REGLAMENTO INSTITUCIONAL 
GRUPO 03 
PALMERA MAESTRE MELISSA 
LESBY JHOANNA LORA CARILLO 
FACULTAD DE INGENIERIAS Y TECNOLO...
INTRODUCCION 
El siguiente trabajo tiene como finalidad conocer 
nuestros deberes y derechos como estudiantes 
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RAGLAMENTO ESTUDIANTIL 
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ESTUDIANTIL 
Es un documento que nos brinda 
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VENTAJAS DE CONOCER EL REGLAMENTO 
ESTUDIANTIL 
Facilita la toma de decisiones. 
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ESTUDIANTE QUE ES SORPRENDIDO HACIENDO 
FRAUDE EN UN EXAMEN 
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INDIQUE QUÉ TIPO DE SANCIÓN PUEDE 
RECIBIR UN ESTUDIANTE QUE AGREDE 
FÍSICAMENTE A UN PROFESOR O A UN 
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PROPONGA TRES CASOS O SITUACIONES EN LOS QUE 
EL ESTUDIANTE DEBA HACER USO DEL REGLAMENTO 
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CONCLUSION 
Se puede concluir que gracias al reglamento estudiantil 
hay una clasificación, identificación, evaluación, an...
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catedra reglamento estudiantil

  1. 1. REGLAMENTO INSTITUCIONAL GRUPO 03 PALMERA MAESTRE MELISSA LESBY JHOANNA LORA CARILLO FACULTAD DE INGENIERIAS Y TECNOLOGICAS INGENIERIA AMBIENTAL Y SANITARIA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR VALLEDUPAR/ CESAR
  2. 2. INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como finalidad conocer nuestros deberes y derechos como estudiantes de la universidad popular del cesar, estudiar y conocer el reglamento y aplicarlo en los diferentes casos que se nos presenten. También encontraremos la ventajas que este nos proporciona al conocerlo y analizarlo, con la evolución de los deberes y derechos.
  3. 3. RAGLAMENTO ESTUDIANTIL https://sites.google.com/site/institutosanjosecanete/clas sroom-news Es un documento normativo y de carácter privado excepto instituciones publicas que rigen reglas de funcionamientos de gestiones e informaciones. Es de cumplimiento obligatorio para deferentes actores de la comunidad educativa y establece un conjunto de normas procedimentales.
  4. 4. http://biblio.juridicas.unam.mx/revista/pdf/ReformaJudicial/11/cle/cle 9.pdf Son normas de carácter privado, salvo institucionales arbitrales que fijan reglas de funcionamiento para la gestión y administración, cuyo origen se halla en la propia voluntad de la institución.
  5. 5. DEFINICION DE REGLAMENTO ESTUDIANTIL Es un documento que nos brinda información acerca del comportamiento que debemos tener dentro de la institución educativa, para tener una mejor convivencia con los compañeros y profesores, para tener claro nuestro derechos y deberes.
  6. 6. VENTAJAS DE CONOCER EL REGLAMENTO ESTUDIANTIL Facilita la toma de decisiones. Genera armonía en el trabajo. Conocer la propuesta que la universidad tiene planteado para nosotros . Tener conocimiento acerca de los derechos y deberes. Estaremos orientados para solucionar conflictos presentados en el diario vivir de un estudiante.
  7. 7. PROCEDIMIENTO QUE SE DEBE APLICAR A UN ESTUDIANTE QUE ES SORPRENDIDO HACIENDO FRAUDE EN UN EXAMEN  Se le anulara la prueba  Se calificara con cero  Se informara por escrito al consejo de la facultad por medio del director de departamento.  Si es reincidente se le cancelara la matricula del respectivo periodo académico.
  8. 8. INDIQUE QUÉ TIPO DE SANCIÓN PUEDE RECIBIR UN ESTUDIANTE QUE AGREDE FÍSICAMENTE A UN PROFESOR O A UN COMPAÑERO  se le aplicara matricula condicional por el consejo académico.  Amonestación publica que hace el concejo de la facultad.  Amonestación privada por escrito que hace el directivo del departamento.  Cancelación de matricula que hace el consejo superior.
  9. 9. PROPONGA TRES CASOS O SITUACIONES EN LOS QUE EL ESTUDIANTE DEBA HACER USO DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL. En el caso en el que un docente le este violando un derecho que tiene como estudiante. Cuando el estudiante es nuevo y tiene que analizarlo para conocer cuales son las normas, derechos y deberes. En la inasistencia a un parcial conocer los tipos de exámenes que se realizan la universidad.
  10. 10. CONCLUSION Se puede concluir que gracias al reglamento estudiantil hay una clasificación, identificación, evaluación, análisis y control de normas, derechos, deberes, sanciones, beneficios, entre otros. Que permite una optima organización de la institución lo cual hace que exista disciplina para la formación de estudiantes con excelentes conocimientos y de formación integral que puedan participar en la construcción del desarrollo humano, científico, tecnológico, cultural y artístico.

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