1. E-portafolio
ALFABETIZACION DIGITAL
* Presentación
Buscar - Preguntar
* Cmap Tools
* Luz Cámara Acción
Direcciones Web
Hipertexto
*Reflexión
Caminante

2. E portafolio
Alfabetización Digital
Norma Amalia Bottini
Licenciada en Historia
PREFERENCIAS:
Escuchar música. romántica. rock
nacional, etc.
Películas romántica, comedias, de época.
Me gusta mi profesión, las flores., el
helado de frutilla.
Disfruto de mi hogar en compañía de
mi familia
Recopilando trabajos que evidencian esfuerzos, fortalezas y
debilidades , logros y producciones

3.  Preguntar y responder , Buscar y
encontrar: el conocimiento requiere de la
capacidad de vincular, procesar ,
jerarquizar y reformular la información
para aplicarla en un contexto dado.
 Copiar y pegar.

4. Camp: para integrar conceptos, hipervínculos , subir a un blog,
exponer un tema.

5. Luz Cámara Acción
Windows Movie Maker

6. ONLINE
http://WWW.blog.com
http://www.google.com/
http://www.wikipedia.org/
http://www.youtube.com/watch?v=_rfuu3RDPrc&feature=related
educ.ar | El portal educativo del Estado argentino
Usar herramientas para publicar:
Wikipedia – blog – facebook -twitter – GoogleDocs –
Youtube –
CmapTools – Animoto- Eportafolio – PowerPoint.

7. La fragilidad democrática en América latina
Hipertexto
Jacob Nielsen da estos tres consejos acerca
de cuándo es bueno usar hipertextos:
Cuándo existe un cuerpo de información
organizado en fragmentos.
Cuándo estos fragmentos se relacionan unos
con otros.
Cuándo en cualquier momento, los lectores
necesitan solamente una pequeña fracción
de esta información.
“La democracia plantea una u otra de dos perspectivas que a menudo son vistas como antinómicas. Por un lado se
sostiene que la democracia es una cuestión sola o principalmente política y vinculada al estado. El otro ubica quienes piensan
que la democracia concierne primariamente a la sociedad y, más específicamente, a la naturaleza de las relaciones sociales.
De ahí que unos pretenden encontrar los fundamentos de la democracia en el estado y en el régimen político mientras qué
otros miran con el mismo propósito hacia las clases sociales”.1-
¿Puede haber democracia política sin que estén garantizados los derechos económicos básicos? ¿Son los derechos
económicos derechos humanos básicos? La desigualdad económica, ¿desestabiliza la democracia política? ¿La hace frágil?
¿Se puede gozar de los derechos civiles y políticos sin tener acceso a las condiciones básicas (la eliminación del hambre,
pero también al acceso a la educación y a la información, por ejemplo) que aseguren la posibilidad de ejercer estos derechos?
El cineasta chileno Patricio Guzmán estreno el 2006 su documental Salvador Allende, una película biográfica que es un
ensayo sobre la memoria y el presente.

8. Reflexión
Incorporar las TIC al aula requiere un trabajo en equipo entre inmigrantes y nativos digitales donde
el proceso de enseñanza aprendizaje se desarrolla de manera colaborativa y se valora la capacidad
de generar conocimiento.
La manera en que se genera el conocimiento en el aula con las TIC son diversos porque
puede:
*Circular lo puedo pasar a un CD, mandarlo por mail, llevarlo en un dispositivo como
un MP4, subirlo a un sitio web...
*Publicarse tengo posibilidades de ponerlo en línea mediante recursos simples y gratis.
*Editarse puedo cambiarlo, mejorarlo, quitarle o añadirle elementos.
*Articularse varios contenidos digitales pueden formar una propuesta didáctica
vinculándose unos con otros, en unidades más complejas
*Navegar la navegabilidad permite o propone modos de recorrer un contenido digital,
con las opciones casi siempre de ir y volver, repetir, avanzar por distintos
caminos,"leerse" de nuevos modos.
*Insertarse en procesos didácticos un contenido digital específico (una animación, un
archivo de audio) pueden incorporarse en diferentes momentos del aprendizaje, y para
finalidades diversas...depende del docente!