Epistemología de las Historias de Vida - ponencia para la Universidad de Guayaquil.

2. Características de la CIENCIA
• No se contamina de prejuicios, gustos,
preferencias o religiones.
Objetiva
• Evita ambigüedades (mucho, poco, suficiente).
Los números por sí solos no tienen sentido
Emplea Mediciones
• Permite predecir antes de conocer. Pretende
llevar al futuro el conocimiento de los fenómenos
observados.
Persigue la
generalización
• El conocimiento brindado por la ciencia nunca es
definitivo. Al contestar una pregunta, plantea
muchas más
Se corrige a sí misma
• Procede con orden y de manera lógica, apoyada
en el método científico y métodos lógicos.
Sistemática

5. Fenómenos
humanos
Descripciones de la
realidad
Valor del sujeto
Otorga
sentido Particular manera de
procesar información
Ambiente
naturalista

6. Acciones
Verbalizaciones
Creencias
Vivencias
Emociones
Conductas
Constructo social

8. Multimetodicidad

9. Enfoque
biográfico
“relatos/historia
de vida”

11. Inserción
Selección de
sujetos
Producción
Recopilación
Transcripción
Interpretación
Significación
Proceso Metodológico

13. DE ACONTECIMIENTOS
¿Qué eventos o acontecimientos fueron los más
importantes en su vida?
DE LAZOS
¿Qué personas fueron las más importantes en su vida?
DE ORIENTACIÓN SOBRE
ACONTECIMIENTOS
¿Qué ocurrió?, ¿dónde?, ¿cuándo?
DE RAZONES
¿Por qué ocurrió tal hecho?
TIPOS DE PREGUNTA Y
EJEMPLO

14. DE EVALUACIÓN
¿Por qué fue (es) importante?,
DE PAPEL REALIZADO
¿Qué papel desempeñó usted en el hecho?
DE RESULTADOS
¿Qué sucedió al final?
DE OMISIONES
¿Qué detalles ha omitido?
TIPOS DE PREGUNTA Y
EJEMPLO

15. ⮚ Ir más allá de lo anecdótico
⮚ Profundizar en las biografías y las
historias de vida
⮚ Hacer un buen ensamble

16. Conclusiones