Este documento resume el reglamento institucional de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas y el funcionamiento de la institución. Detalla algunas reglas como los procedimientos para cambiarse de carrera y las sanciones por fraude o agresión. Concluye que el reglamento garantiza el buen funcionamiento de la universidad y cita a John Dewey sobre la importancia de la educación.

1. TRABAJO DE CATEDRA
UPECISTA.
JESÚS ALBERTO TORRES RIVERA.
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD.
ENFERMERIA.
GRUPO 14
2014.

2. INTRODUCCIÓN.
 El ser humano desde la antigüedad se ha visto en la necesidad de organizarse
de una manera u otra. A través del tiempo se han establecido parámetros
para llevar un orden en la vida, por ejemplo los diez mandamientos que Dios
le dio a Moisés para guiar al pueblo de Israel.
 En cada institución se requiere de múltiple parámetros, reglas y una serie de
documentos de gestión para que todos se rijan por ellos y haya orden por el
cual se ha diseñado el reglamento institucional, el cual se ha desarrollado de
una manera corta y contundente.

3. REGLAMENTO INSTITUCIONAL
 El Reglamento Institucional es el documento de gestión y control que
establece las normas, la organización y el funcionamiento de una Institución
de Educación Superior u otro establecimiento publico o privado.
 https://sites.google.com/site/institutosanjosecanete/classroom-news
 Los Reglamentos Institucionales son los que regulan la creación y organización
de la estructura de una institución.
 http://www.msu.edu.uy/descargas/reglamentos%20institucionales%20y%20fu
ncionales.pdf


4. REGLAMENTO INSTITUCIONAL
 El reglamento institucional son reglas o decretos que rigen el funcionamiento
de una institución, con el fin de obtener buenos resultados en cuanto a orden
se refiere.

5. VENTAJAS DE CONOCER Y APLICAR EL
REGLAMENTO.
 Se lleva un control.
 Se evitan problemas fraudulentos.
 Se solucionan inconvenientes.
 Se llevan a cabo los procesos en menor tiempo.
 Se aplica cada norma cuando es necesario y esto inspira confianza.

6. ESTUDIANTE DE PRIMER SEMESTRE QUE DESEE
CAMBIARSE DE PROGRAMA ACADÉMICO
(CARRERA).
 El estudiante debe solicitar el traslado.
 El estudiante que desea cambiase de programa debe haber aprobado el
semestre.
 Tener un promedio superior a 3,2.
 Entre los programas debe existir afinidad.
 La intensidad de los créditos deben ser mayor o igual en el programa que
desea trasladarse.

7. Procedimiento que se deben aplicar a
estudiantes que son sorprendidos haciendo
fraude en un examen
 El profesor informara por escrito al consejo de la facultad.
 Si el estudiante incurre nuevamente, se cancelara su matricula para el
respectivo periodo académico.
 Se le cancela la prueba.
 Se le calificara con cero.

8. Sanción que puede recibir un estudiante que
agreda física y verbalmente a un profesor o a
un estudiantes
 La sanción se dará según la gravedad de la falta las cuales podrían ser:
 Amonestación personal.
 Amonestación publica.
 Matricula condicional.
 Expulsión.
 Luego de haber pasado todo estos tramites. Plasmar en la hoja de vida
académica del estudiante.

9. Situaciones donde se debe hacer uso del
reglamento institucional
 Cuando la universidad no se mantiene en una propuesta en la cual te
matriculas.
 Cuando se necesita un segundo calificador.
 Cuando se desee un supletorio.
 La asistencia a los seminarios y congresos es voluntaria, no obligatoria.

10. Conclusión
 El propósito del trabajo anterior es brindar un breve conocimiento sobre el
reglamento institucional, el cual se muestra como un conjunto de normas que
regulan y garantizan el buen funcionamiento de cualquier institución que se
encuentre dentro de un marco legal. En dicho trabajo encontramos las
ventajas de cumplir y las consecuencias de no cumplir con los requerimientos
allí establecidos. Además se citan una serie de ejemplos los cuales se pueden
usar como referencia al momento de cualquiera inquietud.
 Por ultimo quiero dejar esta frase para cada estudiante.
 El valor final de todas las instituciones es su influencia educativa.
Autor: John Dewey