SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
www.espol.edu.ec  :SOMOS EMPRENDEDORES www.espol.edu.ec INTEGRANTES DEL GRUPO: Mercy Anchundia Ruíz Omar López Sánchez María Montoya Freire Jonathan Villa Montalvo Andrés Proaño Márquez Eduardo López Yaguana
Descripción www.espol.edu.ec ,[object Object],CACTUS PORTABLE  $1.50 NOMBRE PORTABLE $1.50
www.espol.edu.ec Problema Solución No tuvimos mucho stock de productos el último día Entregabamos bajo pedidos para el lunes No hubo mucha publicidad del negocio. Nos  dirigimos en forma personal a los clientes mediante venta ambulante Hubo un mal enfoque del mercado. Nos dimos cuenta que  el cactus portable no estaba dirigido para los estudiantes sino para personal docente y administrativo; lo contrario con el nombre portable Faltó mejorar apariencia del cactus portable. Reducimos el precio del producto a $1
www.espol.edu.ec Inversión $35 Ventas primer día $33 Ventas segundo día $28.35 Ventas tercer día $22 Total $83.35 Utilidad $48.35
www.espol.edu.ec ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Producto Segmento Cactus portable Personal docente y administrativo Nombre portable estudiantes
www.espol.edu.ec ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Similar a Ecolgante Mininegocio

Similar a Ecolgante Mininegocio (20)

ADMINISTRACIÓN DE LA MICRO EMPRESA.
ADMINISTRACIÓN DE LA MICRO EMPRESA.ADMINISTRACIÓN DE LA MICRO EMPRESA.
ADMINISTRACIÓN DE LA MICRO EMPRESA.
 
2marbuplast (1).pptx
2marbuplast (1).pptx2marbuplast (1).pptx
2marbuplast (1).pptx
 
Imagen y Contraimagen
Imagen y Contraimagen Imagen y Contraimagen
Imagen y Contraimagen
 
PowerPoint
PowerPointPowerPoint
PowerPoint
 
Panyuboca
PanyubocaPanyuboca
Panyuboca
 
Panyuboca
PanyubocaPanyuboca
Panyuboca
 
Plan De Negocios Por Internet Dipositivas
Plan De Negocios Por Internet DipositivasPlan De Negocios Por Internet Dipositivas
Plan De Negocios Por Internet Dipositivas
 
Portf dobladizo
Portf dobladizoPortf dobladizo
Portf dobladizo
 
Mochilas "Sonne & Sonnette" / Marlene Flores
Mochilas "Sonne & Sonnette" / Marlene FloresMochilas "Sonne & Sonnette" / Marlene Flores
Mochilas "Sonne & Sonnette" / Marlene Flores
 
Trabajo Final Publi
Trabajo Final PubliTrabajo Final Publi
Trabajo Final Publi
 
Respuestaspreguntascasoarturo
RespuestaspreguntascasoarturoRespuestaspreguntascasoarturo
Respuestaspreguntascasoarturo
 
Usb pen
Usb penUsb pen
Usb pen
 
"Cherry2take (R), innovación en producto y distribución". (Caso de estudio)
"Cherry2take (R), innovación en producto y distribución". (Caso de estudio)"Cherry2take (R), innovación en producto y distribución". (Caso de estudio)
"Cherry2take (R), innovación en producto y distribución". (Caso de estudio)
 
Sesión 03 - explorando la necesidad
Sesión 03 - explorando la necesidadSesión 03 - explorando la necesidad
Sesión 03 - explorando la necesidad
 
8 c aso arturo
8 c aso arturo8 c aso arturo
8 c aso arturo
 
conservamos las frutas para comercializar
conservamos las frutas para comercializarconservamos las frutas para comercializar
conservamos las frutas para comercializar
 
Multil lats
Multil latsMultil lats
Multil lats
 
Sesión 04 Plantilla para estudiantes (3).pptx
Sesión 04 Plantilla para estudiantes (3).pptxSesión 04 Plantilla para estudiantes (3).pptx
Sesión 04 Plantilla para estudiantes (3).pptx
 
Tarea ept de esta semana ( 21 de julio )
Tarea ept  de esta semana  ( 21 de julio )Tarea ept  de esta semana  ( 21 de julio )
Tarea ept de esta semana ( 21 de julio )
 
LINNETT MKT GEP
LINNETT MKT GEPLINNETT MKT GEP
LINNETT MKT GEP
 

Último

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 

Último (20)

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 

Ecolgante Mininegocio

  • 1. www.espol.edu.ec :SOMOS EMPRENDEDORES www.espol.edu.ec INTEGRANTES DEL GRUPO: Mercy Anchundia Ruíz Omar López Sánchez María Montoya Freire Jonathan Villa Montalvo Andrés Proaño Márquez Eduardo López Yaguana
  • 2.
  • 3. www.espol.edu.ec Problema Solución No tuvimos mucho stock de productos el último día Entregabamos bajo pedidos para el lunes No hubo mucha publicidad del negocio. Nos dirigimos en forma personal a los clientes mediante venta ambulante Hubo un mal enfoque del mercado. Nos dimos cuenta que el cactus portable no estaba dirigido para los estudiantes sino para personal docente y administrativo; lo contrario con el nombre portable Faltó mejorar apariencia del cactus portable. Reducimos el precio del producto a $1
  • 4. www.espol.edu.ec Inversión $35 Ventas primer día $33 Ventas segundo día $28.35 Ventas tercer día $22 Total $83.35 Utilidad $48.35
  • 5.
  • 6.