Este documento describe la experiencia de Colsubsidio en la organización escolar por ciclos. Propone agrupar grados en cuatro ciclos de acuerdo con las edades y necesidades de los estudiantes. Cada ciclo tiene objetivos, metodologías y un perfil de aprendizaje diferente. El documento también explica los núcleos de conocimiento, la evaluación, y concluye que aunque ha habido buenos resultados, se necesita mayor compromiso docente y tiempo para optimizar el modelo.

2. ANTECEDENTES

5. PROPÓSITO Entrar en congruencia con las nuevas formas de pensar, vivir y aprender .

9. CRITERIOS PARA AGRUPAR GRADOS Y CONFORMAR CICLOS

11. DESARROLLO CURRICULAR

12. CICLO Organización pedagógica y administrativa que agrupa grados, define objetivos específicos y determina un perfil del estudiante construido durante ese trayecto de formación. Plantea propósitos generales que abordan el saber saber, el saber hacer y el saber ser y propone una estrategia metodológica propia, acorde con la etapa de desarrollo del estudiante. Componentes del documento de ciclo: - Perfil - Propósitos - Metodología

13. CICLOS CICLO GRADO EDAD Inicial Salacuna, Caminadores P á rvulos, pre Jard ín y Jard ín 2 meses a 4 a ñ os 1 Transición, 1º y 2º 5 a 7 años 2 3°, 4º, 5º 8 a 10 años 3 6 º, 7º, 8º, 9° 11 a 14 años 4 10º y 1 1 º 15 a 18 años

14. CICLO 1 Brinda al estudiante ambientes propicios que estimulan la exploración y ejercitación de todas sus dimensiones a través de la implementación metodológica del proyecto de aula . CICLO 2 Busca a partir de los intereses de los estudiantes generar cuestionamientos que aborden de forma integradora el plan de estudios con la implementación metodológica del eje problémico .

15. CICLO 3 Busca robustecer el trabajo colaborativo en grupos naturales, con el fin de continuar la construcción del proceso de investigación a partir de temáticas significativas para los estudiantes, mediante la implementación metodológica del proyecto Sé . CICLO 4 Busca profundizar y cualificar los saberes disciplinares, permite al estudiante escoger la modalidad y a través de ésta gestionar un proyecto que persigue atender sus intereses vocacionales y profesionales, consolidando su proyecto de vida con miras a integrarse a la sociedad.

16. NÚCLEO Es una organización pedagógica de sentido epistemológico que integra diversas áreas del conocimiento mediante la construcción de objetivos y metodologías comunes que pretenden la formación integral del estudiante. Componentes del documento de Núcleo: - Propósitos - Aprendizajes

17. NÚCLEOS Filosofía Ciencias Sociales Educación Religiosa Lengua Castellana y Literatura Inglés Educación Artística Educación Física Recreación y Deporte Tecnología e Informática Ciencias Naturales Matemáticas Economía y Sociedad Comunicación y Expresión Ciencia y Tecnología

18. PERFIL DE EGRESO El exalumno Colsubsidio es una persona con una sólida formación ética, científica, tecnológica y cultural, con competencias intelectuales, sociales y productivas y un proyecto de vida orientado al liderazgo y al servicio .

19. EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

21. BALANCE DE LA EXPERIENCIA

27. G R A C I A S