texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
Leamos Juntos
1. Taller de sensibilización a la lectura compartida en familia en el Centro Social Santa Magdalena Sofía Biblioteca Pública “Francisco José de Caldas” Promotora: Elizabeth Suarique Gutiérrez leamos juntos, por favor
2.
3. Poesía desde la cuna o EDUCAR EL CORAZÓN propuesta didáctica para el encuentro del niño lector y la poesía
4. un poema no es más que unas palabras que uno ha querido, y cambian de sitio con el tiempo, Eliseo Diego
5. “ A los niños les gusta la poesía si hay un mediador/a que se la acerque, que los ponga en contacto con ellos de una manera natural, desprovista de pedagogía mal entendida y al margen de la mediatización del libro de texto. Es decir, alguien, que conjugue con ellos el verbo contagiar” Antonio García Teijeiro
6. ¿acaso no es un acto maravilloso el hacer aparecer las cosas que no están presentes materialmente, o mágica la transformación de objetos, los animales que hablan, los muebles que caminan?
16. La lectura es una actividad diaria: como las rutinas de aseo, como los horarios de alimentación, el alma del niño también debe atenderse con las palabras y debemos procurar un espacio en la rutina diaria para ello.