El documento presenta un examen trimestral elaborado por tres estudiantes para su profesora Rosa Raquel Robertson del grupo XIC del Instituto David de Informática en el año 2011. El examen contiene secciones sobre conceptos de multimedia, hipervínculos, tecnología multimedia, entornos virtuales, antivirus, sonido y video, redes sociales y términos informáticos.
1. REPUBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DAVID
INFORMATICA
EXAMEN TRIMESTRAL
ELABORADO POR:
ALYXS ESPINOSA
LUANYS HERNANDEZ
ANYI GUERRA
PROFESORA:
ROSA RAQUEL ROBERTSON
GRUPO:
XIC
AÑO:
2011
2.
3. Multimedia
El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier
objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión
(físicos o digitales) para presentar o comunicar
información. De allí la expresión «multimedios». Los
medios pueden ser
variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido,
video, etc. También se puede calificar como multimedia a
los medios electrónicos (u otros medios) que permiten
almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia
es similar al empleo tradicional de medios mixtos en
las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.
4. Hipervínculos
Un hipervínculo (también
llamado enlace, vínculo, o hiperenlace) es un elemento
de un documento electrónico que hace referencia a
otro recurso, por ejemplo, otro documento o un punto
específico del mismo o de otro documento. Combinado con
una red de datos y un protocolo de acceso, un hipervínculo
permite acceder al recurso referenciado en diferentes
formas, como visitarlo con un agente de
navegación, mostrarlo como parte del documento
referenciado o guardarlo localmente.
7. Tecnología de la Información
agrupan los elementos y las técnicas usadas en el
tratamiento y la transmisión de las
informaciones, principalmente de
informática, internet y telecomunicaciones.
8. Entornos Virtuales
Los Entornos Virtuales se caracterizan por ampliar el
acceso a la educación, promover el
aprendizaje colaborativo y el trabajo
en grupo, promover el aprendizaje activo, crear
comunidades de aprendizaje, estar centrada en el
estudiante y hacer los roles tradicionales del proceso
de enseñanza/aprendizaje más fluidos.
9. Antivirus
programas cuyo objetivo es detectar y/o eliminar virus
informáticos. Con el transcurso del tiempo, la
aparición de sistemas operativos más avanzados
e Internet, ha hecho que los antivirus hayan
evolucionado hacia programas más avanzados que no
sólo buscan detectar virus informáticos, sino
bloquearlos, desinfectarlos y prevenir una infección de
los mismos, y actualmente ya son capaces de reconocer
otros tipos de malware, como spyware, rootkits, etc.
11. Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras
sociales compuestas de grupos de personas, las cuales
están conectadas por uno o varios tipos de
relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses
comunes o que comparten conocimientos.