Mirando hacia atrás y revisando mi yo

1. MIRANDO HACIA ATRÁS Y REVISANDO MI YO
1. ¿Es posible observar cambios en su pensamiento comprensión a lo largo del
tiempo?
Durante el proceso en Tita, mis pensamientos y comprensión, se fueron fortaleciendo
aún más sobre todo en cuanto a las actividades y realización de tareas, ya que trataba
de hacerlas de la mejor manera
2. ¿Cuáles preguntas se resolvieron? ¿Cuáles quedaron abiertas?
Una de las grandes respuestas que obtuve fue la de saber que debemos estar al margen
del mundo digital y que podemos actualizarnos constantemente con la certeza de que si
podemos aprender y obtener un mejor conocimiento.
¿Cuáles quedaron abiertas?
Deseo continuar reforzando en algunos aspectos y procesos que a veces olvido o no
recuerdo con facilidad como resolver o llevarlos a cabo.
¿Qué cosas aprendí que antes no sabía?
Durante este proceso aprendí a manejar herramientas digitales que no conocía y ahora
me desenvuelvo mejor en el computador.
EVOLUCIÓN PERSONAL
Siento que ahora sin tanto temor puedo entablar conversación con respecto a las
herramientas digitales, que cuando me pregunten sobre estos temas estaré más segura al
responder, de hecho me ha pasado con mi hija y con mi esposo, ya que ellos están
admirados de lo mucho que aprendí y que ya me defiendo sola en muchas cosas
relacionadas con la tecnología.
3. ¿Qué cosas comprendo ahora que antes no comprendía?

2. Una de las cosas con las que me siento mejor es como poder trabajar con mis
estudiantes en el aula, el uso del ABP
4. ¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de éste tiempo?
Poder correlacionar con otras áreas y otras temáticas e implementarlas en nuestro
proceso de enseñanza aprendizaje
Lo relacionado a las TIC, su aplicación más amplia en la elaboración del plan de área, el
plan de aula y su posterior aplicación en el aula de clase; aplicando las TIC en las
actividades de clase y en las evaluaciones para que éstas se hagan más dinámicas y
atractivas para los estudiantes.
5. ¿He llegado a dónde esperaba llegar al inicio del Programa de Formación?
Pienso que he llegado muy lejos a comparación de donde estaba con relación a las Tics,
pero aún hay un camino largo por recorrer para continuar aprendiendo y
descubriendo más sobre este tema.
También pienso que lo relacionado con la tecnología y la informática es algo que
continuamente está evolucionando y se están descubriendo más cosas y los avances
son notorios e innovadores.
6. ¿He logrado lo que me propuse en el auto-diagnóstico inicial?
Sí, he logrado gran parte de lo que me propuse ,pero debo ejercitarme más y dedicarle
más tiempo para aprender a manejar mejor todas estas herramientas
7. ¿Cuáles son las preguntas más importantes que quedan abiertas para
exploración posterior?
Deseo seguir actualizándome, investigando sobre el uso de las TIC, en mi ámbito
personal, profesional, laboral y social.
8. ¿Qué me hubiese gustado explorar, y no tuve la oportunidad de hacerlo?

3. Otras herramientas de las TIC que me favorezcan mis prácticas en la enseñanza
aprendizaje del Matemáticas, y la elaboración de otras actividades lúdicas recreativas
para el buen desarrollo prácticas como docente.
9. ¿Qué me ha faltado hacer en el programa de formación para aprovecharlo
mejor?
Dedique con amor y voluntad tiempo extra, sábados y festivos al aprendizaje y
realización de las actividades propuestas en cada momento, compartiendo saberes con
mis compañeros del grupo y con los de otras Sedes también. Lo importante era cumplir
responsablemente con lo propuesto y sentí la satisfacción de haber aprendido
10. La metodología o las actividades propuestas no tuvieron “resonancia” en mí, ¿a
qué se debió? ¿En dónde hubo dificultades?
Todas las actividades fueron importantes y merecían tiempo y espacio, pero algunas
dificultades se encontraron en el manejo del Internet, que en casi todas las clases era
imposible acceder a la red, los maestros formadores buscaban un plan B y lográbamos
adelantar algo, aunque en la mayoría de los casos nos tocaba hacerlo en casa, fines de
semana, día festivos, pero lo importante era cumplir con lo deseado.