2. Ambientes de Aprendizaje Objetivo: Hipertexto, multimedia e hipermedia son herramientas interactivas que sirven como un medio nuevo y fascinante y relacionan varias áreas del conocimiento humano tales como ciencias de la comunicación, ciencias cognitivas, ergonomía y factores humanos, sistemas, informática, Psicología, y otros.
5. Ambientes de Aprendizaje Hipertexto Es la presentación de información como una Red de nodos enlazados a través de los cuales los lectores pueden navegar libremente. Hipertexto no esta limitado a datos textuales, podemos encontrar dibujos del elemento especificado, sonido o vídeo referido al tema.
6. CARACTERÍSTICAS DEL HIPERTEXTO No es lineal. Es eminentemente interactivo. Permite al autor ofrecer un contexto rico en información relacionada en torno a sus ideas principales. Permite al usuario leer, coescribir y comprender información más efectivamente. Si no está bien estructurado o si el usuario no ha desarrollado las competencias adecuadas, se puede desorientar fácilmente. Permite seleccionar los temas de interés. Ambientes de Aprendizaje
7. Ambientes de Aprendizaje USO DEL HIPERTEXTO El hipertexto no es apropiado para todos los usos y ofrece tres reglas de oro para ayudar a determinar cuando es conveniente usarlo: Cuando existe un gran cuerpo de información organizado en muchos fragmentos. Cuándo estos fragmentos se relacionan unos con otros. Cuando en cualquier momento, los lectores necesitan solamente una pequeña fracción de esta información.
9. HIPERVÍNCULOS Los hipervínculos son los enlaces de hipertexto que se construyen a partir de una palabra, frase o imagen, para ir a otra unidad de información, a otra página o a otro sitio Web. Los diferentes tipos de hipervínculos son: Enlace a otra página del mismo sitio Enlace a otro sitio o a la página de otro sitio Enlace del mismo documento Enlace de correo electrónico Ambientes de Aprendizaje
11. Ambientes de Aprendizaje Multimedia Es un sistema constituido por un conjunto de informaciones representadas en múltiples materias expresivas: texto, sonido e imágenes estáticas y en movimiento, y codificadas digitalmente, registradas en un soporte cerrado u off line, como por ejemplo el CD-ROM o el DVD.
12. Ambientes de Aprendizaje Multimedia su importancia aumenta con servicios como Internet, la videoconferencia, el videoteléfono y el correo electrónico. Multimedia estimula los ojos, oídos, yemas de los dedos y lo más importante, la cabeza. Mejora notablemente la atención, la comprensión y el aprendizaje.
14. Ambientes de Aprendizaje Hipermedia Es una red hipertextual en la que se incluye no sólo texto, sino también otros medios: imágenes, audio, vídeo, etc. (multimedia). Permite al usuario interactuarde manera más rica, sencilla y amigable.
15. EJEMPLO DE DEHIPERMEDIA Ambientes de Aprendizaje La WorldWide Web. Las películas almacenadas en un DVD. Las presentaciones en PowerPoint o en Flash, o productos informáticos similares.
