EDUCACION A DISTANCIA Generalidades y Nuevas Perspectivas

1. Darwin García A. Generalidades y Nuevas Perspectivas

2. Definición de EaD La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional (multidireccional), que puede ser masivo, basado en la acción sistémica y conjunta de recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría, que, separados físicamente de los estudiantes, propician en estos un aprendizaje independiente (cooperativo) Lorenzo García Aretio

3. Educación a Distancia: Perspectiva Histórica Primitivamente:

4. Europa: 1840, Isaac Pitman (taquigrafía), Inglaterra 1843 Phonographic Correspondence Society 1856, Charles Toussaint – Gustav Langenscheidt (lenguas), Francia 1981, Centré École Chez Soi 1895, Hans Hermonds, Suecia 1917, Norsk Correspondanseskole, Noruega 1903, Escuelas Libres de Ingenieros, España 1920, URSS (1940-1941) (1971 – 1979) 1927, BBC, Inglaterra 1947, Rdio Sorbonne, Francia 1962, Centro Nacional de Enseñanza media por R y TV, España

5. 1963, Radio ECCA (Emisora Cultural Canaria), España // Consejo Europeo de Educación por Correspondencia, Bélgica 1968, Consejo Europeo de Estudios a Domicilio, Zurich (1985 AECS – 1999 European Council for Distance Learning) 1969, Open University Britannica, Inglaterra 1972, UNED, España 1977, Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia, España 1974, Fernunivertät de Hagen, Alemania 1982, Open Universiteit, Holanda 1987, Swedish Association for Distance Education, Suecia 1988, Universidade Aberta, Portugal

6. 1873, Society for the Promotion of Study at Home, USA 1883, Correspondendence University Ithaca, USA 1892, Pensnsylvania State College, USA 1905, Departamento de Formación en el Hogar, USA 1906, Calver School of Baltimore, USA 1915, National University Continuing Educattion, USA 1917, Universidad de Wisconsin, USA 1922, University of Minnesota, USA 195, University for Iowa, USA 1956, Chigaco TV College, USA 1971, Satate University of New York, USA 1980, National University Consourtium, USA América del Norte

7. 1889, Queen´s University, Canadá 1907, Universidad de Saskatchewan, Canadá 1919, Proyecto de EaD para niños, Canadá 1938, Primer Congreso sobre Educación por Correspondencia 1930-1940, Universidad de San Francisco Javier, Canadá 1940-1950, Radio College, Canadá 1983, Canadian Association for Distance educaction Oceanía: 1914, Departamento de Educación de Victoria 1967, Macquarie University 1952, Escuelas Australianas del Aire 1968, University of the South Pacific

8. Africa: 1873, University of South Africa 1962, Fundación Panafricana 1973, Asociación Africana de Educación por Correspondencia 1983, Correspondence and Open Studies Institute Asia: 1972, Korea Air and Correspondece University 1973, Free University. Irán 1974, Allama Iqbal Open University, Pakistan 1976, Everyman´s University, Israel 1978, Thammathirat Open University, Tailandia 1978, China TV

9. Iberoamerica: 1947, Instituto Federal de Capacitación de Magisterio, México 1968, Centros de Educación Básica de Adultos, México 1971, Telesecundaria, México 1974, Sistema Abierto de Enseñanza, México 1976, Colegio de Bachilleres, México 1991, UNAM, México 1947 – 1982, Colombia 1972, Centros de EaD, República Dominicana 1977, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica 1975, Universidad Nacional Abierta, Venbezuela 1939 – 1979 Baril

10. ECUADOR El Instituto Radiofónico Fé y Alegría inició sus programas de enseñanza a distancia en 1972 (1976 en Venezuela), dirigidos a adultos con escasa educación. En el mismo año comenzó a funcionar el Sistema de Educación Radiofónico Bicultural Shuar. En 1976 la UTPL empieza a impartir algunos cursos a distancia, a través de la denominada Universidad Abierta de Loja.

11. Generaciones en EaD Primera Generación 1850-1960 Comunicación en un sentido Interacción = teléfono – correo Ocasionalmente tutorías presenciales

12. Generaciones en EaD Segunda Generación 1960-1985 Comunicación en un sentido Interacción = teléfono-correo-fax Ocasionalmente tutorías presenciales

13. Generaciones en EaD Tercera Generación 1985-1995 Significativa comunicación por correo, Internet, papel, video, PC Interacción bidireccional // Sincrónica y Asincrónica Internet facilita el acceso a toda la información

14. Generaciones en EaD Cuarta Generación 1995-2005 (estimado) Comunicación = estudiante-institución-estudiante-estudiantes Interacción bidireccional en tiempo real + audio y video Internet facilita el acceso a toda la información videos bajo pedido

15. Generaciones en EaD Quinta Generación 2005 - ------

18. Normativas sobre EaD Dentro de las políticas de la UNESCO sobre el uso de las NTIC´S y del aprendizaje abierto y a distancia, hace relación específica a que los procesos de formación, son una contribución definitiva a los problemas de acceso, calidad e igualdad que los países en vías de desarrollo presentan al momento de buscar una opción formativa y cuando los sistemas convencionales no pueden satisfacer todas las necesidades, deben buscarse nuevas estrategias.

19. Agentes Involucrados en EaD Ntic´s

20. Diálogo Didáctico Mediado El diálogo didáctico mediado no es más que la interacción didáctica de doble vía entre dos entes separados geográficamente y, posiblemente, en el tiempo, y establecida a través de unos medios conformados por materiales preproducidos y por unas vías de comunicación que permiten una relación sincrónica o asincrónica.

21. Diálogo Didáctico Simulado y Asincrónico: Autoestudio – Materiales de instrucción Diálogo Didáctico Real Sincrónico y/o Asincrónico: Refuerzo - Vías o canales de comunicación Diálogo Didáctico Mediado

22. Semi-presencial B-learning E-learning M-learning

23. Entornos Virtuales de Educación 1 1 2 3

27. Gracias....