.
En los últimos años la industria de e-learning consciente de la enorme popularidad
de Power Point en el ámbito de la educación y capacitación ha creado
herramientas que permiten potenciar un Power Point y convertirlo en un interactivo
multimedia de alto impacto compatible con dispositivos mobiles.
Esta herramienta es útil y adaptable a las necesidades tanto del maestro como de
los alumnos ya que es de fácil manejo y es accesible ya que se encuentra
prácticamente en cualquier computadora además de la ventaja de poder
descargarla en cualquier dispositivo electrónico como Smart phones, Ipads, lap
tops, etc. También permite al maestro manipular la información de forma
personalizada atendiendo a las necesidades de los intereses particulares y/o de
los estilos de aprendizaje de los alumnos, ya sea de forma individual o grupal ya
que como es sabido, cada alumno tiene su particular estilo de aprendizaje así
como los grupos tienen una dinámica particular que, una vez que es maestro la
identifica, le permite planear actividades acorde a estos elementos.